幼兒教育中的資源利用包括,幼兒教育中的資源利用包括哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育中的資源利用包括的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育中的資源利用包括的解答，讓我們一起看看吧。

1. 在大學(xué)階段可利用的資源有哪些？
2. 幼兒園孩子到底要學(xué)什么？素質(zhì)教育重要還是幼小銜接重要？

在大學(xué)階段可利用的資源有哪些？

感謝邀請！

在大學(xué)階段主要是專業(yè)課程的學(xué)習(xí)、興趣選修課的進(jìn)修、社團(tuán)活動的參與以及社會實踐的積累，在其中可以利用的資源包括：

1、學(xué)校各活動資源：主要是指學(xué)生會、興趣社團(tuán)及協(xié)會組織、學(xué)校對外學(xué)習(xí)交流及比賽，這些都是個人展示及學(xué)習(xí)的機(jī)會，也是獲取學(xué)生階段最初人脈資源中非常重要的機(jī)會；

2、創(chuàng)業(yè)及就業(yè)活動：很多高校都提示一些在校生創(chuàng)業(yè)及就業(yè)指導(dǎo)，這個可以很好利用，至少可以從在校學(xué)生的衣食住行去發(fā)選擇一個可以切入的創(chuàng)業(yè)點，既是一個很好的鍛煉機(jī)會也會是前期財富資源的積累點；

3、自我社會實習(xí)：把專業(yè)與行業(yè)應(yīng)用結(jié)合在一起，既要注重社會經(jīng)驗及行業(yè)市場的了解，又要注意本專業(yè)與行業(yè)溶合定位自我職業(yè)方向，這將會為后期的真正步入社會及工作崗位提供非常好的認(rèn)知積累以及專業(yè)基礎(chǔ)經(jīng)驗；

其實大學(xué)可以理解為一個小社會，作為大學(xué)生既能在其中一展自己的才能，又可以最大化的學(xué)習(xí)各類專業(yè)及職業(yè)技能，這些活動的核心都是為了精準(zhǔn)定位自己的職業(yè)、為后期快速入行發(fā)展墊定基礎(chǔ)。

大學(xué)里可利用的資源很多。

首先是老師，大學(xué)里的老師知識面都很廣，帶過的學(xué)生也很多，也都有自己強(qiáng)大的人脈圈子，和老師處好關(guān)系，對你未來的就業(yè)或生活會有很好的幫助。有些事情對你來說很難辦，說不定對你的老師來說是很輕松的事。但要有知恩圖報的心，不要做忘恩負(fù)義的事。

其次是同學(xué)和校友，你的同學(xué)和校友都是來自祖國各地的學(xué)子，都有著不同的家庭背景和人脈圈子，平時處好關(guān)系，在你就業(yè)后，很多事情很可能就會用到他們的幫助。你覺得不好辦的事情，也有可能對他們來說是小菜一碟。同時也要做好互相幫助，同學(xué)能用到你的時候，也要鼎力相助。多一個朋友多一條路嘛！

還有就是大學(xué)里的自由時間多一些，要充分利用大學(xué)里的自由時間，不要光想著玩或上網(wǎng)玩網(wǎng)游，多做一些學(xué)校組織的活動或一些不影響學(xué)業(yè)的兼職。鍛煉一下自己組織和生活的能力，有利于自己就業(yè)時很快的進(jìn)入角色。同時也擴(kuò)展一下自己的人脈圈子。這對以后都會有好處。

所以，大學(xué)里在學(xué)好學(xué)業(yè)的同時，也要充分培養(yǎng)好可利用的資源，對以后會有很大幫助的。同時也要樂于助人，俗話說:平日多積德行善，用時自有貴人來！

大學(xué)期間是人生中自由的一個階段，但是如果不好好經(jīng)營，就會虛度光陰。大學(xué)不應(yīng)該天天打游戲或者就一個心思學(xué)專業(yè)理論知識。我覺得大學(xué)生多培養(yǎng)一些對今后有用的技能，自主學(xué)習(xí)真的很重要。

我們可以簡單從以下四方面聊一聊：

1、學(xué)習(xí)資源：這個是最基本的資源，包括以此為拓展的科研平臺和文獻(xiàn)資源，除常規(guī)的專業(yè)課程外，不要小瞧在學(xué)?？梢宰杂傻卿浀暮芏鄬W(xué)習(xí)和文獻(xiàn)平臺，其實畢業(yè)以后，想的才知道光是知網(wǎng)一個數(shù)據(jù)庫就不是很多企業(yè)能夠承擔(dān)的。

還有一些證書考試資源，特別是一些專業(yè)類的證書，社會化考試不僅報名費用會更高，相對考試過率也會低一些，所以不管你以后是否準(zhǔn)備從事本專業(yè)，可以利用這里的優(yōu)勢把本專業(yè)的證書先考出來。

