特殊教育中的生活教學設(shè)計,特殊教育中的生活教學設(shè)計案例

    nihdff 2024-06-18 210

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育中的生活教學設(shè)計的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹特殊教育中的生活教學設(shè)計的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 特殊教育畢業(yè)生可以找什么工作?
    2. 我今年22歲,是一名幼師,轉(zhuǎn)行做特殊兒童教育怎么樣?
    3. 如何成為一名特殊教育老師?
    4. 師范院校特殊教育專業(yè)就業(yè)如何?
    5. 印度17歲女孩在公務(wù)員考場遭12名男子侵犯,為何現(xiàn)場無人制止?

    特殊教育畢業(yè)生可以找什么工作?

    我目前是一所普通一本院校特殊教育專業(yè)的學生,以我對特殊教育的了解,我可以來回答你這個問題。

    特殊教育專業(yè)畢業(yè)之后,就業(yè)單位還是很廣的,但是大部分都是和特教領(lǐng)域有關(guān)的。

    特殊教育中的生活教學設(shè)計,特殊教育中的生活教學設(shè)計案例
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    ①特殊教育有哪些領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)職業(yè)呢?

    特殊教育專業(yè)畢業(yè)生,最常見的就是當個一名特教老師。當然,就業(yè)單位不僅僅只是公立特殊教育學校,也有一些私立的康復(fù)機構(gòu)(最常見的是自閉癥康復(fù)機構(gòu))。同時也可以考特殊教育專業(yè)研究生,畢業(yè)之后可以應(yīng)聘高校特殊教育專業(yè)講師,這也是可以的。還有一種就是去地方殘聯(lián)工作,因為殘聯(lián)內(nèi)也有一些康復(fù)中心,都是可以的?;蛘咭部梢詮氖绿厥饨逃嚓P(guān)輔具教具開發(fā),不過從事這方面比較少。

    ②特殊教育專業(yè)畢業(yè)還可以從事哪些職業(yè)呢

    特殊教育中的生活教學設(shè)計,特殊教育中的生活教學設(shè)計案例
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    成為普通教師是特殊教育專業(yè)畢業(yè)生除去特教老師選擇的第二種就業(yè)方式了,一般特殊教育專業(yè)學生都會在大學期間考取教師資格證,完全可以利用教師資格證,去成為一名普通普校教師。還可以考公或者“三支一扶”“選調(diào)生”,從事政府工作,都是可以的。

    我曾經(jīng)專程考察過南京特殊教育師范學院,我國的特殊教育專業(yè)人才非常奇缺,特別是表現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達的一線城市,更是需要大量的專業(yè)的特殊教育人才。

    從事特殊教育專業(yè)的老師必須要具有一般人不能夠具備的承受力,必須要有耐心,要有愛心,因為你的一生就要全部奉獻給智障孩子,他們的世界里沒有聲音,沒有影像,或者不能站立,行走,或者無法說話,思考,不能用正常孩子交流的手段和他們交流,他們是一群智障,自閉,聾啞,失明,失聰以及肢體殘疾的孩子,同時又是一群非常天真,可愛,向往美好生活的孩子,仿佛是折翼的天使,從事特殊教育的老師就是給他們插上翅膀,之使成為天使的人。

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    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

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    特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生可以在特殊教育學校,教育康復(fù)與服務(wù)機構(gòu),社區(qū)康復(fù)機構(gòu),兒童福利機構(gòu),老年人安養(yǎng)機構(gòu),以及殘疾人事業(yè)管理機構(gòu),從事特殊教育。心理疏導(dǎo),康復(fù)訓練,咨詢管理等工作,如培智學校,聾啞人學校。特殊教育學校等,也可以到企業(yè)從事特殊人群的用品開發(fā)。助聽設(shè)備代理或銷售,殘疾人教育或其他用品代理銷售。

    目前特殊教育專業(yè)的人才成供不應(yīng)求的趨勢,專業(yè)院校也比較少?,F(xiàn)將特殊教育專業(yè)大學的綜合實力排名推薦如下;

