大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育學(xué)校教師攝影比賽的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校教師攝影比賽的解答,讓我們一起看看吧。
老師上課帶手機(jī)拍照合適嗎?
我認(rèn)為老師帶手機(jī)進(jìn)課堂拍照是可以的,沒什么不妥啊,有時可以記錄下孩子的精彩瞬間,再開家長會的時候做成幻燈片,播放給家長看,效果非常好。
老師帶手機(jī)進(jìn)教室也不是無所顧忌,首先正課不能帶,正課的時間就是講課和練習(xí),每一分鐘都十分珍貴,沒有照相的時間。要帶手機(jī)的課比如美術(shù)課、勞技課,老師只能運(yùn)用手機(jī)的照相功能,而且要靜音,絕不能接打電話,老師對學(xué)生的要求當(dāng)然自己要做到,不然就沒辦法約束學(xué)生了。
下圖是我上社團(tuán)活動課的時候用手機(jī)拍的,是不是很有意思呢?
大家好,我是老師。
也來回答你的這個問題。
如今是三令五申禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)課堂。
那老師帶手機(jī)進(jìn)課堂了!還拍照了!合不合適?提問者明顯是不贊同老師帶手機(jī)進(jìn)課堂的!
各位看官你又是怎么看的?估計是反對多!老師和家長是一對歡喜冤家。老師無論做什么,家長背著老師永遠(yuǎn)是痛恨著,咬牙切齒。當(dāng)面是笑臉相迎的。言不由衷的奉承。
老師帶手機(jī)進(jìn)課堂?
首先,要看他拿手機(jī)進(jìn)課堂干什么?如果老師拿著玩手機(jī),耽誤孩子寶貴時間。誤人子弟。必然是錯誤,被批判。這點一定是人人皆同意我得觀點。對于這類人堅決不能容情,批評太輕,停課,以觀后效。不能把??朵們的未來給誤了!上課就是上課,怎么能一心二用,不務(wù)正業(yè),這樣的素質(zhì)太低都不適合當(dāng)人師。也不配教師的稱號。
再說一說,弊端。
老師不帶手機(jī),這是對工作負(fù)責(zé)任。我說不帶有弊端。
有人會說,這人說話矛盾?。〔粠謾C(jī)只有好處,哪里來孬處?你這向著你們?nèi)苏f話!各位先別急眼啊。怎么還有弊端?這么說吧!一般一個班少說也有40多個孩子在一個班。誰也保不齊有個孩子有個突發(fā)情況吧!每堂課都可能會發(fā)生突發(fā)情況。比如說一個學(xué)生發(fā)高燒。老師發(fā)現(xiàn)了。老師就應(yīng)該第一時間和家長聯(lián)系。如果沒帶手機(jī),把手機(jī)放在辦公室,這樣老師就要去辦公室去取手機(jī)。這就要耽誤一點時間。要是孩子錯過了最佳治療時間,除了意外情況,又該誰來負(fù)責(zé)呢?又假如老師去辦公室拿手機(jī)的這段時間里,班級的學(xué)生打起來怎么辦?還有,如果學(xué)生有先天性心臟病或者是癲癇病發(fā)作怎么辦?(我現(xiàn)在的班里就有幾個孩子,心臟有問題的。曾有癲癇的,課上犯病的經(jīng)歷。)就算這種可能很小,但一旦發(fā)生了意外情況。老師也得第一時間打120。第一時間通知家長。這都是突發(fā)事件。誰敢保證這些事兒不會發(fā)生呢?
老師上課帶手機(jī)拍照到底合不合適,應(yīng)該看拍照的目的是什么?如果是為了教學(xué)工作需要,應(yīng)該沒有什么問題。我也是教師一枚,上課經(jīng)常用手機(jī)拍學(xué)生課堂練習(xí),然后上傳到班級里的一體機(jī)電腦里作對比與講解。當(dāng)然如果老師上課時帶手機(jī)接打電話或用手機(jī)做與課堂無關(guān)的事,那么肯定是不合適的。
有利有弊,不能一概而論!
在這個信息發(fā)達(dá)的時代,手機(jī)早已不是一個只具有通訊功能的工具,它還擁有娛樂、休閑、購物等功能,如今每個人都會用到它,也少不了它,使用頻率遠(yuǎn)超其它電子產(chǎn)品。你不僅可以從一部小小的手機(jī)了解到全世界最新的消息,還可以通過手機(jī)做近乎一切的事情,但手機(jī)帶來方便的同時也帶來了很強(qiáng)烈的依賴性,讓人不可自拔!
這不最近是否反對老師將手機(jī)帶進(jìn)教室的話題引起了家長們的爭議,多數(shù)家長認(rèn)為老師帶手機(jī)進(jìn)教室是耽誤自己孩子學(xué)習(xí),而有的家長卻是認(rèn)為這是負(fù)責(zé)的體現(xiàn),這究竟是為什么呢?讓我們一起來看看!
