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    1. 特殊教育社交溝通課程教案,特殊教育社交溝通課程教案設(shè)計(jì)

      nihdff 2024-06-11 221

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      大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育社交溝通課程教案的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育社交溝通課程教案的解答,讓我們一起看看吧。

      1. 特殊兒童融合教育教案模板?
      2. 特殊教師資格證考試內(nèi)容?
      3. 包頭市土默特右旗招聘70名中小學(xué)和特殊教育學(xué)校教師面試內(nèi)容?

      特殊兒童融合教育教案模板?

      以下是我的回答,特殊兒童融合教育教案模板確實(shí)需要細(xì)心設(shè)計(jì),以確保每位兒童都能從中受益。一個(gè)基本的教案模板應(yīng)包括:教學(xué)目標(biāo)(明確特殊兒童和普通兒童需要達(dá)到的學(xué)習(xí)成果),教學(xué)內(nèi)容(結(jié)合特殊兒童的需求,設(shè)計(jì)適合的教學(xué)內(nèi)容),教學(xué)方法(采用多樣化的教學(xué)方法,如小組合作、游戲化教學(xué)等),以及教學(xué)評(píng)價(jià)(定期評(píng)估兒童的學(xué)習(xí)進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略)。

      這樣的教案模板有助于促進(jìn)特殊兒童和普通兒童的融合學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教育公平。

      特殊教育社交溝通課程教案,特殊教育社交溝通課程教案設(shè)計(jì)
      (圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

      特殊教師資格證考試內(nèi)容?

      小學(xué)特殊教育教師資格考2個(gè)科目,科目一為《綜合素質(zhì)》(小學(xué)),科目二為《教育教學(xué)知識(shí)與能力》?!毒C合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力?!督逃虒W(xué)知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。

      小學(xué)教師資格證面試分12個(gè)學(xué)科:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、心理健康教育、小學(xué)信息技術(shù)、小學(xué)全科和特殊教育。

      首先各省特殊教師考試內(nèi)容不同,一般指筆試考試科目,分為兩種情況,第一種內(nèi)容為專業(yè)基礎(chǔ)知和教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育法規(guī)、新課改相關(guān)教育理論知識(shí)。第二種內(nèi)容為專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí),而公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同,有的地區(qū)指教育理論知識(shí),有的地區(qū)指文史、法律、數(shù)學(xué)、政治、時(shí)事等綜合知識(shí)。非常重要。

      特殊教育社交溝通課程教案,特殊教育社交溝通課程教案設(shè)計(jì)
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      希望對(duì)你有幫助

      如果你需要考特殊教師資格證,那么的考試內(nèi)容有哪一些呢?

      首先我們要知道特殊教師資格證,他們面對(duì)的群體就是一些特殊學(xué)生,因此我們?cè)趥湔n或者是備考之前,我們就要買相關(guān)的教材和教參進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí),這樣才能游刃有余的進(jìn)行我們的教師資格證考試的。

      特殊教育社交溝通課程教案,特殊教育社交溝通課程教案設(shè)計(jì)
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      包頭市土默特右旗招聘70名中小學(xué)和特殊教育學(xué)校教師面試內(nèi)容?

      面試由土默特右旗公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。具體時(shí)間、地點(diǎn)及相關(guān)事宜通過(guò)微信公眾號(hào)“土右人社”、“活力土右旗”另行通知。

      1.報(bào)考“綠色通道”招聘高中教師崗位的考生,面試采用講課形式。講課總分值為100分(成績(jī)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)),試講內(nèi)容將指定教材,按照40分鐘進(jìn)行單獨(dú)備課,實(shí)際講授時(shí)間為15分鐘,所有同科目應(yīng)聘人員同講一節(jié)課。主要測(cè)試應(yīng)聘人員對(duì)擬任工作崗位的專業(yè)知識(shí)能力、課堂駕馭和應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等。應(yīng)聘音樂、體育學(xué)科人員還需要進(jìn)行學(xué)科要求的專業(yè)能力展示,展示時(shí)間為5分鐘(自備展示用具)。面試成績(jī)需達(dá)到75分及以上的考生按照從高分到低分的順序和該崗位計(jì)劃招聘人數(shù),等額確定進(jìn)入體檢和考核的人選。

      2.報(bào)考集中招聘高中(“綠色通道”招聘高中教師未開考的崗位轉(zhuǎn)為集中招聘高中教師)、初中、小學(xué)招聘崗位的考生,面試采用講課形式。按照招聘崗位人數(shù)與進(jìn)入面試人數(shù)1:2比例,按照筆試總成績(jī)由高分到低分的順序確定講課入圍人員,末位出現(xiàn)成績(jī)并列的考生全部進(jìn)入面試。講課總分值為100分(成績(jī)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)),試講內(nèi)容將指定教材,按照40分鐘進(jìn)行單獨(dú)備課,實(shí)際講授時(shí)間為15分鐘,所有同科目應(yīng)聘人員同講一節(jié)課。主要測(cè)試應(yīng)聘人員對(duì)擬任工作崗位的專業(yè)知識(shí)能力、課堂駕馭和應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等。應(yīng)聘體、音、美學(xué)科人員還需要進(jìn)行學(xué)科要求的專業(yè)能力展示,展示時(shí)間為5分鐘(自備展示用具)。面試時(shí),實(shí)際到場(chǎng)參加面試人數(shù)與招聘人數(shù)比例為1:1的崗位時(shí),該崗位考生的面試成績(jī)須達(dá)到本人參加面試時(shí)所在考場(chǎng)(同試題同考官組)應(yīng)聘人員的面試平均成績(jī),方可進(jìn)入體檢、考核范圍。如果同試題同考官組面試考生僅為1人時(shí),該考生的面試成績(jī)須達(dá)到75分及以上,方可進(jìn)入體檢、考核范圍。

      3.報(bào)考特殊教育學(xué)校的考生面試采用講課形式。講課總分值為100分(成績(jī)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位小數(shù)),試講內(nèi)容將指定教材,按照40分鐘進(jìn)行單獨(dú)備課,實(shí)際講授時(shí)間為15分鐘,所有同科目應(yīng)聘人員同講一節(jié)課。報(bào)考特殊教育專業(yè)崗位的考生,還須在講課過(guò)程中,要用手語(yǔ)同步講課。主要測(cè)試應(yīng)聘人員對(duì)擬任工作崗位的專業(yè)知識(shí)能力、課堂駕馭和應(yīng)變能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等。面試成績(jī)需達(dá)到75分及以上的考生按照從高分到低分的順序和該崗位計(jì)劃招聘人數(shù),等額確定進(jìn)入體檢和考核的人選。

      到此,以上就是小編對(duì)于特殊教育社交溝通課程教案的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育社交溝通課程教案的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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