特殊教育資源室教學(xué)計劃,特殊教育資源室教學(xué)計劃怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育資源室教學(xué)計劃的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育資源室教學(xué)計劃的解答，讓我們一起看看吧。

1. 2017我國頒布了哪些特殊教育的法律法規(guī)？
2. 惠州市中考招生計劃2021？
3. 怎么考取特殊教育教師資格證？

2017我國頒布了哪些特殊教育的法律法規(guī)？

2017年，我國頒布了《中華人民共和國殘疾人教育條例》，這是我國第一部全面規(guī)范殘疾人教育的法規(guī)，對于保障殘疾人接受教育的權(quán)利、推動殘疾人教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

此外，2017年年初，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《第二期特殊教育提高計劃（2017—2020）》，這一計劃的出臺，是為了進(jìn)一步鞏固特殊教育提升計劃的成果，促進(jìn)特殊教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時，教育部也發(fā)布了《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定》，為殘疾人參加普通高考提供了更為詳細(xì)的支持和保障。

請參考了解！

惠州市中考招生計劃2021？

2021年，惠州共有43所普通高中學(xué)校計劃招生40876人，其中，全市公辦普通高中學(xué)校（含民辦學(xué)校公辦收費(fèi)生）招生計劃31071人，民辦學(xué)校民辦收費(fèi)生招生計劃9805人。

惠州市教育局下發(fā)了《關(guān)于做好2021年普通高中招生工作的通知》（以下簡稱《通知》）?！锻ㄖ窂?qiáng)調(diào)，今年惠州將繼續(xù)規(guī)范普通高中學(xué)校招生，各普通高中學(xué)校嚴(yán)禁跨地市招生。

與去年相比，今年惠州高中招生計劃大幅增加，據(jù)介紹，2020年，惠州普通高中計劃招生33421人，其中公辦招生26605人。同時，今年惠州新增3所學(xué)校招收高一新生，它們是惠州市惠陽葉挺中學(xué)、博羅縣京師薈成學(xué)校、華中師范大學(xué)附屬惠州實驗學(xué)校。

設(shè)六個志愿批次 提前批新增兩所可填報學(xué)校

今年惠州普通高中學(xué)校共設(shè)六個志愿批次：普通高中體育、藝術(shù)項目專項批（1個志愿欄）、普通高中提前批（3個志愿欄）、公辦普通高中(含民辦公費(fèi)生）音體美數(shù)特長批（1個志愿欄）、普通高中第一批（4個志愿欄）、普通高中第二批（8個志愿欄）、民辦普通高中(民辦收費(fèi))音體美特長批（1個志愿欄）。

惠州市2021年中考的招生計劃如下：

1. 總體計劃：約有2.7萬名學(xué)生參加中考，招生計劃為約5800人。

2. 各類學(xué)校招生計劃：

- 普通高中：招生計劃約為4300人，其中市重點中學(xué)招生計劃為約1200人。

- 職業(yè)高中：招生計劃約為1200人。

- 特殊教育學(xué)校：招生計劃約為50人。

怎么考取特殊教育教師資格證？

國家有計劃地舉辦各級各類特殊教育師范院校、專業(yè)，在普通師范院校附設(shè)特殊教育班（部），培養(yǎng)、培訓(xùn)特殊教育師資格。通過考試即可獲得資格證書。

特殊教育資格證報考條件：

一、助理特殊教育指導(dǎo)師：

1、本科以上或同等學(xué)歷學(xué)生；

2、大專以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生并有相關(guān)實踐經(jīng)驗者；

二、特殊教育指導(dǎo)師：

1、已通過助理特殊教育指導(dǎo)師資格認(rèn)證者；

2、研究生以上或同等學(xué)歷應(yīng)屆畢業(yè)生；

3、本科以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作一年以上者；

4、大專以上或同等學(xué)歷并從事相關(guān)工作兩年以上者。

教師資格證不存在特殊教育資格證。
教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業(yè)許可制度。

《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。

教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內(nèi)適用。

拓展：
特殊教育教師是指為教育身心發(fā)展上有缺陷兒童的教師。

要想成為一名合格的特殊教育教師最重要的也是最關(guān)鍵的一點就是要有愛心，只有充滿愛心才能真切地投入到特殊教育當(dāng)中，使特殊人群感受到人們對他們的關(guān)愛、感受到社會對他們的關(guān)心，讓特殊人群的心理得以正常的發(fā)展。

那么請富有愛心，且又想從事此職業(yè)的人們加入到這一特殊的職業(yè)吧。技術(shù)要求更是特殊教育教師的必備技能，

隨著特殊教育地位的提高，社會對于受過專業(yè)學(xué)習(xí)的特殊教育教師和有經(jīng)驗的特教教師需求很大。特殊教育工作者未來的就業(yè)狀況比較看好。

特殊教育這個行業(yè)的流動性相比普通教師要高，通常情況下，特殊教育教師可以晉升到教務(wù)處主任、校長助理、校長等行政職位，也會有一些特殊教育教師發(fā)現(xiàn)工作太緊張，而轉(zhuǎn)到主流教學(xué)領(lǐng)域或完全改變工作。

到此，以上就是小編對于特殊教育資源室教學(xué)計劃的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育資源室教學(xué)計劃的3點解答對大家有用。