班主任教育藝術方法有哪些,班主任教育藝術方法有哪些內(nèi)容

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于班主任教育藝術方法有哪些的問題，于是小編就整理了1個相關介紹班主任教育藝術方法有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 怎樣做一位學生喜歡的美術老師？

怎樣做一位學生喜歡的美術老師？

當美術老師十幾年了，自認為還是受學生喜歡的，但是說實話，學生再喜歡你，很多年后，他們能想起的依然是他們的班主任。回到正題，如何做一個讓學生喜歡的美術教師，首先，先說下我自己，我是一個小縣城的高中美術教師，從教有十個年頭了，在以文化課為主的高中，副科教師是不受重視的，學生也不重視美術課，如何讓學生做到喜歡你，其實很簡單，我總結(jié)了以下幾點:第一，首先做一個幽默的教師，任何一個學生都喜歡老師幽默風趣，美術課嘛，上課不要那么死板，多跟學生說笑，課堂不需要太嚴格，我的學生特別喜歡上我的課，私下里問過，他們都說上我的課有趣輕松；第二，跟學生做朋友，這是我覺得讓學生喜歡你很重要的一點，大多數(shù)的學生從小懼怕老師，對于老師只是尊重和仰慕等，你如果能和學生做交心的朋友，學生也會拿你當朋友，朋友之間是會說真心話的，我把我的故事講給學生聽，學生也會告訴我一些他們不會給別的老師說的小秘密，比如哪個老師好，哪個學生談戀愛了，哪個女孩漂亮哪個男孩帥；第三，才是老師的專業(yè)能力，學生歷來喜歡有才氣的老師，尤其能寫會畫會唱會彈的，做為一個美術老師，如果專業(yè)能力很強，自然會吸引學生，讓學生崇拜你，喜歡你。最后，想說的是，老師不是人民幣，不可能讓每個人都喜歡你，你只有盡量做一個陽光自信幽默開朗專業(yè)過硬能和學生做朋友的人，不怕沒有學生不喜歡你！

雖然我不是美術老師，但是我覺得作為一個學生的角度來講，一個老師首先是要有耐心，不要隨意發(fā)脾氣，應為考慮到是小學生，可以給他們的作品打上五角星，五角星多的可以兌換獎品，然后可以的話課堂上和孩子們一起畫，和孩子們?nèi)诤显谝黄?，讓師生關系更加融洽。

課堂盡量生動一些，不要太死板，可以想一些有趣的游戲，但是覺得工作量大的話可以不做。

十幾年的教學實踐，讓我深深地體會到，要做一名學生喜歡的老師不容易。我問學生：“你喜歡的老師是什么樣的？”學生的標準很統(tǒng)一：諸如尊重、理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。

作為教師要時時處處將“尊重理解”四個字放在前面，為學生著想，關心、熱愛學生，才能建立平等的師生關系，有過硬的教學本領，才能用真心換得真情。作為美術老師，在我的課堂上，沒有好學生和差學生之分。只要認真聽講、積極思考問題、細心完成作業(yè)的就是好學生。在平時與學生的相處中，我始終秉承著這一原則，課堂上尊重每一位學生，給學生相同的關注，不讓某些學生產(chǎn)生“我被冷落”“老師不喜歡我”的感覺。在學習上我尊重學生獨立的人格，畫作無所謂好與壞，只要認真去畫，能將知識運用于實踐，展示出自己的個性，就是優(yōu)秀的。面對學生，我承認他們有智力水平的差異，但沒有好壞之分，他們的人格是平等的。特別是對于學困生，更應該正視這個現(xiàn)實，尊重他們的個體差異。我想給成功的學生以尊重，是對學生的贊美、支持；給失敗的學生以尊重，是對學生的安慰、鼓勵。

尊重學生，熱愛學生，和他們民主相處，才能使學生在健康發(fā)展中發(fā)揮他們的潛能，使他們在學習中體驗到幸福與快樂。現(xiàn)在的學生比老師還涉獵廣泛，對于一些他們提出的動漫繪畫問題，我都沒見過。往往我們師生之間就會以“能”會友，我會謙虛地向?qū)W生學習。他們會在畫好作品拿來與我共同觀賞，探討修改。今天上午第一節(jié)課間，石天琪跑來叫我：“老師，請你賞雪景?！比缓笞е揖偷酱翱?，我往下一看，好大的一個“機器貓”的圖像！整個籃球場地上，用積雪畫的一幅畫。我大聲的驚呼：好可愛！他很高興，和我談了談他的創(chuàng)作理念，跑下樓修改去了。他們喜歡我，我更愛他們，這樣融洽的師生關系使學生信賴我，我也用自己的信任與關切不斷激發(fā)他們的求知欲與創(chuàng)造欲。

總之，善待每一個學生，做學生喜歡的教師，師生雙方才會有愉快的情感體驗，一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。今后我還要不斷進取，積極努力，爭取做一名學生喜歡的好教師。

到此，以上就是小編對于班主任教育藝術方法有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關于班主任教育藝術方法有哪些的1點解答對大家有用。