寫一份國防教育片的感受,寫一份國防教育片的感受怎么寫

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于寫一份國防教育片的感受的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹寫一份國防教育片的感受的解答，讓我們一起看看吧。

1. 強(qiáng)軍戰(zhàn)歌唱完以后是什么感受？
2. 論述學(xué)習(xí)軍事理論課對(duì)大學(xué)生的教育意義？
3. 神舟一號(hào)到神舟十四號(hào)感想？
4. 第一次穿上軍裝是什么感受？

強(qiáng)軍戰(zhàn)歌唱完以后是什么感受？

每次唱完都覺得真的是唱出了我們軍人的心聲。戰(zhàn)場打不贏，一切等于零，我們必須時(shí)刻繃緊國防這根弦，做到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝。

仗是怎么打，兵就怎么練，祖國哪里需要我，我就到哪里去，祖國需要我做什么，我就拼命鉆研什么，只要祖國一聲令下，我們義無返顧的沖向前，毫無怨言！

論述學(xué)習(xí)軍事理論課對(duì)大學(xué)生的教育意義？

學(xué)習(xí)軍事理論課對(duì)大學(xué)生的教育意義：

軍事理論課程的核心是愛國主義教育，重點(diǎn)在于促進(jìn)大學(xué)生的思想進(jìn)步，指導(dǎo)大學(xué)生形成正確的人生觀。大學(xué)青年是國家和民族的希望和未來，軍事理論課程能夠讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)到國防的意義，感受近代中國“落后就要挨打”的屈辱，黨和人民組織武裝力量建立并保衛(wèi)新中國的偉大?？筛杩善膰罋v史能引起大學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴，激發(fā)他們的愛國主義精神和保家衛(wèi)國的責(zé)任意識(shí)。通過對(duì)軍事理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，大學(xué)生的國防意識(shí)由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，從而樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

神舟一號(hào)到神舟十四號(hào)感想？

　　嫦娥奔月，那是古人的美好想象;飛天萬戶，那是先民的勇敢嘗試;神舟發(fā)射，則是中國人民對(duì)浩瀚宇宙的再一次成功探索。仰望星空，你可曾想到王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊，可曾想到辛棄疾“乘風(fēng)好去，長空萬里，直下看山河”的豪情壯志。

　　航天精神是獨(dú)立自主的創(chuàng)新精神?！靶强蘸棋珶o比，探索永無止境，只有不斷創(chuàng)新，中華民族才能更好走向未來。”從東方紅、長征、神舟到北斗、嫦娥、天問，我國航天事業(yè)創(chuàng)建60多年，一項(xiàng)項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)的突破，一個(gè)個(gè)輝煌成就的取得，都離不開一代代航天工作者背后的努力，正是因?yàn)檫@些航天工作者的不斷創(chuàng)新，我們才得以看到今天的神舟14號(hào)的成功發(fā)射。

從神舟一號(hào)到神舟十四號(hào)，從嫦娥探月到天問探火，從北斗服務(wù)全球到空間站開門納客，中國航天從無到有、從發(fā)展到壯大。成就的取得離不開一代代航天人的辛勤付出，更離不開他們對(duì)太空探索的永恒初心，對(duì)祖國始終不變的赤誠熱愛。

回望過去，中國載人航天事業(yè)，是在一片戈壁灘上起步的。卓越成就的起點(diǎn)，正如那片荒蕪的戈壁灘。彼時(shí)新中國剛成立不久，面對(duì)西方的封鎖制裁和戰(zhàn)略威脅，黨中央毅然做出了發(fā)展我國尖端國防科技事業(yè)的決策。

作為新時(shí)代青年的我們，正處最接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史節(jié)點(diǎn)上，我們更應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在攀登知識(shí)高峰中追求卓越，投身到科技報(bào)國事業(yè)中，將我們大學(xué)生的朝氣和活力盡情發(fā)揮，踔厲奮發(fā)，篤行不殆，傳承“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)”的航天精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

第一次穿上軍裝是什么感受？

1979年8月末，我考入解放軍國際關(guān)系學(xué)院，來到南京。報(bào)到后，給我們發(fā)了軍裝。記得當(dāng)時(shí)只發(fā)了兩套夏裝，內(nèi)衣，解放鞋等，但是沒有領(lǐng)章、帽徽。說實(shí)話，沒有什么神圣、激動(dòng)的感覺。因?yàn)槟挲g小，很是想念父母。經(jīng)過兩個(gè)多月的訓(xùn)練，以及學(xué)習(xí)“從地方青年到軍人”、“從高中生到大學(xué)生”等幾個(gè)轉(zhuǎn)變的教育，正式給我們佩戴了領(lǐng)章帽徽。那個(gè)時(shí)候，才感受到了成為一個(gè)現(xiàn)役軍人、成為一名軍校學(xué)員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。人生如白駒過隙，四十多年前的事情了！

到此，以上就是小編對(duì)于寫一份國防教育片的感受的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于寫一份國防教育片的感受的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。