    1. 北京師范大學
    2. 華中師范大學
    3. 華東師范大學
    4. 西南大學
    5. 浙江師范大學
    6. 北京聯(lián)合大學
    7. 新疆師范大學
    8. 南京特殊教育師范學院
    9. 邯鄲學院
    10. 安順學院
    11. 西北師范大學
    12. 四川師范大學
    13. 重慶師范大學
    14. 濟南大學
    15. 鄭州師范學院
    16. 杭州師范大學
    17. 廣西師范大學
    18. 華南師范大學
    19. 濰坊學院
    20. 長春大學
    通過分析我們可以看到,特殊教育專業(yè)具有強大的生命力和廣闊的發(fā)展空間,就業(yè)的領(lǐng)域非常廣泛,就業(yè)的渠道非常暢通,待遇也相當優(yōu)越,獻身祖國特殊教育事業(yè),是偉大的奉獻精神,應(yīng)該值得肯定。

    我今年22歲,是一名幼師,轉(zhuǎn)行做特殊兒童教育怎么樣?

    你好,我是Zoya,高級人力資源師,近20年人力資源管理經(jīng)驗。之前接觸過關(guān)于自閉癥兒童的公益項目,說說我的看法,希望對你有所幫助:

    首先,從年齡上來說,22歲,轉(zhuǎn)行的成本不高。

    22歲,從體力和家庭負擔來說,轉(zhuǎn)行的風險和機會成本都不高。更何況,特殊兒童教育本身對教育工作者來說,也是一件履歷“增色”的事情。

    但是在選擇轉(zhuǎn)行前,你要問清自己:為什么要轉(zhuǎn)?為了賺更多的錢?還是為了獻愛心?又或者就是單純的熱愛?

    轉(zhuǎn)行的動機一定要首先明確,否則后續(xù)遇到困難,你會頂不住,導(dǎo)致你轉(zhuǎn)型失敗。

    其次,從工作的難度上來說,特殊兒童教育對老師的要求會更高。

    除了普通兒童的心理學和教學經(jīng)驗外,還要了解特殊兒童特殊的疾病或心理等等,掌握必要的護理知識、心理知識,需要經(jīng)過專業(yè)機構(gòu)的培訓,甚至認證。

    最后,從工作的收入與付出比來看,很多特殊兒童教育都是公益類的項目,收入不見得特別高,支付給老師的費用,看公益基金方的實力。

    現(xiàn)在國內(nèi)很多特殊兒童教育都不是以營利為主。也有一些民辦的特殊兒童教育,掌握了自己的盈利模式,會支付給專業(yè)老師較高的工資,但這是少數(shù)。

    比如現(xiàn)在很多自閉癥患者的家長,都擔負不了昂貴的治療費用,而有的治療機構(gòu)抓住這個痛點,開展對家長的網(wǎng)絡(luò)教學,讓家長自己通過網(wǎng)絡(luò)學習自閉癥兒童的護理和治療,在家中親自護理孩子。一方面大大降低了患者家庭的經(jīng)濟負擔,另一方面,因為對自閉癥的科普,參與治療的家長人數(shù)增多,機構(gòu)也能獲得存續(xù)的資金。

    總之,從事這類工作,需要你有愛心,有恒心,有耐心。特殊兒童教育比普通兒童教育,會讓你的人生獲得更多的價值感。


    以上是我的分享。

    如果對你有幫助,歡迎點贊,評論,轉(zhuǎn)發(fā)分享或關(guān)注@不一樣的HR,專注分享職場感悟、團隊管理、領(lǐng)導(dǎo)力。

    特教老復(fù)師面對的都是殘疾學生,肯定比幼教老師辛苦的制多,我覺得愿意幫助這些特殊兒童或困難人群的不一定要作為工作或事業(yè),只要度有心完全可以在工作之余或節(jié)假日去做義工,為他們奉獻愛心。我個問人建議你還是選擇幼師教育!幼師的崗位也是答很重要的!

    如何成為一名特殊教育老師?

