特殊教育情景教室教案反思,特殊教育情景教室教案反思中班

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育情景教室教案反思的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育情景教室教案反思的解答，讓我們一起看看吧。

1. 簡(jiǎn)述教學(xué)反思的類型？
2. 今天鄭州新增一例輸入型新冠肺炎這對(duì)小孩開學(xué)和工作有什么影響？
3. 洪某等3個(gè)嫌犯關(guān)系曝光，怎么看？

簡(jiǎn)述教學(xué)反思的類型？

1、教學(xué)反思，是指教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再思考，并以此來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平

2、教學(xué)反思一直以來是教師提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視之?，F(xiàn)在很多教師會(huì)從自己的教育實(shí)踐中來反觀自己的得失，通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量。

3、反思類型可有縱向反思、橫向反思、個(gè)體反思和集體反思等，反思方法可有行動(dòng)研究法、比較法、總結(jié)法、對(duì)話法、錄相法、檔案袋法等等 　　

4、縱向反思和行動(dòng)研究法 　　即把自己的教學(xué)實(shí)踐作為一個(gè)認(rèn)識(shí)對(duì)象放在歷史過程中進(jìn)行思考和梳理。同時(shí)不斷地獲取學(xué)生的反饋意見，并把它作為另一個(gè)認(rèn)識(shí)對(duì)象進(jìn)行分析，最后把兩個(gè)具體的認(rèn)識(shí)對(duì)象揉在一塊兒整合思考

5、教學(xué)反思貫穿于你的教學(xué)生涯，而不是某一階段的特殊任務(wù)。我思故我在，我思故我新，橫向反思和比較法 

我?guī)蛬寢寬烀斫贪阜此迹?/h3>

教案反思

通過活動(dòng)教案，使幼兒在整個(gè)活動(dòng)中體現(xiàn)了豐富性和綜臺(tái)性，活動(dòng)的游戲性也比較強(qiáng)，突出了掛毛巾的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，讓父母參與到教學(xué)活動(dòng)中，不僅體驗(yàn)到給孩子教學(xué)的不簡(jiǎn)單，也體驗(yàn)到了與孩子同樂的快樂，同時(shí)在活動(dòng)過程中要注意培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

今天鄭州新增一例輸入型新冠肺炎這對(duì)小孩開學(xué)和工作有什么影響？

大實(shí)話：很多企業(yè)開工會(huì)因此被推遲，學(xué)生開學(xué)更是會(huì)受到影響。

因?yàn)槲冶救司褪窃卩嵵莨ぷ鳎蛱爝@位從意大利看球回來的“人才”，球技提高多少不知道，但是確實(shí)打?qū)嵉貛砹藝獾男鹿诓《?。不得不說，真的是一個(gè)人影響了一座城，基本上全市都要因?yàn)檫@件事而在防疫工作上有所變動(dòng)。

這是昨天下午我的一個(gè)朋友給我發(fā)的信息，說真的，當(dāng)我看完這條信息之后，就感覺這人真的是太不地道了，非但在疫情期間去情況最嚴(yán)重的意大利看球，并且在返回國內(nèi)后還頻繁乘坐公共交通，還正常上班，并且通過購買退燒藥而試圖掩蓋自己的病情。說不好聽的，這著實(shí)就有點(diǎn)壞心眼了。

并且，現(xiàn)在可以確定的是，這個(gè)人一定是確診了新冠病毒了，并且也已經(jīng)感染了四個(gè)人，當(dāng)然，確診感染的可能也是其家人多一些。但是，不可否認(rèn)的是，這個(gè)人是新冠病毒的攜帶者，并且也多次出現(xiàn)在公共場(chǎng)合。公司的同事，朋友這還能統(tǒng)計(jì)，而跟他在公共場(chǎng)合接觸的人那就沒法統(tǒng)計(jì)了，這就是潛在威脅。

而這樣一來，因?yàn)橛胁豢深A(yù)知的危險(xiǎn)性，那么就需要有至少14天的隔離觀察期，很多企業(yè)也是剛剛復(fù)工不久，我們上班進(jìn)門都要戴口罩，噴酒精，一天消毒好幾次，但是就因?yàn)檫@一個(gè)人，我們今天又停工了。

而我所在的地區(qū)可不是這個(gè)人才上班的地方，還隔著好遠(yuǎn)呢，但是，同樣是暫停復(fù)工到下周一。下周一能不能正常復(fù)工，還是個(gè)未知數(shù)。而對(duì)于學(xué)生上課來說，毫無疑問，肯定也會(huì)受到影響，畢竟，教室的密度可是要比公司大得多的。

