教育思想論,教育思想論文

    nihdff 2023-12-12 370

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于教育思想論的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教育思想論的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別就是教育之故觀點(diǎn)?
    2. 個(gè)性化幼兒教育思想的著作?
    3. 實(shí)用主義教育理論的創(chuàng)始人是?
    4. 對(duì)陶行知生活教育思想如何評(píng)價(jià)?

    人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別就是教育之故觀點(diǎn)?

    “人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別,就是由于教育之故”洛克的這一觀點(diǎn)屬于教育萬(wàn)能論 。

    教育萬(wàn)能論是近代資產(chǎn)階級(jí)思想家提出的一種教育理論。最早由英國(guó)17世紀(jì)哲學(xué)家洛克在《教育漫話(huà)》中提出。認(rèn)為兒童的心靈“是一張白紙或一塊蠟”,“人類(lèi)之所以千差萬(wàn)別,便是由于教育之故”。

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    18世紀(jì)法國(guó)唯物主義哲學(xué)家愛(ài)爾維修在其著作《論入的理智能力和教育》中接受和發(fā)展了洛克的主張,認(rèn)為人是環(huán)境和教育的產(chǎn)物,明確提出教育萬(wàn)能。這一思想對(duì)19世紀(jì)初的空想社會(huì)主義者有著直接的影響。

    個(gè)性化幼兒教育思想的著作?

    《兒童教育論》。

    《兒童教育論》名詞解釋?zhuān)菏且獯罄宋闹髁x教育家維吉烏斯的代表作。在該書(shū)中,他就胎教以及初生嬰兒的健康和安全問(wèn)題提出了一些具體建議;主張成人教育兒童時(shí),要經(jīng)常贊揚(yáng)兒童好的行為、寬容細(xì)小過(guò)失,既要嚴(yán)肅認(rèn)真,又要充滿(mǎn)赤誠(chéng)和愛(ài);指出父母的楷模是良好教育的首要條件;認(rèn)為兒童從懂事起就應(yīng)接受高尚的禮儀教育。

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    這些教育思想重在通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行人道化、個(gè)性化的教育,把上層階級(jí)的兒童培養(yǎng)成有才干、身體健壯而又品德高尚的新貴族和商人。

    實(shí)用主義教育理論的創(chuàng)始人是?

    杜威是20世紀(jì)實(shí)用主義教育學(xué)的創(chuàng)立者,是現(xiàn)代教育的首要代表.杜威的教育思想是:

    杜威將教育的本質(zhì)概括為“教育即生活、教育即生長(zhǎng)、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造和改組”。在教育目的上,他認(rèn)為教育“于其之外無(wú)目的”,學(xué)校教育的目的就是組織的力量保證兒童的成長(zhǎng)。在師生關(guān)系上,他主張兒童中心。在教學(xué)上他倡導(dǎo)“做中學(xué)”,提倡活動(dòng)課程,強(qiáng)調(diào)教法與教材的統(tǒng)一、目的與活動(dòng)的統(tǒng)一、智慧與探究的統(tǒng)一,形成了以?xún)和行摹⒒顒?dòng)課程、做中學(xué)為特色的教學(xué)思想。

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    對(duì)陶行知生活教育思想如何評(píng)價(jià)?

    陶行知的思想理念在于

    1.教育的終極目標(biāo)是為了幸福生活。

    以生活為中心,師生共同生活,彼此感化;以健康為生活和教育的出發(fā)點(diǎn),學(xué)校必須與社會(huì)生活息息相通;全校師生要以美術(shù)的精神共同改造學(xué)校環(huán)境;人人都應(yīng)具有高尚的生活精神。

    2.學(xué)校要以學(xué)生的發(fā)展為本,看學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)乃是學(xué)生生活活力豐富與否,智慧來(lái)源于生活。

    3.“學(xué)生”二字的含義,就是自主地學(xué)會(huì)生活,就是學(xué)習(xí)人生之道,整個(gè)生活都是學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)生要有健康的身體、要有獨(dú)立的思想、要有獨(dú)立的職業(yè)意識(shí)。

    在學(xué)校里培養(yǎng)學(xué)生自理自力:一是班級(jí)、學(xué)校全體學(xué)生的參與;二是自己管理自己。三是模仿社會(huì)化的環(huán)境,練習(xí)自治。三個(gè)要點(diǎn)合在一起就是“學(xué)生結(jié)團(tuán),學(xué)習(xí)自己管理自己”。

    4.教師的教應(yīng)著重于激發(fā)內(nèi)動(dòng)機(jī),在引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于做,其次是怎樣去學(xué)。對(duì)于教育,言傳不如身教。最好的身教就是有信仰、責(zé)任心、包容心、創(chuàng)新和求真求實(shí)的精神。

    到此,以上就是小編對(duì)于教育思想論的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育思想論的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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