講述幼兒教育中體育的內(nèi)容,講述幼兒教育中體育的內(nèi)容有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于講述幼兒教育中體育的內(nèi)容的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹講述幼兒教育中體育的內(nèi)容的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容有哪些？
2. 小學(xué)生適合什么樣的體育運(yùn)動(dòng)？

學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容有哪些？

學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)知識(shí)教育、體育鍛煉與健康、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育、環(huán)境教育、營(yíng)養(yǎng)教育、疾病與意外傷害的預(yù)防教育、心理健康與社會(huì)適應(yīng)教育、性教育。

1、幼兒園健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，提高幼兒對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的健康行為，是保持和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的系統(tǒng)教育活動(dòng)。

2、習(xí)慣的培養(yǎng)生活習(xí)慣飲食習(xí)慣休息習(xí)慣（特別是睡眠習(xí)慣）運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，智能開發(fā)不一定要認(rèn)識(shí)多少字，背誦多少詩，但要開發(fā)學(xué)習(xí)的能力、思維的能力、想象能力。

3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

4、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)知識(shí)教育、體育鍛煉與健康、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育、環(huán)境教育、營(yíng)養(yǎng)教育、疾病與意外傷害的預(yù)防教育、心理健康與社會(huì)適應(yīng)教育。

小學(xué)生適合什么樣的體育運(yùn)動(dòng)？

題文所說的小學(xué)生范圍太大了，小學(xué)有六年時(shí)間。對(duì)于正在成長(zhǎng)的孩子來說，每個(gè)階段都有不同的運(yùn)動(dòng)方式

剛步入小學(xué)生活時(shí)，年齡也就在六七歲左右，這個(gè)階段的孩子比較好動(dòng)，而且也不太會(huì)注重質(zhì)量。所以這個(gè)階段的時(shí)間里，個(gè)人覺得按簡(jiǎn)單的跑動(dòng)游戲來鍛煉孩子的體質(zhì)與興趣就好。部分優(yōu)質(zhì)家庭也可以適當(dāng)?shù)慕o孩子報(bào)一些課外的輔助體育類的，比如跆拳道，比如游泳等。

在小學(xué)中期階段，孩子們的思想已經(jīng)慢慢能理解各個(gè)體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該按照孩子的興趣愛好給予孩子相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式。所謂強(qiáng)扭的瓜不甜一樣，如果按照家長(zhǎng)的硬塞方式，孩子可能對(duì)其興趣不大。所以學(xué)起來會(huì)達(dá)不到家長(zhǎng)預(yù)期的想法。所以培養(yǎng)孩子的興趣方向才能更好的達(dá)到目的。

之后的階段我覺得就以孩子的興趣去單一份培養(yǎng)就好了。如果孩子還有其他的精力也可以適當(dāng)?shù)脑黾悠渌\(yùn)動(dòng)。

怎么說呢。我覺得童年是個(gè)美妙的時(shí)間段。沒必要抓得那么緊。人的一輩子就那么長(zhǎng)。你把孩子的童年全部用完了，這樣等他長(zhǎng)大了，他也沒有童年的回憶，有也是不想回憶的地方。以上為個(gè)人想法，勿噴

安全性高的運(yùn)動(dòng)更適合小學(xué)生。

體育可以分為，競(jìng)技體育，群眾體育，學(xué)校體育等，而其中孩子屬于群眾體育，只要合理，大家喜歡就可以進(jìn)行，不必在乎某一些項(xiàng)目。

孩子的激發(fā)，不完全取決于本身的興趣，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的引導(dǎo)，和教練的教學(xué)水平。在去學(xué)體育之前，和教練進(jìn)行溝通，以游戲?yàn)橹鳎运d趣為主。

從運(yùn)動(dòng)心理學(xué)來分析，一般大概有以下說法；

選擇足球、棒球、壘球、籃球、排球以及接力跑、拔河等集體項(xiàng)目可以幫助孤獨(dú)、怪僻、不合群、不習(xí)慣與同伴交往的人逐步適應(yīng)與同伴的交往，并熱愛集體。這些項(xiàng)目是團(tuán)隊(duì)合和，如果和隊(duì)員沒有交流，沒有友情，是形成不了戰(zhàn)斗力，并且別人也不一定愿意把球轉(zhuǎn)給你。如果你不能理解每一個(gè)隊(duì)員的特長(zhǎng)，位置，你就不能把球精確轉(zhuǎn)達(dá)到位。

參加游泳、滑板、溜冰、滑雪、跆拳道、柔道、拳擊、散打、單雙杠、平衡木等項(xiàng)目，對(duì)于性格內(nèi)向、靦腆、害羞、膽怯的人來講可以幫助克服恐懼。畏懼摔倒，害怕跌痛等各種膽怯心理，以勇敢、無畏的精神去戰(zhàn)勝困難。這些項(xiàng)目是個(gè)人的英雄式的練法，對(duì)抗類項(xiàng)目是要承受一定的肢體痛覺。

參加乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、拳擊、散打、跳高，擊劍等體育活動(dòng)，可以幫助優(yōu)柔寡斷、猶豫不決的人變得更加敏銳果敢。

參加下棋、太極拳、慢跑、長(zhǎng)距離步行及游泳和騎自行車、射擊等緩慢、持久的項(xiàng)目。能幫助遇事易急躁、感情易沖動(dòng)的人調(diào)節(jié)神經(jīng)活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)自我約束能力的增強(qiáng)。

到此，以上就是小編對(duì)于講述幼兒教育中體育的內(nèi)容的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于講述幼兒教育中體育的內(nèi)容的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。