高中生國(guó)防教育問(wèn)答題目,高中生國(guó)防教育問(wèn)答題目及答案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于高中生國(guó)防教育問(wèn)答題目的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹高中生國(guó)防教育問(wèn)答題目的解答，讓我們一起看看吧。

1. 誰(shuí)能給我介紹介紹國(guó)防班是什么？
2. 二戰(zhàn)對(duì)高中生影響的范圍？
3. 中學(xué)生未參加軍訓(xùn)就勸退學(xué)生合法嗎？
4. 保密三防教育的內(nèi)容是什么？
5. 日本國(guó)防教育有何特點(diǎn)？

誰(shuí)能給我介紹介紹國(guó)防班是什么？

樓上的回答不準(zhǔn)確國(guó)防大學(xué)是為部隊(duì)中高級(jí)干部提供各種培訓(xùn)、進(jìn)修的院校國(guó)防班的編制好象沒(méi)有地方上高中選拔也是從高中生海選的大學(xué)國(guó)防生是分散在普通同學(xué)中間的都沒(méi)有特別分開(kāi)的

二戰(zhàn)對(duì)高中生影響的范圍？

會(huì)影響歷史感，歷史價(jià)值觀，咱們現(xiàn)代國(guó)防建設(shè)思想教育，我認(rèn)為二戰(zhàn)在高中生眼里就是過(guò)去史，打完了。但是歷史政治課是要學(xué)二戰(zhàn)日本侵華歷史的，如果沒(méi)學(xué)到，可能就是讓下一代在下一代一直無(wú)知下去。二戰(zhàn)是警示教育高中生的必修課。打仗嘛，殘酷。你得了解二戰(zhàn)，畢竟里面有咱抗戰(zhàn)史對(duì)吧。這就是影響。

中學(xué)生未參加軍訓(xùn)就勸退學(xué)生合法嗎？

這種情況一般來(lái)說(shuō)是不合法的。對(duì)于中學(xué)生有參加軍訓(xùn)與國(guó)防教育的義務(wù)。但是，學(xué)生未參加此項(xiàng)活動(dòng)可能有多種原因。如果是確因身體原因不能參加，可以向?qū)W校提出申請(qǐng)免修。

如果是學(xué)生自身主觀拒絕參加，那么是不允許的，學(xué)校有權(quán)對(duì)無(wú)故不參加軍訓(xùn)的學(xué)生進(jìn)行處理。

保密三防教育的內(nèi)容是什么？

所謂“三防”，是指對(duì)核武器、化學(xué)武器、生物武器的防護(hù)。保密“三防教育”是國(guó)防教育的重要組成部分，是中學(xué)生增強(qiáng)國(guó)防觀念的必修課，是人民防空建設(shè)的重要內(nèi)容?！叭馈苯逃墒刮覀冋J(rèn)識(shí)到居安思危、防范于未然的重要性，增強(qiáng)國(guó)防觀念及憂患意識(shí)。

日本國(guó)防教育有何特點(diǎn)？

日本一直以來(lái)都是對(duì)孩子進(jìn)行危機(jī)教育，日本是多火山地震帶上的國(guó)家，地震在日本就像每天三頓飯一樣的頻繁。它國(guó)土面積狹長(zhǎng)且不連貫，導(dǎo)致如果發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，只有積極進(jìn)攻，國(guó)內(nèi)幾乎沒(méi)有戰(zhàn)略縱深，這就導(dǎo)致了日本人擁有天生的被虐狂的思想。所以日本人做夢(mèng)都想在大陸上擁有自己的一塊國(guó)土，從唐朝開(kāi)始就不斷的對(duì)大陸國(guó)家進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)。所以我們還是警鐘長(zhǎng)鳴。

感覺(jué)比較實(shí)用，感覺(jué)有效率，快速反應(yīng)程序比較簡(jiǎn)單，但是缺乏獨(dú)立性，對(duì)美國(guó)依賴性很高，站在第三方評(píng)價(jià)，我認(rèn)為如此。從我們視角出發(fā)，他們的國(guó)防教育，從本質(zhì)上就是一種不安分的教育，一種有野心的教育，日本盡管是戰(zhàn)敗國(guó)，盡管長(zhǎng)期受美國(guó)壓制，但是日本國(guó)屬于得勢(shì)即猖狂的國(guó)度，始終有著復(fù)辟軍國(guó)主義理想，這個(gè)民族很勤勞，很有意志力，這種超忍耐的程度會(huì)令鄰國(guó)不安，這個(gè)民族一旦得勢(shì)，其本質(zhì)非常殘暴，非常沒(méi)人性，非常嗜血，所以我們要時(shí)刻不能掉以輕心。

謝邀請(qǐng)，日本國(guó)防教育特點(diǎn)有多種，近年來(lái)日本軍國(guó)主義思想有所抬頭，我把歸納成三條:一，日本為了達(dá)到野心，把國(guó)防教育從孩子抓起，從小教育孩子日本是島國(guó)、小國(guó)、弱國(guó)除了空氣和太陽(yáng)什么都缺，篡改教科書(shū)，輸入不健康的強(qiáng)盜心態(tài)，教孩子軍事化、武士道精神教育。二，向國(guó)民灌輸軍國(guó)主文思想，把日本在中國(guó)和亞洲犯下的滔天大罪，把標(biāo)榜為大英雄，把現(xiàn)在和平的日本說(shuō)成是處處被人欺壓的弱國(guó)，駁得國(guó)民的擁護(hù)和支持，達(dá)到軍國(guó)主義的霸權(quán)野心。三，日本大量向國(guó)防投入資金，購(gòu)先進(jìn)武器裝備和研發(fā)新的進(jìn)攻性武器。向官兵宣揚(yáng)當(dāng)年軍國(guó)主義侵略雄風(fēng)。在外拉幫結(jié)拜，到處搞軍演、挑事，妄想把日本再次帶入軍國(guó)主文侵略道路上。綜合曰本的國(guó)防教育和主動(dòng)，日本的霸權(quán)主義罪心不死，我們國(guó)家和亞洲人民要時(shí)刻提高警惕，再不能讓無(wú)恥的國(guó)家，再次破壞我們安定的大好河山。國(guó)人兄弟、姐、妹的安全，是每個(gè)國(guó)人自己應(yīng)盡的責(zé)任。

到此，以上就是小編對(duì)于高中生國(guó)防教育問(wèn)答題目的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于高中生國(guó)防教育問(wèn)答題目的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。