教育孩子就是一門藝術(shù)對嗎,教育孩子就是一門藝術(shù)對嗎

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育孩子就是一門藝術(shù)對嗎的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育孩子就是一門藝術(shù)對嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 到底該不該讓自己的孩子學(xué)習(xí)一門藝術(shù)？

到底該不該讓自己的孩子學(xué)習(xí)一門藝術(shù)？

人一旦博學(xué)，就不可能樣樣精通?，F(xiàn)在的孩子，一出生父母就想盡自己的能力給孩子最好的，同時又希望自己的娃琴棋書畫，詩詞歌賦，語數(shù)英地……樣樣出類拔萃，于是各種興趣班，補習(xí)班……出此入彼，獨忽略了孩子的感受。藝能再好，也只不過是添光增色，炫不過生命本身，生命才是活著的價值，但藝多也不壓人，孩子可以學(xué)，一定要注意以下幾點:

一，告訴孩子學(xué)一門藝術(shù)的重要性。孩子可以不全能，但專心于一門藝術(shù)，不但豐富了業(yè)余生活，說不定哪天"山重水復(fù)疑無路"時，這門藝術(shù)就是“柳暗花明又一村"了。也許終身不是謀生手段，但個人的生活丶娛樂有了更精致的長度與寬度。

二，尊重孩子。用孩子能明白的語言“曉之以理，動之以情"后，請孩子自已決定學(xué)藝與否。

三，從孩子的興趣點著手。如果孩子愿意學(xué)一門藝術(shù)了，就仔細觀察孩子的興趣點，并依此合理建議并帶孩子試課，由孩子決定哪門藝術(shù)才是他的最愛，在這個過程中，孩子可能會反復(fù)，難以決擇亦或今日喜歡明日不喜歡……父母這時要足夠耐心，不能苛責(zé)孩子沒毅力不專注什么的，這就象挑選衣服，反復(fù)試穿比較才能選出最滿意的那件，與毅力專注無關(guān)。

四，同孩子永遠站在一起。你可以嚴(yán)厲也可以以柔克剛，但要明白藝術(shù)不是一蹴而就的，這是個慢慢累積的過程，孩子進步了，咱要不吝嗇的點贊，孩子失敗了，咱要了解孩子的感受，不打擊不抱怨，而是積極扶持。

五，不過高期望就不失望?！巴映升垼渗P"是天下父母眾望所歸，但每個孩子就是個獨特的個體，讓孩子成為他自己想成為的樣子，而不是規(guī)范成父母希望他成為的樣子。孩子的健康，快樂永遠比學(xué)習(xí)成績藝術(shù)等附加的生存手段重要。如果僅作為一種興趣，倒有可能極致成“無心插柳柳成蔭"了。

應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)一門藝術(shù)。

1、學(xué)藝術(shù)的孩子都比較有靈性。

比較在校學(xué)生，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)過藝術(shù)的學(xué)生在氣質(zhì)上更勝一籌。給人第一印象干練、整潔，對人吸引力指數(shù)高。

2、會一門藝術(shù)增加自身的幸福指數(shù)。

以前的學(xué)生大都只注重數(shù)理化的學(xué)習(xí)，忽視了文體教育，但后來漫長的人生中生活的比較沉悶。那是當(dāng)時看著“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生，未來反而過的快樂瀟灑。藝術(shù)可以陶冶情操，看空問題。

3、學(xué)藝術(shù)更能開發(fā)大腦的。

藝術(shù)往往是手、腦、眼、耳、四肢等人體重要器官并用。能協(xié)調(diào)身體各部分，活躍大腦。

總之，如果有能力，選修一門合適的藝術(shù)，是非常值得稱贊的選擇！

作為一個藝術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)作者，我非常樂意分享我的想法，從我自身的角度看來，我非常同意讓孩子學(xué)習(xí)一門藝術(shù)的說法，為什么這樣說呢？

如今社會，講究的是綜合全面的發(fā)展，素質(zhì)教育更是要求孩子德智體美勞全面發(fā)展，很多家長往往只重視知識的學(xué)習(xí)，而忽視了對孩子藝術(shù)領(lǐng)域的培養(yǎng)，藝術(shù)感受和藝術(shù)審美對于一個人的發(fā)展至關(guān)重要。

我在上大學(xué)的時候，非常羨慕那些能上臺唱歌和主持活動的同學(xué)，我同樣也很遺憾在小的時候沒能學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，我認為藝術(shù)雖然不是一個人的生活的必需品，但是生活中如果有藝術(shù)，生活則會變得更美好。

我個人認為，孩子學(xué)習(xí)一門表演藝術(shù)、唱歌或者跳舞非常的重要，或者孩子能學(xué)習(xí)一門講話藝術(shù)，所以，如果你的孩子還在成長階段，不妨學(xué)習(xí)一門藝術(shù)。

到此，以上就是小編對于教育孩子就是一門藝術(shù)對嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育孩子就是一門藝術(shù)對嗎的1點解答對大家有用。