思想教育對(duì)青年有什么作用,思想教育對(duì)青年有什么作用和意義

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育對(duì)青年有什么作用的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想教育對(duì)青年有什么作用的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學(xué)生有必要上思想道德教育課嗎？為什么？
2. 大學(xué)生為何要學(xué)習(xí)思修課，這門(mén)課程對(duì)成長(zhǎng)有何意義？

大學(xué)生有必要上思想道德教育課嗎？為什么？

大學(xué)生必須上思想道德教育課。

因?yàn)樗枷氲赖陆逃n能讓大學(xué)生加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，追求高尚的人格，不斷完善自身；能使大學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，保持身心健康和建立和諧的人際關(guān)系；能讓大學(xué)生認(rèn)清自己的使命，樹(shù)立崇高的理想，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，創(chuàng)造有價(jià)值的精彩人生；能使大學(xué)生增強(qiáng)文化自信，弘揚(yáng)民族精神和愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。

思想道德的教育、才是真正教育的、總綱領(lǐng)、若要是這個(gè)、大學(xué)生、念完了書(shū)以后、他沒(méi)有、道德。這個(gè)就屬于是、沒(méi)受過(guò)教育。雖然是他有點(diǎn)學(xué)歷、何足掛齒、自古至今、出來(lái)的、那些人才、都是德才兼?zhèn)涞?、如果要是沒(méi)有了德性、那豈不、就是個(gè)、人渣了、在高的學(xué)歷、若要是沒(méi)有德行，那豈不就是個(gè)、無(wú)恥的小人、一個(gè)、自私、無(wú)恥的小人、如何的、能給社會(huì)做貢獻(xiàn)、因此說(shuō)、天下最高的品位、就是、莫過(guò)于人品的、學(xué)歷是代替不了人品的、一個(gè)真正的有、德才兼?zhèn)涞娜?。才能給社會(huì)做貢獻(xiàn)、再高的學(xué)歷若是、無(wú)財(cái)無(wú)德、對(duì)發(fā)展社會(huì)、是無(wú)有希望的。

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育是必須的必要的，不存在有無(wú)必要的討論。我們的教育方針“德、智、體、美、全面發(fā)展的“五有青年”有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有體力。近些年由于西方文化傳播，個(gè)人主義，拜金主義、享樂(lè)主義思想泛濫，加之中小學(xué)校只重視升學(xué)率削弱和忽略思想道德教育，大學(xué)生中問(wèn)題不少。大家知道，我們科大培養(yǎng)的少年天才班學(xué)生大多數(shù)都了滯留在外國(guó)，我們用最好的教育資源，優(yōu)越的教學(xué)條件卻為他人做了嫁衣裳。思想道德教育最基本的應(yīng)該是愛(ài)國(guó)主義。

思想道德是養(yǎng)成的，不是天然生成的，作為沒(méi)有真正成熟的年輕人，應(yīng)當(dāng)接受社會(huì)為自己準(zhǔn)備的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成教育。法律是社會(huì)生活的基本準(zhǔn)則，是自由的外部界限，而且是帶有國(guó)家強(qiáng)制力保證執(zhí)行的界限，掌握了這個(gè)基本界限，可以使一個(gè)個(gè)體的人知道自己最大的自由是什么，違背了這個(gè)原則受到的限制和責(zé)任是什么。大學(xué)生是接受專(zhuān)門(mén)教育的最后階段，應(yīng)當(dāng)珍視接受社會(huì)生活規(guī)則教育的機(jī)會(huì)，因?yàn)榻Y(jié)束了學(xué)業(yè)走到社會(huì)上以后，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)再專(zhuān)門(mén)投入力量為年輕人進(jìn)行生活規(guī)則的教育了。

大學(xué)生為何要學(xué)習(xí)思修課，這門(mén)課程對(duì)成長(zhǎng)有何意義？

首先，我覺(jué)得思修課能讓我們是應(yīng)改變，認(rèn)清自己的使命 思修課還教育我們樹(shù)立崇高的理想，形成正確的人生價(jià)值觀

其次作為大學(xué)生要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高個(gè)人素質(zhì)

最后思修課還教育我們追求高尚的人格，不斷完善自身

培養(yǎng)我們的情懷，給我們正確的價(jià)值觀引向。

學(xué)習(xí)思修，是一種潛移默化的影響。每個(gè)人的思想是自由的，但同時(shí)也會(huì)是盲目的，學(xué)習(xí)思修為你減少盲目的機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)思修是培養(yǎng)情商的基礎(chǔ)。

每個(gè)人的生存，都離不開(kāi)一個(gè)社會(huì)這一大團(tuán)體的。所以說(shuō)，道德修養(yǎng)對(duì)自身的發(fā)展也會(huì)起到重要作用與特殊意義的。

思想道德修養(yǎng)對(duì)自身發(fā)展的意義：思想決定行為，思想道德素質(zhì)的高低會(huì)直接影響著行為的得當(dāng)與否。 從我們廣大青年大學(xué)生自身發(fā)展來(lái)看，大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的時(shí)期，在這時(shí)期前，已形成過(guò)了一些世界、人生、價(jià)值觀，但對(duì)于以后道路的認(rèn)清，正確的選擇來(lái)說(shuō)，還有許多的不足之處。這就需要我們接受在校對(duì)思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)了，不斷改變，完善自我。

對(duì)于 思想道德 這門(mén)課程，各校都會(huì)開(kāi)設(shè)。通過(guò)以上的闡述也就得知各校開(kāi)設(shè)的目的了，我們今后行走人生道路及我們自身發(fā)展來(lái)說(shuō)，都是有著特殊重要意義的，在我們自身發(fā)展中有著思想引導(dǎo)的重要意義的。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育對(duì)青年有什么作用的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育對(duì)青年有什么作用的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。