幼兒教育外部環(huán)境的特點(diǎn),幼兒教育外部環(huán)境的特點(diǎn)有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育外部環(huán)境的特點(diǎn)的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育外部環(huán)境的特點(diǎn)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園環(huán)境教育包括哪些內(nèi)容？它的含義是什么？
2. 幼兒園的物質(zhì)環(huán)境包括幼兒園里的什么和什么的各種場(chǎng)所材料？
3. 在家庭教育方面，你認(rèn)為一個(gè)好的家庭環(huán)境應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面？

幼兒園環(huán)境教育包括哪些內(nèi)容？它的含義是什么？

包括三方面：物質(zhì)環(huán)境教育、精神環(huán)境教育和社區(qū)資源教育。

1、保護(hù)幼兒的天性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境 幼兒園應(yīng)該是孩子的家園、樂園、花園。在物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，從孩子的觀察視角入手，為幼兒創(chuàng)設(shè)處處皆精品、充滿童趣、充滿交流和互動(dòng)氣息的、豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境。

2、尊重幼兒的個(gè)性，營(yíng)造溫馨和諧的精神環(huán)境?? 精神環(huán)境是一種隱性環(huán)境，對(duì)幼兒的發(fā)展特別是情緒情感、社會(huì)性、個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展起著重要作用。一所幼兒園能否成為幼兒真正的樂園，精神環(huán)境是關(guān)鍵。

3、滿足幼兒成長(zhǎng)的需要，充分挖掘利用社區(qū)資源 幼兒的成長(zhǎng)離不開家庭、幼兒園、社會(huì)三大環(huán)境的相互作用。社會(huì)是幼兒密切接觸的一個(gè)生動(dòng)有趣的大課堂。請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去是幼兒圓內(nèi)外教育力量整合的最佳途徑。

幼兒園的物質(zhì)環(huán)境包括幼兒園里的什么和什么的各種場(chǎng)所材料？

物質(zhì)環(huán)境：分為廣義和狹義兩個(gè)方面。廣義的幼兒園的物質(zhì)環(huán)境是指對(duì)幼兒園教育產(chǎn)生影響的一切天然環(huán)境與人工環(huán)境中物的要素的總和，包括自然風(fēng)光、城市建筑、社區(qū)綠化、家庭物質(zhì)條件、居室空間安排、室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)等。狹義的幼兒園的物質(zhì)環(huán)境是指幼兒園內(nèi)對(duì)幼兒發(fā)展有影響作用的各種物質(zhì)要素的總和，包括園舍建筑、園內(nèi)裝飾、場(chǎng)所布置、設(shè)備條件、物理空間的設(shè)計(jì)與利用及各種材料的選擇與搭配等。

幼兒園的物質(zhì)環(huán)境包括幼兒園里的戶外環(huán)境和室內(nèi)環(huán)境的各種場(chǎng)所材料

幼兒園環(huán)境有廣義和狹義之分。廣義的幼兒園環(huán)境，包括幼兒園內(nèi)外環(huán)境，包括家庭、社區(qū)、生產(chǎn)力發(fā)展水平、政治制度、法律法規(guī)、大眾傳媒等，也包括社區(qū)的文化背景.經(jīng)濟(jì)狀況和國(guó)家政策等。狹義的幼兒園環(huán)境就是指幼兒園的內(nèi)部環(huán)境，包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。我們認(rèn)為，幼兒園環(huán)境就是指教育者根據(jù)教育目標(biāo)，著眼于幼兒身心全面、和諧、健康發(fā)展的需要，在幼兒園內(nèi)外精心創(chuàng)設(shè)的“適宜”的教育條件。

幼兒園環(huán)境按照不同的維度，有不同的分類。從幼兒活動(dòng)的形式來(lái)看，包括語(yǔ)言環(huán)境、運(yùn)動(dòng)環(huán)境、勞動(dòng)環(huán)境和游戲環(huán)境。從幼兒在園一日活動(dòng)的主要類型來(lái)看，可分為生活活動(dòng)環(huán)境、游戲活動(dòng)環(huán)境和學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境。從構(gòu)成內(nèi)容的特質(zhì)性差異來(lái)看，幼兒園環(huán)境包括幼兒園的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境又稱為顯性環(huán)境，精神環(huán)境也稱為隱性環(huán)境。

從范圍來(lái)看，幼兒園環(huán)境包括整個(gè)幼兒園環(huán)境(宏觀)、整個(gè)活動(dòng)室環(huán)境(中觀)、各活動(dòng)區(qū)角環(huán)境(微觀)，如常規(guī)區(qū)域(建筑區(qū)、表演區(qū)、美工區(qū)、自然角等)、特色區(qū)域、主題區(qū)域(恐龍“博物館”、汽車“工廠”、人體“探密室”等)。

從空間來(lái)看，可以分為戶外環(huán)境和室內(nèi)環(huán)境。戶外環(huán)境包括自然生態(tài)環(huán)境、活動(dòng)區(qū)、大型玩具及其他體育器械、園藝區(qū)、種植區(qū)、飼養(yǎng)角等；室內(nèi)環(huán)境包括園舍的內(nèi)部建筑設(shè)計(jì)、空間規(guī)劃、墻飾、設(shè)備、活動(dòng)區(qū)的材料與布置等

在家庭教育方面，你認(rèn)為一個(gè)好的家庭環(huán)境應(yīng)該體現(xiàn)在哪些方面？

感謝邀請(qǐng)，我是心理咨詢師鄭潤(rùn)芝，很高興回答你的問(wèn)題。

這個(gè)問(wèn)題既然說(shuō)的是家庭教育方面的家庭環(huán)境，那么我們的家庭環(huán)境除了物質(zhì)方面，更側(cè)重的就是家庭的軟實(shí)力，也就是家庭人文環(huán)境對(duì)孩子教育的影響。

我們說(shuō)，在這方面，好的家庭環(huán)境，我們作為父母只需要在這個(gè)過(guò)程中，幫助孩子看清他的兩個(gè)重要的力量，孩子就越來(lái)越看清自己，越來(lái)越向更好的方向開始發(fā)展。

哪兩個(gè)力量呢？

一個(gè)力量是：能力感，一個(gè)力量就是價(jià)值感！

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育外部環(huán)境的特點(diǎn)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育外部環(huán)境的特點(diǎn)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。