國(guó)防教育課進(jìn)幼兒園好處,國(guó)防教育課進(jìn)幼兒園好處有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育課進(jìn)幼兒園好處的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育課進(jìn)幼兒園好處的解答，讓我們一起看看吧。

1. 西安市閻良區(qū)西飛保育院是公辦的嗎？
2. 孩子為什么要上幼兒園？為什么不把幼兒教育直接納入義務(wù)教育里面？

西安市閻良區(qū)西飛保育院是公辦的嗎？

陜西省西安市閻良區(qū)西飛保育院是一所公辦的保育院。 地址：陜西省西安市閻良區(qū)西飛大道111棟 西飛保育院隸屬于西安飛機(jī)工業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司創(chuàng)建于1958年（國(guó)有企業(yè)），位于集飛機(jī)研究、設(shè)計(jì)、制造、試飛于一體的中國(guó)航空城——閻良，是陜西省一流的幼教機(jī)構(gòu)，連年被陜西省國(guó)防科工辦評(píng)為優(yōu)秀幼兒園。西飛保育院于1991年首批進(jìn)入西安市一級(jí)一類(lèi)幼兒園的行列；1999年率先被陜西省批準(zhǔn)為“雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)幼兒園”；2002年又以嶄新的面貌通過(guò)陜西省教育廳的正式驗(yàn)收，晉升為省級(jí)示范幼兒園。擁有三所幼兒園（四區(qū)幼兒園、五區(qū)幼兒園、十五區(qū)幼兒園），占地面積15800平方米，現(xiàn)有教職工160人，在冊(cè)幼兒1400余名。

孩子為什么要上幼兒園？為什么不把幼兒教育直接納入義務(wù)教育里面？

這是一個(gè)極度簡(jiǎn)單的問(wèn)題。也是一個(gè)極度復(fù)雜的問(wèn)題。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是因?yàn)閺慕?jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)說(shuō)幼兒園的資金投入產(chǎn)出比不如小學(xué)或中學(xué)。相比較將高中納入義務(wù)教育的經(jīng)濟(jì)回報(bào)率更好。說(shuō)它復(fù)雜，就是在國(guó)家財(cái)政沒(méi)有新的結(jié)余（注意是結(jié)余），那么這部分財(cái)政補(bǔ)貼從哪出。醫(yī)療？民生？國(guó)防？還是希望沒(méi)孩子（孩子不上幼兒園）的增加稅負(fù)，支援這部分有孩子要上幼兒園的。在各種立場(chǎng)上就會(huì)產(chǎn)生很多的反對(duì)意見(jiàn)。比如幼兒的自由天性；早期教育父母的重要性；幼兒“教育”非“教育”等等等等。每一個(gè)立場(chǎng)又可以展開(kāi)更多的討論。幼兒園能不能納入義務(wù)教育可能需要更樸實(shí)的討論。比如義務(wù)教育的園費(fèi)應(yīng)該很低，比如小學(xué)等。但幼兒園有小學(xué)不同的地方是多數(shù)要管1～3頓飯（有的還有午點(diǎn)），這個(gè)是另外收費(fèi)還是包含在義務(wù)教育費(fèi)用中？包含缺乏合理性，變成社會(huì)撫育幼兒；不包括這個(gè)那餐標(biāo)一定會(huì)被詬?。ㄓ械恼J(rèn)為低了，有的認(rèn)為貴了）。幼兒園義務(wù)教育化，幼教老師是否有編制。在小政府的整體趨勢(shì)下，事業(yè)編逐步取消下是否妥當(dāng)。即使只有園長(zhǎng)事業(yè)編，那也是了不得的一個(gè)數(shù)字。政府資金支持是地方財(cái)政還是中央財(cái)政。各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異如何平衡？戶籍跟幼兒園的掛鉤狀態(tài)如何解決？非戶籍占用當(dāng)?shù)刭Y金是否合理………問(wèn)題太多了。改革的難度也就在這里。一個(gè)社會(huì)如果只提出問(wèn)題，而不提出解決問(wèn)題的方法，那這個(gè)社會(huì)只能墮落下去，只能停滯發(fā)展。

在每年的九月，都能看到一幫媽媽眉開(kāi)眼笑或拉著或拽著自己愁眉苦臉的寶寶，喜笑顏開(kāi)往幼兒園方向前進(jìn)，媽媽們長(zhǎng)出了一口氣：終于不用擔(dān)心家里雞飛狗跳了。

幼師比你更了解學(xué)前教育、比你更知道幼兒哪個(gè)年齡段如何教繪畫(huà)的操作方式、比你更知道哪個(gè)年齡段該培養(yǎng)合作意識(shí) 哪個(gè)年齡段該培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、更了解小班中班大班不同階段孩子的音域范圍、更了解現(xiàn)在的學(xué)籍制度。

3歲是一個(gè)節(jié)點(diǎn)，幼兒的心理成熟度都不太一樣了，可以上幼兒園去了——不僅因?yàn)橐獙W(xué)知識(shí)，更主要是要學(xué)社交能力、學(xué)一些社會(huì)運(yùn)行的規(guī)則。

在學(xué)校，會(huì)有各種各樣不同性格的孩子。只有在相處中，才能學(xué)會(huì)怎樣交朋友；交往中遇到矛盾怎么處理；遇到不順心的事怎么疏解情緒。

在家，環(huán)境太單一，永遠(yuǎn)都碰不到那些意想不到的人和事。這些人際能力，遲早要學(xué)，早不學(xué)以后恐怕會(huì)更痛苦。

所以要學(xué)會(huì)人際交往社會(huì)規(guī)則，就該進(jìn)幼兒園。老師教孩子各種知識(shí)都是次要的，更重要的是孩子將作為一有社會(huì)屬性的人，開(kāi)始接觸社會(huì)，學(xué)會(huì)人際交往。

山東厚樸幼教裝備展會(huì)

這個(gè)問(wèn)題極考驗(yàn)家長(zhǎng)，重點(diǎn)是如何讓寶寶心甘情愿地去幼兒園。

1、“因?yàn)槟闳龤q了，不再是一歲兩歲的小寶寶了，你長(zhǎng)大了”

從寶寶會(huì)說(shuō)話開(kāi)始，就盼望著長(zhǎng)大，企圖做一些超出年齡的事情。認(rèn)為長(zhǎng)大是一件很了不起的事兒，一句“長(zhǎng)大了”會(huì)對(duì)寶寶產(chǎn)生一種良性刺激。

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育課進(jìn)幼兒園好處的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育課進(jìn)幼兒園好處的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。