當(dāng)前幼兒教育的重點是,當(dāng)前幼兒教育的重點是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于當(dāng)前幼兒教育的重點是的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹當(dāng)前幼兒教育的重點是的解答，讓我們一起看看吧。

1. 依據(jù)健康領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展特點，教師要注意哪些指導(dǎo)要點？
2. 如何確定幼兒園集體教育活動的活動重點及難點？
3. 小孩子最重要的是培養(yǎng)什么素養(yǎng)？
4. 小學(xué)階段對孩子的教育應(yīng)該重點注意什么？

依據(jù)健康領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展特點，教師要注意哪些指導(dǎo)要點？

一、健康領(lǐng)域幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的特點和指導(dǎo)要點

1、為幼兒提供良好的生活環(huán)境，全面地照顧和關(guān)愛幼兒；

2、在幼兒日常生活中滲透健康領(lǐng)域的指導(dǎo)；

3、圍繞某一健康主題開展幼兒健康教育活動；

4、開展豐富多樣、適合于幼兒的體育活動；

5、重視幼兒健康領(lǐng)域與其他領(lǐng)域教育的有機結(jié)合。

二、健康領(lǐng)域教育需特別注意的事項

1、幼兒參與體育活動前應(yīng)進行必要的健康檢查；

2、體育活動中要加強對幼兒的安全保護與安全指導(dǎo)；

3、體育活動中要注意幼兒的運動衛(wèi)生

如何確定幼兒園集體教育活動的活動重點及難點？

集體教學(xué)活動的重點、難點要從集體教學(xué)活動目標(biāo)中去找。確定集體教學(xué)活動重難點的方法：

首先教學(xué)目標(biāo)制定要準(zhǔn)確，一定是在了解本班幼兒實際發(fā)展?fàn)顩r下來制定教學(xué)目標(biāo)，難易程度一般為70%幼兒理解掌握為宜；

其次，確定教學(xué)重點，你想讓幼兒學(xué)習(xí)掌握的東西就是本次教學(xué)活動的重點；最后確定教學(xué)難點，幼兒在學(xué)習(xí)重點目標(biāo)時不易理解掌握的部分就是教學(xué)難點。我們的集體教學(xué)過程就是解決重點、突破難點的過程。

例如語言領(lǐng)域故事類的教學(xué)重難點確定，重點是理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)……詞匯或者學(xué)習(xí)……句式；難點就是幼兒在日常生活中正確使用這些詞匯或者句式。

小孩子最重要的是培養(yǎng)什么素養(yǎng)？

小孩子的核心素養(yǎng)包括智力因素和其他因素兩類。

智力因素最重要的是思維品質(zhì)，學(xué)會用腦思考，不斷提升學(xué)習(xí)力。觀察能力、閱讀能力影響一生也很重要。

其他因素包括性格習(xí)慣、心理健康、與人相處能力，自我獨立等。

小孩子最需要培養(yǎng)的能力是獨立思考能力。

首先，當(dāng)下兒童學(xué)校教育環(huán)境下，因為教育投入和理念進步發(fā)展，兒童的各方面能力都有很好的培養(yǎng)環(huán)境，特別是技術(shù)技能例如，計算能力、邏輯思維能力、表達能力等。但因為工業(yè)化大生產(chǎn)的需要，培養(yǎng)體系更注重標(biāo)準(zhǔn)化和服從性為主要目標(biāo)，犧牲了個體差異和個性發(fā)展，不鼓勵甚至限制獨立思考，特別是其中批判性思維能力 所以這個體系下培養(yǎng)出來的標(biāo)準(zhǔn)化個體，獨立思考能力非常有限。

其次，家庭教育中，雖然具備現(xiàn)代教育理念的家長越來越多，但總體占比依然非常不足，甚至有相當(dāng)數(shù)量的孩子是由爺爺奶奶教育，這導(dǎo)致家庭教育受到過去封閉式的教育影響非常大，極端的甚至還存在封建家長制專制作風(fēng)。

第三，未來孩子們面臨高度激烈的競爭性環(huán)境的考驗，常規(guī)、非差異化能力都不足以構(gòu)筑我們孩子的差異化競爭優(yōu)勢，可以想象在一個科技高度發(fā)達，生產(chǎn)力高度發(fā)展，以人工智能為代表的未來，我們孩子掌握的那么點技術(shù)能力是多么的微不足道，那時候真正稀缺的是想象力、創(chuàng)造力、以及對自己思維的解放，而這一切都依賴與從小培養(yǎng)出來的獨立思考能力！

孩子的這幾個素養(yǎng)如果能夠養(yǎng)成將終身受益。

一、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。課堂40分鐘的學(xué)習(xí)，對一般學(xué)生而言，不足于將知識完全消化，預(yù)習(xí)可以讓孩子更快地掌握要點。復(fù)習(xí)可以加深對知識點的掌握，及時發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點，不留遺憾。

二、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。課堂上積極發(fā)言，在別的同學(xué)回答問題時能嘗試去找別人的精彩之處或需要補充的地方，

三、自主檢查的習(xí)慣。作業(yè)是檢測學(xué)習(xí)效率的重要手段。隨著年級的不斷加深，家長檢查作業(yè)也會越來越力不從心，所以，孩子養(yǎng)成自主檢查作業(yè)的習(xí)慣非常重要。

四、閱讀的習(xí)慣

大量的閱讀不僅對孩子語文有很大的益處，有助于孩子寫作能力的提升，對孩子的思維能力也有益處，思維能力的提升同樣有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

謝謝邀請！小孩子的核心素養(yǎng)包括智力因素和非智力因素兩類。

智力因素最重要的是思維品質(zhì)，學(xué)會用腦思考，不斷提升學(xué)習(xí)力。觀察能力、閱讀能力影響一生也很重要。

非智力因素包括性格習(xí)慣、心理健康、與人相處能力等。

您的問題，我個人理解為：作為父母應(yīng)該持有怎樣的成才觀？

孩子要成才，不單單是道德品行，還包括人的自立、責(zé)任、創(chuàng)新意識及健康的人格與獨立的思想等。

學(xué)做人是“成才”的前提。

禮敬長輩，言而有信，過而能改，感恩父母，委屈常在，責(zé)無旁貸。

這些最基本的做人素養(yǎng)，在孩子小時候發(fā)揮著影響一生的作用。

想讓孩子成才，首先讓孩子有一個正確的“三觀”。

讀好書學(xué)習(xí)好固然是孩子成才的捷徑。但是，如果一個連自己的生活都不能自理，不懂得感恩，不知何為善良的孩子。他的學(xué)習(xí)成績再好，將來也不會成才。

因為，在成才之前首先應(yīng)該學(xué)會做人。

小學(xué)階段對孩子的教育應(yīng)該重點注意什么？

自律，獨自思考，自信。

自律，固定時間做應(yīng)該做的事。

獨立思考，就不會一遇到問題就逃避。而是想辦法解決問題。

自信，勇于提出問題，善于表現(xiàn)自己。

整個學(xué)習(xí)生涯，應(yīng)該都會比較順利。

到此，以上就是小編對于當(dāng)前幼兒教育的重點是的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于當(dāng)前幼兒教育的重點是的4點解答對大家有用。