大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園活教育的思想傳承的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒園活教育的思想傳承的解答，讓我們一起看看吧。
如何傳承孔子的思想？
”孔孟之道”！既不能指導(dǎo)發(fā)展生產(chǎn)，又不能推動(dòng)社會(huì)文明.……成套的“假大空”，成批量的彌天謊言，”之乎者也”地玩弄中華社會(huì)兩千年……
對社會(huì)有益的所有行當(dāng)都不需要它，可偏偏它要占據(jù)中華最長時(shí)間的封建文化的主流和中心！儒家文人純屬社會(huì)多余的群體，什么都不干，什么也干不了。成天吹！吹天子、吹圣人，吹盛世，吹倫理，吹綱常、吹等級(jí)、吹忍讓、吹愚昧……但他們卻過著比其他任何社會(huì)階層群體更奢侈、更體面的生活。甚至比君王更好，因?yàn)樗麄儾辉诤鹾鲇葡氯フ?quán)會(huì)垮，他們比起君主、地主，可以更悠閑、灑脫地享受忽悠來的財(cái)富。
最看不起那孔孟之道的追隨者！吃農(nóng)民種的糧食，用工人的產(chǎn)品，住工人建的房子……卻從來不會(huì)為人民說一句話，而干的事卻正好相反！
儒學(xué)荒廢了無數(shù)中華學(xué)子的才華，但卻又是中國歷史上人數(shù)最多的讀書人群體。那么多聰敏的大腦，都去學(xué)習(xí)儒家的“偽學(xué)”，醉心功名。導(dǎo)致中華社會(huì)最終走向：百家不鳴！百業(yè)凋零！宛如一具巨大的”僵尸”！
搞生產(chǎn)他們不行、搞科學(xué)他們不行、保衛(wèi)國家打仗他們不行，搞垮一個(gè)個(gè)政權(quán)他們行（比如東林黨搞垮明朝），殘害忠良賣國求榮他們行（比如殘害岳飛、袁崇煥）。梁山好漢不正是被儒家的功名利祿思想搞垮的？太平天國運(yùn)動(dòng)不正是被儒家的人分等級(jí)搞垮的？……忽悠君王和老百姓、一張白嘴吃社會(huì)，他們最行。
這是個(gè)大問題！
子曰：不怨天，不由人，知我者其天乎！
傳承的基礎(chǔ)是真的知道孔子的思想是什么？
來看看歷史上一些人的千古名言：
居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志與民由之，不得志獨(dú)行其道?！献?/p>
為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！獜堓d
君子之道以知命為第一要義?！鴩?/p>
知行合一?！蹶柮?/p>
知識(shí)是冰冷的，人心是溫暖的。
禮來自于人心，人心高于禮。
1、孝悌之道是中華五千年源遠(yuǎn)流長，永不衰敗的根基。孝悌之道本身就是傳承之道。傳承孝悌之道則是最好地傳承孔孟之道。
2、有一本書叫《弟子規(guī)》，是根據(jù)《論語》里的一句話編寫的。例舉了100多件生活中在家在外待人接物的事情?？梢宰鳛閷W(xué)習(xí)孔孟之道的入手處。把它們一件一件落實(shí)到生活中。
3、從四書五經(jīng)開始，深入儒家經(jīng)典13經(jīng)。精通其中的一經(jīng)兩經(jīng)，掌握宇宙人生的規(guī)律。最后成為一個(gè)具有仁、勇、智三達(dá)徳的人
什么是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因？
1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華文明成果根本的創(chuàng)造力，是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。中華傳統(tǒng)文化，依據(jù)中國歷史大系表順序，經(jīng)歷了有巢氏燧人氏、伏羲氏、神農(nóng)氏（炎帝）、黃帝（軒轅氏）、堯、舜、禹等時(shí)代，到夏朝建立，之后綿延發(fā)展至今。
2、中華傳統(tǒng)文化包含儒、佛、道三家主流文化。
3、中華傳統(tǒng)文化的范圍廣泛，文字、語言、書法、音樂、武術(shù)、曲藝、棋類、節(jié)日、民俗等都屬于傳統(tǒng)文化的范疇。傳統(tǒng)文化是我們生活中息息相關(guān)的，融入我們生活的，我們享受它而不自知的東西。具體地講，中華傳統(tǒng)文化以節(jié)日、古文、古詩、詞語、樂曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法等為載體。
比如正月初一春節(jié)、五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)等節(jié)日和各種民俗活動(dòng)以及傳統(tǒng)歷法在內(nèi)的中國古代自然科學(xué)以及生活在中國的各地區(qū)的傳統(tǒng)文化等等，都是中華傳統(tǒng)文化的組成部分。
到此，以上就是小編對于幼兒園活教育的思想傳承的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園活教育的思想傳承的2點(diǎn)解答對大家有用。
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