大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育殘疾人就業(yè)政策的問題，于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育殘疾人就業(yè)政策的解答，讓我們一起看看吧。
特殊教育可以到普通學校就業(yè)嗎？
不能。
學特教畢業(yè)后不能到普通學校去教正常的學生，它是定向的，只能教聾啞、弱智、殘疾等一類特殊的孩子。但這項工作不差，一個班就幾個孩子，最多十來個，要求不高，工資不低。特殊教育就業(yè)前景
特殊教育這個專業(yè)的就業(yè)前景其實也是比較不錯的，因為在這個現(xiàn)實生活里，有一些孩
子都是有先天性的障礙的，所以說他們的家長為了讓他們也有一定的教育能力，所以說
基本上都會把孩子放進那些特殊教育學校里的，也是非常有前景的。
特殊教育專業(yè)學生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學校以及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理等工作。也可以到企業(yè)從事特殊兒童、特殊人群的用品開發(fā)，還可以到大、中、小學心理咨詢室以及各類特殊教育學校進行咨詢或教學。到學前兒童特殊教育機構，兒童福利院以及各類特殊學?；蚱胀▽W校從事教學工作，到各地康復機構從事康復訓練工作，也可從事手語翻譯工作或到民政、殘聯(lián)機構做行政管理工作。
殘疾人就業(yè)有哪些優(yōu)惠政策？
在中國，殘疾人就業(yè)享有以下優(yōu)惠政策：
1. 免試就業(yè)：殘疾人可以免試就業(yè)，即使沒有達到崗位要求的標準，但符合相關崗位要求的殘疾人仍可以被錄用。
2. 就業(yè)培訓：殘疾人就業(yè)培訓機構設立，為殘疾人提供職業(yè)培訓和技能培訓，提高他們的就業(yè)競爭力。
3. 就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持：政府給予殘疾人特殊就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持，包括創(chuàng)業(yè)資金、貸款貼息、培訓補貼等，幫助他們更好地實現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
4. 職業(yè)康復：政府投資建設職業(yè)康新能人示范基地，為殘疾人提供職業(yè)康復、康復輔助器具和技能培訓等服務。
5. 工作環(huán)境改造：法律規(guī)定，單位應對殘疾員工的工作環(huán)境進行改造，包括安裝輔助設備、調整工作臺面高度等，以提高他們的工作效率和舒適度。
6. 稅收減免：對雇傭殘疾人的企業(yè)，可以享受一定的稅收優(yōu)惠政策，減輕其負擔。
7. 就業(yè)歧視禁止：法律禁止雇主因殘疾而歧視殘疾人求職者，保護他們的就業(yè)權益。
8. 社會保障：殘疾人就業(yè)后，可以享受各項社會保障政策，包括基本養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)和工傷保險等。
需要注意的是，不同地區(qū)和不同類型的殘疾人可能享受的優(yōu)惠政策有所不同，具體政策可根據(jù)當?shù)卣南嚓P規(guī)定查詢。
殘疾人就業(yè)享有多項優(yōu)惠政策，包括就業(yè)補貼、稅收減免、職業(yè)培訓和技能提升支持、就業(yè)歧視保護等。
政府會給予企業(yè)雇傭殘疾人的一定補貼，減輕用人成本。同時，殘疾人就業(yè)所得可以享受一定的稅收減免政策。
政府還會提供職業(yè)培訓和技能提升支持，幫助殘疾人提高就業(yè)競爭力。此外，法律也明確禁止對殘疾人進行就業(yè)歧視，保護他們的合法權益。這些優(yōu)惠政策旨在促進殘疾人就業(yè)，提高他們的生活質量和社會參與度。
南京特殊教育學院就業(yè)分配情況？
南京特殊教育師范學院就業(yè)分配情況良好。其中2020年本科生就業(yè)率為92.45%。
學院位于南京市，是中國唯一一所獨立設置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學校。學院始建于1982年，前身是教育部創(chuàng)辦的中國第一所特殊教育師范學校，學校自1997年開始培養(yǎng)五年制大專生，2002年升格為普通高等學校，爾后升格為本科院校(坊間稱為二本)。其中學院的美術教育專業(yè)招收普通人；工藝設計專業(yè)和服裝工程專業(yè)招收聾人。
到此，以上就是小編對于特殊教育殘疾人就業(yè)政策的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育殘疾人就業(yè)政策的3點解答對大家有用。
[免責聲明]本文來源于網絡，不代表本站立場，如轉載內容涉及版權等問題，請聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com，我們會予以刪除相關文章，保證您的權利。