至于經(jīng)濟(jì)方面的影響，那就更是不可估量了，至少這么多人的誤工費(fèi)就是不小的數(shù)字了，那就更不用說其他的隱形成本了。

有理有據(jù)，實(shí)話實(shí)說，關(guān)注：大實(shí)話。讓我們一起用理性的視角看世界。

鄭州這一境外輸入病例，打破了鄭州十多天來的寧靜，讓疾控部門忙碌，讓部分市民恐慌，給河南特別是鄭州的生產(chǎn)和學(xué)生開學(xué)都帶來巨大影響。

一、影響工人知多少

那兩天的地鐵上，與郭某鵬同乘一節(jié)車廂的工人，尤其是與其近距離者，得到郭某鵬確診的消息一定會(huì)感到恐慌。自己被傳染了嗎？已經(jīng)密切接觸到家人，這幾天共同的乘客，一起工作的員工，員工們又與家人接觸，乘車……想想真是可怕！

二、開學(xué)恐怕又延遲

學(xué)生、家長、老師企盼的開學(xué)日子，眼看就要到了，這下子恐怕又要成為泡影了，延遲到什么時(shí)候是個(gè)頭兒呢？只好在家繼續(xù)網(wǎng)課了。而那些窮人的孩子沒有手機(jī)，沒有電腦，沒有網(wǎng)線就這樣老耗著嗎？難啊！

一個(gè)隱瞞行程旅居的人，一個(gè)沒有社會(huì)責(zé)任感的人，一個(gè)不遵守社會(huì)公德的人，一個(gè)不響應(yīng)國家號(hào)召的人，你算是什么人？？？真是枉為人??！

一：北京坐高鐵回鄭州，直接接觸的人可能很好找到，但間接接觸的人怎么找？這些人都有可能是潛在的病毒攜帶者。

二：到鄭州后步行回家到小區(qū)，這一路上直接間接接觸多少人？怎么查？到小區(qū)內(nèi)又乘電梯上下樓等……

三：上班時(shí)乘地鐵和公交出行時(shí)，同一車廂的人和地鐵值班人員，公交司機(jī)等具體多少人，這些人最近幾天又接觸了多少人？

四：上班乘坐的電梯，同部門的同事及同樓層或者同一棟樓的人接觸了多少人？休息時(shí)間到餐廳吃飯又直接間接接觸多少人？

五：去藥店購買藥品時(shí)又接觸了多少人？

醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)院出生入死，警護(hù)人員在各個(gè)路口嚴(yán)防死守，小區(qū)的網(wǎng)格員們晝夜不停，我們也辛辛苦苦在家防疫隔離了50天，好不容易最近幾天情況好轉(zhuǎn)，學(xué)生們開學(xué)指日可待，他這一趟，把我們所有人的付出都變的一文不值！還得從頭再來……

整個(gè)鄭州甚至整個(gè)河南現(xiàn)在都在重新排查……

無語了……

感謝邀請(qǐng)，更感謝樓主的提問。

樓主你好，今天鄭州新增一例輸入性新冠肺炎的患者，這對(duì)小孩的開學(xué)和工作會(huì)有什么影響呢？我認(rèn)為境外輸入型新冠肺炎的患者并不會(huì)影響我們的正常生產(chǎn)和工作，包括小孩的開學(xué)也不會(huì)受到太大的影響，相反就是新冠肺炎再次出現(xiàn)以后，那么也就意味著我們自己是不能夠放松對(duì)于疫情的防疫措施，比方說出門戴口罩，進(jìn)門勤洗手，這樣的習(xí)慣依然還是要養(yǎng)成，雖然說現(xiàn)階段下新冠肺炎比起初始來講有較大程度的改變，但依然不能夠放松警惕。

同時(shí)對(duì)于境外輸入性患者，那么實(shí)際上他的這個(gè)防護(hù)和管控措施相對(duì)來說是比較容易的，因?yàn)榫惩獾娜巳核荒軌蛲ㄟ^交通工具才能夠進(jìn)入我們國家，首先就應(yīng)該管控好機(jī)場(chǎng)，那么因?yàn)闄C(jī)場(chǎng)是境外人員流入的一個(gè)重要區(qū)域，除了機(jī)場(chǎng)之外，還應(yīng)該將高鐵站高速公路出入口等各類的重點(diǎn)區(qū)域都應(yīng)該實(shí)時(shí)24小時(shí)的管控，那么這樣的話就能夠最大程度的防控好疫情的發(fā)展。

