小學生特殊教育管理初探,小學生特殊教育管理初探答案

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于小學生特殊教育管理初探的問題，于是小編就整理了2個相關介紹小學生特殊教育管理初探的解答，讓我們一起看看吧。

1. 897學前教育學參考書目？
2. 創(chuàng)造精神的培養(yǎng)之于教育的意義是什么？

897學前教育學參考書目？

如下：
1、《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，2001年3月

2、《新教育之夢》（朱永新）人民教育出版社，2002年7月版

3、《中國古代教育論著選讀》（已經編好）

4、《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基著譯　者：蔡汀王義高祖晶主編，科學出版社出版。2001年8月

5、《教育的經濟價值》【美】舒爾茨著《教育的經濟價值》,吉林人民出版社,1982年版,[影響現(xiàn)代比較教育類理論]

學前教育自考本科科目和學前教育本科自考參考教材，不同的院校的學前教育本科自考科目考試不一樣，以主考院校為準，僅供參考。

●自考本科學前教育公共科目：中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）等；

●自考本科學前教育必考科目：課程與教學論、學前教育原理、學前教育心理學、學前游戲論、學前比較教育、學前教育史、學前教育史、學前特殊兒童教育、學前教育科學研究與論文寫作、學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學等；

●自考本科學前教育選考科目：學前教育行政與管理、學前教育診斷與咨詢、學前兒童心理衛(wèi)生與輔導、普通邏輯、美育基礎、兒童文學名著導讀等。

1、教育學原理 王道俊、王漢瀾著：《教育學》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 黃濟、王策三著：《現(xiàn)代教育論》，人民教育出版社，1996年版 孫喜亭著：《教育原理》，北京師范大學出版社, 1993年版，1996年重印，啟道教育推薦 成有信主編：《教育學原理》，廣東高等教育出版社, 1999年版 葉瀾著：《教育概論》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印 袁振國主編：《當代教育學》，教育科學出版社，2004年版 十二院校版，《教育學原理》

2、教育史 王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社，1994年版 孫培青主編：《中國教育史》(修訂本)，華東師范大學出版社，2000年版 吳式穎著：《外國教育史教程》，人民教育出版社，1999年版 3、教育科學研究方法 葉瀾著：《教育研究方法論初探》，上海教育出版社，1999年版 裴娣娜著：《教育科學研究方法》，遼寧大學出版社，1999年版 袁振國著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版

897學前教育學的參考書目如下:

《學前教育科研方法》，《教師與兒童發(fā)展》，《幼兒教育新論》，《學前兒童游戲》，《童年的秘密》，《蒙臺梭利幼兒教育科學方法》這些都可以去看看，增長自己的知識。

創(chuàng)造精神的培養(yǎng)之于教育的意義是什么？

培養(yǎng)創(chuàng)造力，方法對了，孩子也能成為別人眼中的大神

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機器人學習套裝里包含種類豐富的結構零件，這些結構件可以組成各種簡單和復雜的機械結構，這些結構在生活中大量存在，孩子們在學習機器人的時候，自己搭建起這些結構，不僅可以讓孩子了解很多結構知識，培養(yǎng)孩子的空間感，同時也大大提高了孩子的空間想象力。

機器人學習中非常重要的一點就是邏輯編程。機器人是通過一整套嚴密的程序來實現(xiàn)設計者的要求的。

因此，只有經過嚴謹而周密的思考，編寫出一套好的執(zhí)行程序才能達成自己的設想，讓機器人按照自己的意愿來行動。這種邏輯思維能力對孩子的智力發(fā)展非常重要，是機器人學習中最重要的一種能力培養(yǎng)。

到此，以上就是小編對于小學生特殊教育管理初探的問題就介紹到這了，希望介紹關于小學生特殊教育管理初探的2點解答對大家有用。