思想引領(lǐng)強(qiáng)教育（強(qiáng)化思想引領(lǐng)力）

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本文目錄一覽：

• 1、如何發(fā)揮思想政治教育在第二課堂中的引領(lǐng)作用
• 2、推動理想信念教育常態(tài)化制度化加強(qiáng)黨史新中國史什么社會主義發(fā)展史教育...
• 3、教育現(xiàn)代化教育強(qiáng)國的建設(shè)只有時刻以什么為價值引領(lǐng)才會始終有自己的根...

如何發(fā)揮思想政治教育在第二課堂中的引領(lǐng)作用

思政課發(fā)揮的作用如下：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第二課堂的意義和作用如下：培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì) 通過對學(xué)生開展一系列的思想政治教育活動，讓學(xué)生了解中國歷史上燦爛輝煌的古代文化，激發(fā)他們的民族自尊心和自強(qiáng)精神。

要建設(shè)好融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站和網(wǎng)頁，積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力。

推動理想信念教育常態(tài)化制度化加強(qiáng)黨史新中國史什么社會主義發(fā)展史教育...

愛國主義、集體主義、社會主義。根據(jù)知識題庫信息，推動理念信念教育常態(tài)化制度化，加強(qiáng)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義的教育。

共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的確立和鞏固，是一個長期的、歷史的過程，需要構(gòu)建優(yōu)良的教育生 態(tài)。理想信念教育作為基礎(chǔ)性工程、戰(zhàn)略性任務(wù)，需要堅持常態(tài)化開展、制度化推進(jìn)。這是強(qiáng)化引 領(lǐng)地位的需要。

黨的二十大報告指出，推動理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，引導(dǎo)人民知史愛黨、知史愛國，不斷堅定中國特色社會主義共同理想。

加強(qiáng)黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育。新中國史就是中國現(xiàn)代史，中國現(xiàn)代史是1949年10月中華人民共和國成立至今的歷史。

教育現(xiàn)代化教育強(qiáng)國的建設(shè)只有時刻以什么為價值引領(lǐng)才會始終有自己的根...

培養(yǎng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

堅持創(chuàng)新發(fā)展。教育是創(chuàng)新驅(qū)動的重要領(lǐng)域。建設(shè)教育強(qiáng)國需要推進(jìn)教育創(chuàng)新，加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法研究，推進(jìn)教育信息化建設(shè)，發(fā)展在線教育和遠(yuǎn)程教學(xué)，提高教育質(zhì)量和效率。堅持人民滿意。

以支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化為核心功能，最終是辦好人民滿意的教育。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。

堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，為實現(xiàn)最廣大人民大眾受教育權(quán)利而斗爭是我們黨為人民的利益而奮斗的一個重要方面。

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