    要想成為一名特殊教育的教師,首先要了解什么是特殊教育。特殊教育是指你面對的教育對象不是正常、健康的學生,他們或是肢體殘疾,或是智力殘疾,或是發(fā)育不健全、遲緩等等。因為這是一群不健康的學生,你就需要具有極大的愛心、耐心、細心。他們的身體、肢體上的殘疾,會導(dǎo)致他們心理上的敏感、脆弱、自卑等,作為教育者就要付出比面對健康孩子更多的愛心、耐心和細心。善于觀察、發(fā)現(xiàn)他們的身體、心理方面的異常,及時幫助、化解這些異常情況。因此,首先你要在思想上做好充分的準備。

    其次,要想成為一名特殊教育教師,要具備一定的技能和條件。比如,要去考取基本的教師資格證、要到特殊教育機構(gòu)進行系統(tǒng)、全面的學習。學習相關(guān)的特殊教育心理學、手語知識、較專業(yè)的日常衛(wèi)生常識等等。因為將來面對的是特殊學生,你本身也要具有較強的應(yīng)變能力,因為你無法預(yù)料下一秒會發(fā)生什么意料之外的事情。另外,你也要學會排解、發(fā)泄自己的負面情緒,做一個心理健康的老師。總是和這些特殊學生接觸,難免要累積一些不良、負面的情緒,不及時處理,天長日久,自己也會心情郁悶,以致影響工作、生活的。

    總之,要做一名特殊教育教師,一定要做好思想、精神兩方面的準備,因為特殊教育教師面臨的要比一般教師更多、更復(fù)雜的情況,因此,他們也是更偉大、更值得尊重的。


    特殊教育老師,前提仍是老師。

    所以,我認為,在成為特殊教育老師前,首先得成為一名好的老師,畢竟特殊的孩子需要老師付出更多的愛,更多的關(guān)心和照顧。

    現(xiàn)在當老師已經(jīng)很不容易了,更何況特殊教育的老師。

    其實,不管是普通老師,還是特殊教育的老師,除了必備的專業(yè)技能之外,老師這個職業(yè)和其他職業(yè)最大的不同,是需要心里隨時充滿愛。

    需要特殊教育的孩子,往往內(nèi)心比普通孩子更敏感,就需要老師心思細膩,能夠無微不至,不僅能傳授知識,還需要陪伴每位孩子成長,冷了餓了累了,解決他們的生理需求,不開心了難過了感覺被忽視了或者不知道生活的意義,還需要能和他們談心交心讓他們變得開心,積極樂觀起來,做他們?nèi)松飞险嬲囊啡恕?/p>

    師范院校特殊教育專業(yè)就業(yè)如何?

    你好,我是陜西省目前唯一正規(guī)注冊的,經(jīng)國家有關(guān)行政機關(guān)審批的專業(yè)權(quán)威機構(gòu)一一西安市戶縣金牌高考志愿填報咨詢服務(wù)中心的首席專家張老師,現(xiàn)在由我來回答這個問題。師范類特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)非常好,有著廣闊的就業(yè)前景,就業(yè)的領(lǐng)域也非常廣泛,薪資待遇也相當不菲,而且這個專業(yè)的人才奇缺。

    特殊教育專業(yè)是指一般學生在大學的學習期間,學習經(jīng)過特別設(shè)計的課程,教學教材,教學儀器。教學組織形式,教學設(shè)備,對有特殊需要的兒童和人群進行目的在于達到一般和特殊培養(yǎng)目標的教育專業(yè)。

    本專業(yè)的學生要有愛心,要有耐心,要有吃苦耐勞的精神和奉獻精神,要具備普通教育和特殊教育的知識和能力,要懂得國家的教育法規(guī),理論,政策,主要能在教育機構(gòu)及特殊教育的相關(guān)機構(gòu)從事特殊教育實踐,理論研究,管理工作。

    特殊教育專業(yè)是教育學的一個分支專業(yè),它利用特殊特殊的教育方法與手段,為特殊少年兒童的學習,行為矯正,語言康復(fù)和訓練,創(chuàng)設(shè)特殊設(shè)備條件,以使他們達到彌補缺陷。康復(fù)身心,掌握知識,培養(yǎng)能力等目標。

    這個專業(yè)的畢業(yè)生可以在特殊教育福利機構(gòu),特殊教育機構(gòu)從事教學,管理工作,也可以在教育,科研單位。特殊兒童的康復(fù)中心,以及相關(guān)的專業(yè)出版社,專業(yè)的新聞媒體欄目,從事相關(guān)的工作。