老師不帶手機(jī),只拿著教材和教案進(jìn)教室,就可以一整節(jié)課專心的給學(xué)生教學(xué),不用被其它的事打擾,即使這樣耽誤了一些事情,但老師們也有理由說:學(xué)校不允許老師上課帶手機(jī)。
對比而言,一些老師家里做著生意,為了上課和生意兩不誤, 就帶著手機(jī)上課遙控指揮,但這樣影響并不好,也不利于教學(xué);還有一些官大的老師,如:年級主任、校長等,他(她)們一節(jié)課幾乎只能上半節(jié)課,而另外的半節(jié)課都是在接上一級相關(guān)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)的電話,當(dāng)然他(她)們不是聊天的,而是各種文件、會議需要領(lǐng)會。
因此相信如果不帶手機(jī)進(jìn)入課堂,有很多老師其實是愿意的,因為后面無論什么原因耽誤了一些事情,我們都有理由:上面規(guī)定不準(zhǔn)上課帶手機(jī)進(jìn)入課堂,即使有事,下課也可以及時回復(fù)。那么下面再說一下弊端:
相信就會有讀者疑惑了,老師不帶手機(jī)上課不是為孩子好,不耽誤他(她)們學(xué)習(xí)嗎,怎么還會有壞處?但實際上,課上隨時都有可能發(fā)生突發(fā)狀況, 比如一個同學(xué)頭疼、暈倒、犯病了等情況,老師發(fā)現(xiàn)了第一時間送去治療,并通知家長,但手機(jī)卻放在辦公室,沒帶。這就浪費(fèi)時間了,如果在這段時間里,孩子的狀況更加嚴(yán)重了怎么辦?就算是只有1%的可能,我們也不能掉以輕心,由此可見不帶手機(jī)進(jìn)課堂弊端也是很大的,畢竟誰能保證突發(fā)事件不會發(fā)生呢?
當(dāng)然目前國內(nèi)并沒有對老師是否帶手機(jī)上課有硬性規(guī)定。
合適與不合適看情況而定,一個學(xué)生回答或演講的精彩片段可以用手機(jī)記錄下,供其他同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒與參考,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,一個優(yōu)秀的孩子是贊美出來的。
錄下的視頻孩子們一看就知道自己哪里語言表達(dá)不清,哪里思路不清,錄視頻不僅可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,更能培養(yǎng)孩子的言行舉止,及語言的組織能力,不斷的使自己的孩子語言文雅,行為儒雅,情趣高雅,心靈美雅。
如果是與課堂教學(xué)無關(guān)錄制視頻娛樂,那是“絕對不允許”的。
你和合租的小伙伴發(fā)生過哪些尷尬的事?
那天,我喝得有些多,晚上起夜后進(jìn)錯了房間,直接和合租的異性女孩睡在同一床上。
那是一個夏天,晚飯時我和幾個哥們一起喝酒,都喝得迷迷糊糊的。最后,還是哥們把我送回了出租屋。
和我合租的是一個女孩。她是我的一個同事,原本我們的關(guān)系就非常好,所以當(dāng)初她找不到合適的房子,就選擇暫時和我合租。
那天晚上哥們把我送回來后,我在自己房間呼呼大睡了起來。也不知道是幾點,我起夜去衛(wèi)生間。
因為實在喝得有些多,腦袋還一直迷迷糊糊的,我竟然進(jìn)錯了房間,也沒留意床上還躺著一個人。
后來,我和她在同一張床上睡了一晚上。第二天,我聽到一聲尖叫,才從夢中醒來,才發(fā)現(xiàn)我竟然睡錯了地方。
當(dāng)時,我特別尷尬。我問她為什么不鎖門,她說昨晚我一直在吐,她去看了我好幾次。后來,她擔(dān)心我出意外,為了方便知道我的動靜,就沒反鎖門。
我還問她,昨天晚上她就沒察覺在床上多了一個人嗎?不知道為什么,她臉上有點紅,低聲說她睡得很死,什么也不知道。
唉!這下洗不清了。雖然沒有發(fā)生什么,但畢竟男女有別,而且我和她還是關(guān)系很好的同事。
后來,我問她我能不能對她負(fù)責(zé)。竟然沒想到,她想也不想開口就回答了“必須啊”三個字。
那是我大學(xué)剛畢業(yè)的時候,選擇了便宜的合租房,房子被隔成了6個房間,卻只有一個廁所,那個時候我因為飲食不規(guī)律,導(dǎo)致經(jīng)常便秘,然后我就去藥店拿了藥,吃了藥效果還是奇好的。
第二天一大早肚子就有感覺了,但是聽著有人進(jìn)了廁所洗漱,我就等了一會,過了會后聽到了開門聲。心想肯定走了吧,我就小碎步?jīng)_過去開門沖進(jìn)了廁所,隔壁租房的帥小伙居然拉屎不關(guān)門,我大喊一聲對不起跑回了自己的臥室,憋的我臉紅脖子粗的他終于出來了。
我以最快的速度沖進(jìn)廁所后,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有點晚了,但是大局還是可控制的,經(jīng)過那么一折騰,我感覺我至少得瘦了5斤,最后只是扔了條內(nèi)褲。
隔壁房間帥小伙從那以后一直覺得我對他有意思,動不動就敲我房門,嚇得我住了沒幾個月就搬走了!
到此,以上就是小編對于特殊教育學(xué)校教師攝影比賽的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校教師攝影比賽的2點解答對大家有用。
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