小學(xué)教育藝術(shù)課程的重要性,小學(xué)教育藝術(shù)課程的重要性和意義

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)教育藝術(shù)課程的重要性的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)教育藝術(shù)課程的重要性的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小學(xué)教育專業(yè)要學(xué)什么？
2. 現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班，小學(xué)階段主要是補(bǔ)習(xí)什么內(nèi)容呢？

小學(xué)教育專業(yè)要學(xué)什么？

小學(xué)教育專業(yè)需要學(xué)：

教育學(xué)、心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、德育原理、心理健康教育、教育科研方法、教育史、教育社會(huì)學(xué)、教育哲學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)作品選、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選、外國(guó)文學(xué)作品選、兒童文學(xué)、文學(xué)理論、基礎(chǔ)寫作、小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、應(yīng)用數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)、小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)、小學(xué)自然課程教學(xué)、小學(xué)社會(huì)與品德課程教學(xué)、小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作等。

拓展資料：

截止到2015年12月，由于各種原因，小學(xué)教育專業(yè)人員的人數(shù)一直呈下降趨勢(shì)。隨著小學(xué)生人數(shù)的減少以及小學(xué)的拆遷和融合，小學(xué)教師已經(jīng)飽和，新教師很難入職。盡管教育部門通過(guò)退休老教師放棄職位和競(jìng)爭(zhēng)工作以淘汰不合格的教師來(lái)減輕小學(xué)教師的就業(yè)困難，并取得了一定的成果，但這只能是權(quán)宜之計(jì)。畢竟，老教師是有限的，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也有一定的限制。

從幾年前開(kāi)始，教師的接觸權(quán)就向社會(huì)開(kāi)放。只要具有教師資格的社會(huì)人員通過(guò)評(píng)估，他們就可以進(jìn)入教育系統(tǒng)并競(jìng)爭(zhēng)教師。特別是，隨著社會(huì)就業(yè)難度的增加，來(lái)自中文系，數(shù)學(xué)系，英語(yǔ)系甚至研究生的許多學(xué)生參加了小學(xué)教師的競(jìng)賽，這無(wú)疑增加了本科基礎(chǔ)教育學(xué)生的就業(yè)難度。

現(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班，小學(xué)階段主要是補(bǔ)習(xí)什么內(nèi)容呢？

為什么小學(xué)階段就一定要送出去補(bǔ)？
學(xué)一點(diǎn)興趣愛(ài)好拓展一下是可以。
最主要是讓孩子學(xué)會(huì)生活才是最重要。
我是兩個(gè)兒子的媽媽。
我談我?guī)蓚€(gè)孩子的感受吧。
我一個(gè)大孩子今年初三一個(gè)四年級(jí)。
兩個(gè)孩子小學(xué)階段都沒(méi)有補(bǔ)課。
小的一直在學(xué)校的校隊(duì)里面。一直堅(jiān)持著。

小學(xué)階段孩子的所謂“補(bǔ)習(xí)班”確切的說(shuō)不應(yīng)該叫補(bǔ)習(xí)班，應(yīng)該叫“興趣班”或者“課程拓展班”。那么選擇哪些課程呢？想達(dá)到什么樣的目標(biāo)呢？！我建議眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，目標(biāo)也長(zhǎng)遠(yuǎn)一些。

小學(xué)生選擇校外課程應(yīng)該有兩個(gè)方面，第一個(gè)是音體美等等以培養(yǎng)素養(yǎng)為目標(biāo)的課程，第二個(gè)是跟學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)的以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)的課程。不管哪方面，都要注意保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，以肯定和鼓勵(lì)為主，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信，為以后的學(xué)習(xí)鋪墊。

很多家長(zhǎng)會(huì)在藝術(shù)類給孩子選擇一門課程，比如樂(lè)器類，畫畫類，棋類，運(yùn)動(dòng)類等等。聯(lián)系報(bào)名的時(shí)候就要定位好，報(bào)這門課程是給孩子作為業(yè)余興趣愛(ài)好還是希望孩子以后向這方面發(fā)展，定位不同，付出的時(shí)間、精力和金錢都是不一樣的，不能人云亦云。個(gè)人覺(jué)得孩子學(xué)一門興趣愛(ài)好，以后在工作學(xué)習(xí)生活中壓力大的時(shí)候，有一個(gè)可以宣泄釋放的方式，有一個(gè)可以屬于自己的空間，不會(huì)輕易抑郁，這樣就很好，至于能不能發(fā)展成專業(yè)，可以由孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中決定。

而在文化課的課程選擇方面，我覺(jué)得不要給孩子太多課程，盡量不要讓孩子太累，還孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。這里到不是說(shuō)散養(yǎng)，而是要高效，不能讓孩子在放學(xué)后連軸轉(zhuǎn)于各種輔導(dǎo)中心。

語(yǔ)文對(duì)閱讀和理解的要求越來(lái)越高，學(xué)好語(yǔ)文最好的方式就是課堂認(rèn)真聽(tīng)，課下大量閱讀。這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，如果有家庭氛圍的熏陶會(huì)更好。

數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)對(duì)以后初高中的學(xué)習(xí)特別重要，小學(xué)低年級(jí)主要培養(yǎng)計(jì)算能力和細(xì)心程度，可以給孩子選擇適量的簡(jiǎn)便運(yùn)算或者快速運(yùn)算的課程，讓孩子熟能生巧。中高年級(jí)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，這時(shí)候又產(chǎn)生了對(duì)閱讀和理解的要求，其實(shí)又回到了語(yǔ)文上面。這一階段可以給孩子選擇一些邏輯思維的課程幫助孩子提升解決問(wèn)題的能力。

至于英語(yǔ)，大多數(shù)家長(zhǎng)都已經(jīng)很早就重視起來(lái)了。我家孩子三年級(jí)，班上調(diào)查顯示45個(gè)孩子只有3個(gè)沒(méi)有報(bào)校外英語(yǔ)班?，F(xiàn)在校外正規(guī)機(jī)構(gòu)的少兒英語(yǔ)教學(xué)體系基本已經(jīng)成熟，有用國(guó)外教材的，有用新概念英語(yǔ)…不管哪種教材，只要系統(tǒng)的學(xué)下來(lái)，都是有收獲的，關(guān)鍵在堅(jiān)持！另外，外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，在于日積月累的讀背，畢竟不是母語(yǔ)，要多付出才有收獲。不能只靠課堂，這一塊需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和陪伴。

總而言之，選擇適合你孩子的，讓孩子開(kāi)心學(xué)習(xí)的，中間可能會(huì)遇到瓶頸期，陪孩子一起堅(jiān)持下來(lái)，最后孩子會(huì)收獲成就感的！

到此，以上就是小編對(duì)于小學(xué)教育藝術(shù)課程的重要性的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)教育藝術(shù)課程的重要性的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。