2、師生資源：大學(xué)里面的老師相對來說是社會受教育比較高的群體，所以既可以跟他們交流學(xué)習(xí)，其實也可以通過他們了解到高校教授的職業(yè)發(fā)展道路，而且透過老師，也可以挖掘出很多社會資源，畢竟很多老師的學(xué)生也是分布在專業(yè)相近的行業(yè)，可以獲得更多的信息及潛在的求職人脈。當(dāng)然，老師的資源也不是輕易會給不熟悉的學(xué)生使用的。所以在大學(xué)階段，也可以利用綜合學(xué)校的平臺，多結(jié)實一些優(yōu)秀的老師和同學(xué)，其實很多優(yōu)質(zhì)企業(yè)的實習(xí)和求職機(jī)會也是老師和師兄師姐提供的。

3、學(xué)校平臺資源：這里就很寬泛了，包括學(xué)校提供的各類社團(tuán)平臺，交流學(xué)習(xí)項目，創(chuàng)業(yè)項目，各類學(xué)科比賽等等，這些都能過在學(xué)習(xí)之外的生活中幫助你鍛煉自己相應(yīng)的綜合能力。

包括密集的人員生活密度，也能給你提供一些早期創(chuàng)業(yè)的土壤等等。

4、學(xué)歷深造資源：這個主要是在考研、保研時，學(xué)?？梢蕴峁┙o你的進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)會。而且還有留學(xué)的一些語言學(xué)習(xí)，包括也更容易找到推薦人幫你撰寫推薦信。其實總體而言，學(xué)校還是在學(xué)歷提升方面的資源會更富集一些。

所以大學(xué)其實資源是很多的，更重要的還是依托自己的未來規(guī)劃和優(yōu)勢，盡早的對接利用起來，不負(fù)好時光～加油，祝你好運

【前整車廠、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)職場大叔；現(xiàn)高校教師，希望我的職場經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)δ阌兴鶐椭?，歡迎交流】

1，圖書資源～多去圖書館看書

2，考試資源～考各個證書資源

3，時間資源～利用學(xué)校的時間考英語四六級

4，學(xué)習(xí)資源～一定要繼續(xù)深造往研究生方向發(fā)展

5，社會實踐資源～多打打零工讓社會教你掙錢不易，努力學(xué)習(xí)

6，教師資源～多和老師接觸學(xué)習(xí)一些長處

其實在大學(xué)自由時間很多，沒有復(fù)雜的人際關(guān)系，沒有生活的苦難，也沒有家庭的瑣事，更沒有父母的嘮叨，更不需要教育撫養(yǎng)孩子，是人生中最美好的幾年，希望在校的孩子們好好利用學(xué)校的時光，為了年邁的父母，為了理想的生活，加油好好學(xué)習(xí)！

幼兒園孩子到底要學(xué)什么？素質(zhì)教育重要還是幼小銜接重要？

我是兩個孩子的媽媽，兩個孩子都上幼兒園了，老大上中班，老二寶寶班。

先說寶寶班吧，就是一些基本的禮儀規(guī)范，和基本的自理能力，我覺得這樣挺好。上幼兒園一般都是兩周半到三周，這個時間段的孩子可以做一些自己力所能及的事，鍛煉自己。

中班的課程我不太贊同。去年孩子剛開始學(xué)握筆寫字的時候，每天都喊著，媽媽不想寫。我說為什么？孩子說，手好痛。我仔細(xì)看，確實，孩子的中指那里壓了一個坑，顏色也比周圍的深。這個階段的孩子骨骼正在發(fā)育，是比較軟的。過早的握筆會導(dǎo)致孩子骨骼變形。而且過早地寫字讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒也不利于以后得學(xué)習(xí)

想想我們小時候，6周上學(xué)前班，7周上一年級。不也出現(xiàn)了好多精英嗎？難道學(xué)的晚就學(xué)不好？關(guān)鍵還是在個人。

現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，上了小學(xué)中學(xué)想玩都不能玩。那為什么讓孩子在該玩的年紀(jì)卻去學(xué)習(xí)枯燥乏味的知識？孩子的天性好動，我們有什么權(quán)利剝奪屬于孩子的快樂童年？

這里并不是鼓勵不管不顧，任由孩子瘋跑。我覺得還是素質(zhì)教育重要。知識不好可以通過后天彌補(bǔ)，而素質(zhì)可不能通過后天的學(xué)習(xí)彌補(bǔ)。不有一句話曾經(jīng)刷爆網(wǎng)絡(luò)——我允許你不優(yōu)秀，不允許你沒教養(yǎng)！

至于怕孩子上了小學(xué)跟不上則完全沒必要。到了那個年紀(jì)，他自然就會。就好比一個剛學(xué)會走路的孩子讓他去跑，那結(jié)果只有一個——摔倒！孩子的學(xué)習(xí)成績不是檢驗合格的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一個高品格低學(xué)歷的人一定比一個高學(xué)歷低品格的人更受人歡迎

所以我們只要給孩子一個健全的人格，一個正確的三觀就可以了

到此，以上就是小編對于幼兒教育中的資源利用包括的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育中的資源利用包括的2點解答對大家有用。