國際藝術教育紀錄片觀后感,國際藝術教育紀錄片觀后感800字

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于國際藝術教育紀錄片觀后感的問題，于是小編就整理了4個相關介紹國際藝術教育紀錄片觀后感的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術很難嗎觀后感？
2. 關于圓明園紀錄片的觀后感？
3. 20世紀現當代藝術史感悟？
4. 非遺里的中國福建篇觀后感怎么寫？

藝術很難嗎觀后感？

是啊，藝術很難嗎？可能不是的，因為藝術往往都代表著自己的遐想，所有的藝術都難得那么祈禱更何況因素也是那麼的時間，這足以顯現的是自己想念的那一份過往和實在的那一份連接，通常連接并不是代表實戰(zhàn)。而是展示性的那一種動態(tài) 那這藝術可能就是大家的所想的藝術觀后感

關于圓明園紀錄片的觀后感？

圓明園紀錄片觀后感

　　紀錄片《圓明園》讓我們回顧歷史，讓我們了解圓明園從前的壯觀輝煌，也讓我們記住英法聯軍洗劫圓明園的巨大恥辱。

　　在看影片前，我們已經學過了《火燒圓明園》和《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》了，對圓明園的歷史已有部分了解?？赐赀@部紀錄片后，我們對圓明園這座偉大的建筑有了更深層次的了解。

　　在看到皇家畫院為圓明園所畫的建筑圖時，如此美麗，如此壯觀的景象使大家為之驚嘆，個性是在建造圓明園所花費的人力、物力上，大家不禁感慨道：“這真不愧是在幻想藝術中有著崇高地位的世界奇跡?！笨上У氖沁@個偉大的杰作于1860年10月被毀，從那時開始，這個偉大的杰作消失在地球上。

　　看了這部紀錄片，我感受到了清代全盛時期的繁華與昌盛，腦海中映起了美侖美奐的圓明園倩影，這個集康熙、雍正、乾隆一生心血而建造的偉大建筑此刻只能成為夢影。而原因正是因為清朝末期的衰落，咸豐皇帝的昏庸和朝政的腐敗。這讓英法聯軍有機可乘，掠奪與燒毀了這個偉大的建筑。我對英法聯軍的殘暴行徑與毫無人道主義、對禮貌藝術的摧殘表示強烈的憤慨，對大清國的衰落腐敗表示無奈和同情。只能說是弱肉強食，誰叫我們當時沒有強大的軍事力量和優(yōu)秀的領導者。所以說，要想強國，則務必強民。

　　期望大家在和平年代好好學習，為祖國的昌盛作出自我的貢獻。

20世紀現當代藝術史感悟？

20世紀上半葉是西方現代藝術的全面發(fā)展階段，也是西方畫家反叛傳統(tǒng)理性精神，揚棄模仿論，建立新藝術觀，在藝術語言和表現手法方面進行大膽探索和試驗的階段。要了解這個階段的藝術，最核心的問題是了解其藝術觀念的轉變。

如果我們把西方藝術劃分為兩個大的階段進行比較，就會清楚地認識到藝術領域中已發(fā)生了驚人而深刻的變化。以19世紀下半葉的法國印象派為界，印象派以前我們稱之為傳統(tǒng)藝術，后印象派至20世紀上半葉稱為現代藝術。

不難看出，西方傳統(tǒng)藝術同現代藝術在觀念上發(fā)生了根本的變化，而藝術觀念又直接影響到我們對藝術現象和藝術流派的認識和評價。因此，要了解和認識西方現代藝術，首先需要藝術觀念的轉變。

眾所周知，不同的人和不同的時代所持的藝術觀念是根本不同的。有人認為藝術就是模仿，這樣的人在評判藝術時必然會拿自然對象去對照藝術，而且極看重模仿的技巧和作品同對象的相似程度。

有人認為藝術即表現，有人認為藝術即夢幻和想象，也有人認為藝術與生活無區(qū)別，等等。我們要理解和認識各種不同觀念的藝術，就不能站在一個固定不變的立場上，用傳統(tǒng)的或固有的藝術觀來評價和判斷它們。

非遺里的中國福建篇觀后感怎么寫？

觀后感為精彩感人。
中國福建篇非遺內容涵蓋福建省的各種傳統(tǒng)藝術與手工藝制品，包括潮劇、木偶戲、剪紙、糖畫、紫砂壺等。
整個節(jié)目用傳統(tǒng)的表現形式，以影像的方式呈現出來，使觀眾進入一個富有藝術性的視聽領域，讓人沉浸其中。
這個節(jié)目的制作精美細致，非常打動人心。
通過節(jié)目，我們更好地了解和認識了福建的非遺文化，感受到福建傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和博大精深。

到此，以上就是小編對于國際藝術教育紀錄片觀后感的問題就介紹到這了，希望介紹關于國際藝術教育紀錄片觀后感的4點解答對大家有用。