    特殊教育專業(yè)在經(jīng)濟和科技發(fā)達的地區(qū),專業(yè)人才需求尤其旺盛,供不應(yīng)求。

    考生在選擇特殊教育專業(yè)時,可以選擇北京師范大學,華中師范大學,華東師范大學,西南大學,南京特殊教育師范學院,浙江師范大學,北京聯(lián)合大學,新疆師范大學,西北師范大學,湖南師范大學,四川師范大學,濟南大學,華南師范大學,廣西師范大學等院校的相關(guān)專業(yè)。

    要了解這個專業(yè)的情況,

    一、先看下特殊教育的宏觀數(shù)據(jù)。

    從上面數(shù)據(jù)表中,你可以看出,我們國家特殊教育事業(yè)不斷發(fā)展,特殊教育學校數(shù)、在校學生數(shù)、教職工數(shù)、專任教師數(shù)總體都呈上升趨勢。所以單從師資需求量來說,就業(yè)是有保障的。

    二、看下特殊教育師資的宏觀數(shù)據(jù)

    從十二五期間的師資情況來看,本科學歷越來越多,但專科學歷還是占比較大。

    三、勛哥觀點

    1、即使是??凭蜆I(yè),也沒有問題,因為需求在那。2、就業(yè),就好業(yè),未來的發(fā)展很重要,所以選擇特教,一定要努力提升自己的專業(yè)技能和學歷水平。只有這樣,才能在未來的挑戰(zhàn)中,占據(jù)不敗之地。

    3、做教育,最重要的是要有情懷,如果你喜歡這個行業(yè),好好努力 ,做好就行!

    4、國家對特教的持續(xù)投入,給了我們個人發(fā)展一定的機遇,真的喜歡這個專業(yè),好好努力,一定會有機會。

    不知道您說的特殊類教育是不是那種針對失聰或是自閉癥孩子的教育。如果是這種類型的話,每個地方這種學校是不多的,但是競爭相對來說也小。還有一個問題是你要考慮好,這類似的教育工作壓力比較大的,畢竟孩子可能相對來說不是那么聰明,更需要你付出耐心與精力。

    印度17歲女孩在公務(wù)員考場遭12名男子侵犯,為何現(xiàn)場無人制止?

    這個駭人聽聞的案件我在網(wǎng)上也看過。

    案件回顧:在印度北方邦占西市,一名17歲的高中女生,去一所大學附近見自己的一個男性朋友,在她和男性朋友見面聊天沒多久,突然沖出12個大學生模樣的人,毫無理由,不用由分說的對該男性朋友拳打腳踢。之后把女生強行拽走。其中一個男生。肆無忌憚的撕扯女孩的衣服,并當著眾人的面侵犯了她,還有一人竟拿出手機進行拍攝。并且威脅她說:如果敢把這件事說出去,就把視頻放到網(wǎng)上。在他們臨走之前還搶走了少女身上的2000盧比(約合人民幣183元)。地方法官表示,已經(jīng)發(fā)布命令,要求在快速法庭審理此案。該學院的校長說,被告是二年級學生,學院正在與警方合作,確定參與該事件的其他學生的身份。

    發(fā)生如此惡劣的行徑之時,這個大學正在進行北方邦最重要的考試:2020年度公務(wù)員考試!

    這12名犯罪嫌疑人,.在案發(fā)時為什么無人制止,還那么有恃無恐?

    一、受文化環(huán)境的熏陶,認為:強x是合理的。

    據(jù)印度官方統(tǒng)計,再印度每22分鐘即發(fā)生一起強x案,而女權(quán)運動人士認為,實際案件數(shù)量可能會更高。

    你可能不知道,不是印度男人比其他男人更好色,更熱衷于強x,而是他們受文化環(huán)境的熏陶,讓許多人認為:強x是合理的。

    1、印度的女性地位低于男性;

    印度有一種說法,“撫養(yǎng)女兒就像給鄰居的植物澆水一樣。

    2、印度宗教經(jīng)文中完全不尊重婦女。

    到此,以上就是小編對于特殊教育中的生活教學設(shè)計的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育中的生活教學設(shè)計的5點解答對大家有用。

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