大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于中小學藝術教育三年級的問題，于是小編就整理了3個相關介紹中小學藝術教育三年級的解答，讓我們一起看看吧。
讓三歲小孩去學創(chuàng)意美術怎么樣？
現(xiàn)在他這個年齡段更是學習畫畫的最好時期，這個階段時候畫涂鴉，感受畫畫的樂趣，感受色彩、提高手部肌肉那些吧。現(xiàn)在只要堅持學習以后長大不得了啊，畫畫又可以鍛煉小朋友的耐心提高他的專注力，漸漸的訓練就越來越坐得住啦。而且上課氛圍又有趣，肯定能吸引住孩子的興趣。學畫畫不僅僅提高他的審美能力還可以提高創(chuàng)造創(chuàng)新能力，也是一個思維能力的訓練，對日后學習工作等等都有很大的幫助。我朋友的孩子在優(yōu)兔國際美育學的，每周聽朋友在我面前嗶哩吧啦的說那里有多好多好，叫我生了寶寶也跟他孩子一起去學習，聽說那家機構挺多分店的，而且服務做得很到位，年齡段跨越也很大，從幼兒到成人都有。
可以根據(jù)孩子的意愿，喜歡畫畫就讓去學，所謂藝多不壓身，何況畫畫能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、觀察能力、思維能力及動手能力。三歲的孩子會經(jīng)常問為什么，這個階段是孩子自我發(fā)展的猛烈期，對周圍的事物產(chǎn)生強烈的好奇心，這個時期家長要是耐心培養(yǎng)的話，肯定對畫畫會感興趣，慢慢會變得主動學習，對孩子的智力發(fā)展也有很大幫助！
可以作為興趣培養(yǎng)，但不要強迫。三歲的小孩小肌肉還沒有發(fā)育完全，所以不要指望他在美術技法上能有十分成熟的表現(xiàn)，最主要留意他對于顏色的理解，線條的構成，實物基本形態(tài)的觀察。尤其是創(chuàng)意美術更注重作品的創(chuàng)意。如果小孩子非常喜歡畫畫，可以考慮讓他繼續(xù)發(fā)展，但如果學了幾個月產(chǎn)生了厭煩的心理，最好跟孩子溝通一下，看看哪里出了問題，在決定是否繼續(xù)。
三歲的小孩學美術。這時小孩對許多事物很新鮮好奇。好動，精力不集中，他們懵懵懂懂。能用畫筆畫他們自己純潔幼稚的筆墨。無拘無束繪制心中無知的藍圖。早點接觸美對美的培養(yǎng)，是對小孩后期的發(fā)展很重要。現(xiàn)在經(jīng)常有這句話贏在起跑線。只是讓小孩更多的接觸一些美的形式美的感受，多一些認知與感受是好主意！
以后想當初中或高中美術老師，要具備什么條件？
想當美術老師高考必須考美術專業(yè)，因為只有藝術生可以報考師范專業(yè)的美術教育。并且需要取得相應證書，具備做一個人名教師的基本素質才可以稱為一名合格的老師。
關于證書：1.必須要有大專以上的文憑和學歷證書2.普通話等級證書（2級甲等）3.拿到國家教師資格證書 4.具備教學的資格
做一名合格的美術老師 一定要具備美術理論知識，有一定繪畫能力。有了理論和繪畫本領再加上證書，就可以去報考美術老師了。
想當美術老師的話分兩種，大學的老師還是高中以下的老師，這是不一樣的。大學老師的招聘是看專業(yè)和學歷，現(xiàn)在一般要求碩士以上。如果是高中以下的老師，最好還是考師范專業(yè)的，因為那樣的“出身”認可度大。我覺得專業(yè)美院比普通大學的藝術氣氛要濃，學到的東西也多。環(huán)藝就是環(huán)境藝術，有分室內裝潢和室外的景觀建筑等等。進大學選專業(yè)的時候要按分數(shù)選的，那個學校哪個專業(yè)最好分數(shù)也是最高的。
如何激發(fā)孩子對藝術的興趣？
一要有歷史觀。經(jīng)常帶著孩子到各地各類博物館或美術館，看看最具代表意義和高度的藝術品，讓孩子們了解在不同歷史條件下藝術品的出處和人文背景。
二要有審美觀。讓孩子們在業(yè)余時間，多看看美術史論，美學原理和哲學等古今中外的書籍，逐步培養(yǎng)美學基礎和審美意趣。
三要有自由觀。讓孩子們有自由的觀點，自由的思想，自由的空間，最后逐漸形成自由的創(chuàng)你。
四要有規(guī)矩觀。任何藝術形式都有出處和法度。胡亂而為，無法度無出處，都不是真藝術；一味抄襲模仿，也是偽藝術。藝術要有自己的哲學體系和獨立思考。
到此，以上就是小編對于中小學藝術教育三年級的問題就介紹到這了，希望介紹關于中小學藝術教育三年級的3點解答對大家有用。
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