感謝閱讀，請(qǐng)加我的關(guān)注。

鄭州郭某鵬從意大利米蘭帶回來的疫情，讓鄭州甚至河南人民感到擔(dān)憂，現(xiàn)在大家有幾個(gè)關(guān)注的點(diǎn)：

1、疫情期間，郭某鵬為何能夠飛去米蘭？是自己去旅游，還是單位安排公干？

2、從意大利入境之后，按照原則不都是要進(jìn)行直接隔離的嗎？為何能夠長驅(qū)直入的返回鄭州，且能夠自由活動(dòng)？

3、目前報(bào)道的密切接觸者是24人，還會(huì)不會(huì)有更多的接觸者？

這這些不確定的因素給鄭州的開學(xué)帶來了很大的影響，給上班一族也造成了心理上的影響，原本上班上學(xué)都在積極推進(jìn)中，但這件事情的確讓我們又陷入了思考。

按照目前全國各地開學(xué)的邏輯，基本上只要滿足三個(gè)條件就可以了：

一是疫情能夠得到徹底控制，二是學(xué)校的開學(xué)準(zhǔn)備工作做好了，校園內(nèi)的疫情預(yù)案也很完善，三是家長對(duì)開學(xué)都非常認(rèn)同。

那么現(xiàn)在對(duì)鄭州的家長來說，以上三個(gè)條件恐怕都會(huì)產(chǎn)生很大的疑問，在短期內(nèi)，鄭州的開學(xué)可能實(shí)現(xiàn)不了，我預(yù)估的話最快也要到三月底或者四月初。

洪某等3個(gè)嫌犯關(guān)系曝光，怎么看？

旁人很難理解為什么這三人會(huì)一起犯下這么惡劣的罪行，造成不可挽回的傷害，網(wǎng)友各種猜測(cè)都有，具體情況還需要警方公布為準(zhǔn)，現(xiàn)在案件還在偵查階段，警方公布與案件相關(guān)的信息也有限。

對(duì)于三人的身份，大多數(shù)是猜測(cè)，比較準(zhǔn)確的是洪某父親為南京市司法局一處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)領(lǐng)域未知，權(quán)利有多大也不清楚，即使他為處級(jí)干部也很難在這種惡劣案件中發(fā)揮作用，不出意外洪某肯定是死刑，另外兩個(gè)人最少也要無期徒刑，總之這輩子肯定大部分看不到外面的太陽了。

至于作案動(dòng)機(jī)，各種推論都有，有人說女孩發(fā)現(xiàn)這三人犯罪行為而被殺人滅口。有人說因分手導(dǎo)致洪某窮兇極惡密謀殺人。還有一些另外的猜測(cè)，甚至有人為博人眼球，以知情人身份爆料，大多數(shù)是不可信的。具體的作案動(dòng)機(jī)應(yīng)該后續(xù)警方會(huì)公布，我們靜觀其變即可。

令人難忘理解是另外兩人為什么會(huì)一起犯下滔天罪行，鋌而走險(xiǎn)去殺人埋尸。一種可能是三人有深度利益共同體，一榮俱榮，一損俱損。另外也有可能是哥們義氣，平時(shí)三人一起玩耍，關(guān)系比較好，出于朋友義氣，走入歧途。甚至可能另外兩人為錢而殺人，洪某家庭條件應(yīng)該不錯(cuò)，平時(shí)出手大方，容易成為小團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者。

案件發(fā)生以后，令人惋惜的同時(shí)也給我們帶來了深刻的教訓(xùn)。作為父母我們要早起對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)孩子樹立正確價(jià)值觀，特別是女孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，談戀愛正常，但要學(xué)會(huì)識(shí)人，學(xué)會(huì)在遇人不淑時(shí)自己可以全身而退，不要僵化關(guān)系，帶給自己傷害。

男孩子也應(yīng)該遵紀(jì)守法，喜歡冒險(xiǎn)精神是值得肯定，但是不能因此無視法律，任意妄為，傷害他人，也斷送自己。我們要有明確是非觀，勇于拒絕他人不合理要求，要甄別身邊的朋友，不能一味意氣用事。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育情景教室教案反思的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育情景教室教案反思的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。