傅雷對(duì)孩子藝術(shù)教育的原句,傅雷對(duì)孩子藝術(shù)教育的原句是哪一句

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于傅雷對(duì)孩子藝術(shù)教育的原句的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹傅雷對(duì)孩子藝術(shù)教育的原句的解答，讓我們一起看看吧。

1. 傅雷家書(shū)1963年摘抄？
2. 傅雷家書(shū)談人生與藝術(shù)1955好句賞析？
3. 傅雷是怎樣跟兒子談藝術(shù)的？

傅雷家書(shū)1963年摘抄？

1、好孩子，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好?；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販臅r(shí)期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng)，將來(lái)一定能攀蹬峰頂。

2、要把這些事情當(dāng)作心靈的灰燼來(lái)看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。

3、音樂(lè)院長(zhǎng)說(shuō)你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說(shuō)你小時(shí)候常以克利斯朵夫自命；而你的個(gè)性居然和羅曼羅蘭的理想有些相像了。河，萊茵，江聲浩蕩……鐘聲復(fù)起，天已黎明……中國(guó)正到了“復(fù)旦”的黎明時(shí)期，但愿你做中國(guó)的——新中國(guó)的——鐘聲，響遍世界，響遍每個(gè)人的心！

4、一切做人的道理，你心里無(wú)不明白，吃虧的是沒(méi)有事實(shí)表現(xiàn)；希望你從今以后，一輩于記住這一點(diǎn)。大小事都要對(duì)人家有交代！

5、個(gè)人消滅了，茫茫宇宙照樣進(jìn)行。個(gè)人算什么呢？

6、一般小朋友，在家自學(xué)的都犯一個(gè)大毛?。禾魂P(guān)心大局，對(duì)社會(huì)主義的改造事業(yè)很冷淡。辛酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿。

7、得失成敗盡量置之度外，只求竭其所能，無(wú)愧于心。

8、自己責(zé)備自己而沒(méi)有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的基本作風(fēng)，不僅對(duì)某人某事而已，我以前常和你說(shuō)的，只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。待朋友不能如此馬虎。生性并非“薄情”的人，在行動(dòng)上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的。正如一個(gè)并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結(jié)果反吃虧，一個(gè)道理。

9、自信太強(qiáng)，不免流于驕傲，看事太輕易，未免幼稚狂妄。 傅雷(1908-1966)，翻譯家，文藝評(píng)論家。一生譯著宏富，翻譯作品達(dá)34部。

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿(mǎn)著父愛(ài)的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子(傅聰-著名鋼琴大師、傅敏-英語(yǔ)特級(jí)教師)，教育他們先做人，后成"家"，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為了中國(guó)的典范父母。

傅雷家書(shū)談人生與藝術(shù)1955好句賞析？

傅雷家書(shū)1955摘抄賞析：

1、太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。

賞析：　與上句“高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢”緊密相接，用比喻的手法形象地說(shuō)明了控制情緒的必要。

傅雷是怎樣跟兒子談藝術(shù)的？

傅雷在家書(shū)中經(jīng)常同孩子在藝術(shù)哲學(xué)層面進(jìn)行深度討論，例如在1961年2月6日的信中討論基督教對(duì)西方文化的影響；在1961年4月25日的信中介紹了石刻藝術(shù)，并專(zhuān)門(mén)寄了幾張武梁祠石刻的拓片給孩子。

傅雷是這樣跟兒子談藝術(shù)的：傅雷對(duì)兒子的要求，一直強(qiáng)調(diào)最重要的是做人，其次才是藝術(shù)。傅雷十分注重對(duì)兒子的藝術(shù)熏陶。他覺(jué)得藝術(shù)是最高尚的，人類(lèi)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)來(lái)源于藝術(shù)。世間的一切實(shí)踐活動(dòng)，都可以在藝術(shù)作品中得到感情的共鳴。

理解了藝術(shù)的根本性質(zhì)，也才能對(duì)人類(lèi)活動(dòng)最本質(zhì)的東西有深刻而又完全的了解。只有這樣，也才能彈奏出最優(yōu)美的樂(lè)章。

到此，以上就是小編對(duì)于傅雷對(duì)孩子藝術(shù)教育的原句的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于傅雷對(duì)孩子藝術(shù)教育的原句的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。