藝術(shù)的道德教育作用是什么,藝術(shù)的道德教育作用是什么意思

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)的道德教育作用是什么的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)的道德教育作用是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術(shù)審美的基本功能與作用？
2. 一切藝術(shù)最核心的功能是？
3. 什么是藝術(shù)文化？

藝術(shù)審美的基本功能與作用？

人類審美活動中的一種高級、特殊的形態(tài)。

所謂審美，簡單地說，就是感受、領(lǐng)悟客觀事物或現(xiàn)象本身所呈現(xiàn)的美：具體地說，它指的是人在其社會實(shí)踐過程中與客觀事物或現(xiàn)象所歷史地發(fā)生和建構(gòu)的一種特殊的表現(xiàn)性關(guān)系。

人與客觀事物或現(xiàn)象大致有三種關(guān)系：一是科學(xué)的認(rèn)知關(guān)系；二是倫理的規(guī)范關(guān)系；三是審美的表現(xiàn)關(guān)系。

審美的表現(xiàn)關(guān)系專注于對象生動可感的表現(xiàn)性形式，是合規(guī)律性與合目的性的統(tǒng)一，具有自由性。

審美的本質(zhì)即自由。

藝術(shù)作品本身所具有的美的特質(zhì)，構(gòu)成著藝術(shù)審美功能的客觀前提。其認(rèn)識功能藝術(shù)是對社會生活形象的反映。教育功能。進(jìn)步的藝術(shù)作品是生活的教科書，可以影響人們的思想傾向、思想觀念、道德意識、哲學(xué)觀點(diǎn)，改變?nèi)藗兊娜松鷳B(tài)度，激勵人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人類進(jìn)步的社會理想而斗爭，起到潛移默化的思想教育作用。

藝術(shù)形象的藝術(shù)感染力，引發(fā)人們的審美愉悅和樂趣，“寓教于樂”、“寓教于美”，使人們從中獲得精神的享受和滿足。

一切藝術(shù)最核心的功能是？

最核心的功能是審美。

三個功能：審美功能、認(rèn)知功能、教育功能 審美功能是藝術(shù)的核心功能。只有在審美價值的基礎(chǔ)上才能真正發(fā)揮作用。

藝術(shù)的首要功能是審美。 意象、意境在本質(zhì)上是虛擬的、審美的,以意象為核心的藝術(shù)品的核心...

藝術(shù)具有審美功能、娛樂消遣功能、認(rèn)識功能、道德教育功能、宗教感化功能、思想啟迪功能、政治宣傳功能、心理平衡功能、社會干預(yù)功能、文化交流功能、商業(yè)廣告功能。

藝術(shù)的社會功能，只有在審美價值的基礎(chǔ)上才能真正發(fā)揮作用。

審美認(rèn)知作用，主要是指人們通過藝術(shù)鑒賞活動，一方面可以更加深刻地認(rèn)識自然，另一方面，也可以認(rèn)識社會、認(rèn)識歷史、認(rèn)識人生。其次，對于大至天體、小至細(xì)胞的自然現(xiàn)象，藝術(shù)也同樣具有審美認(rèn)知作用。

什么是藝術(shù)文化？

意思是用形象來反映現(xiàn)實(shí)、但比現(xiàn)實(shí)有典型性的社會意識形態(tài)。

藝術(shù)文化包括繪畫、雕刻、建筑、音樂、文學(xué)、舞蹈、戲劇、電影、電子游戲（第九藝術(shù)）等。藝術(shù)文化是語言重要補(bǔ)充方法，就像講話中我們會用大聲代表生氣，用笑聲代表開心，用手舞足蹈代表焦急或者其他的心情來傳遞給對方。所以，每件藝術(shù)品都應(yīng)該有它獨(dú)特的訴求，這種訴求就是藝術(shù)文化的生命力。同時，藝術(shù)文化也指富有創(chuàng)造性的方式、方法。

對于藝術(shù)，通常可以從三個層面來認(rèn)識。 第一是從精神層面，把藝術(shù)看作是文化的一個領(lǐng)域或文化價值的一種形態(tài)，把它與宗教、哲學(xué)、倫理等并列。第二是從活動過程的層面來認(rèn)識藝術(shù)，認(rèn)為藝術(shù)就是藝術(shù)家的自我表現(xiàn)、創(chuàng)造活動，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)的模仿活動。第三是從活動結(jié)果層面，認(rèn)為藝術(shù)就是藝術(shù)品，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的客觀存在。

一般認(rèn)為，藝術(shù)是人們把握現(xiàn)實(shí)世界的一種方式，藝術(shù)活動是人們以直覺的、整體的方式把握客觀對象，并在此基礎(chǔ)上以象征性符號形式創(chuàng)造某種藝術(shù)形象的精神性實(shí)踐活動。它最終以藝術(shù)品的形式出現(xiàn)，這種藝術(shù)品既有藝術(shù)家對客觀世界的認(rèn)識和反映，也有藝術(shù)家本人的情感、理想和價值觀等主體性因素，它是一種精神產(chǎn)品。

藝術(shù)與其它意識形態(tài)的區(qū)別在于它的審美價值，這是它的最主要、最基本的特征。藝術(shù)家通過藝術(shù)創(chuàng)作來表現(xiàn)和傳達(dá)自己的審美感受和審美理想，欣賞者通過藝術(shù)欣賞來獲得美感，并滿足自己的審美需要。除審美價值外，藝術(shù)還具有其它社會功能，如認(rèn)識功能，教育和陶冶功能，娛樂功能等。其中藝術(shù)的社會功能是人們通過藝術(shù)活動而認(rèn)識自然、認(rèn)識社會、認(rèn)識歷史、了解人生，它不同于科學(xué)的認(rèn)識功能。藝術(shù)的教育功能是人們通過藝術(shù)活動，受到真、善、美的熏陶和感染，而潛移默化地引起思想感情、人生態(tài)度、價值觀念等的深刻變化，它不同于道德教育。藝術(shù)的娛樂觀念是人們通過藝術(shù)活動而滿足審美需要，獲得精神享受和審美愉悅，它不同于生理快感。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)的道德教育作用是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)的道德教育作用是什么的3點(diǎn)解答對大家有用。