幼兒教育系統(tǒng)讀書活動,幼兒教育系統(tǒng)讀書活動方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育系統(tǒng)讀書活動的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育系統(tǒng)讀書活動的解答，讓我們一起看看吧。

1. 你認(rèn)為讓孩子上閱讀興趣班有用嗎？真的能激發(fā)小孩的閱讀興趣嗎？
2. 怎么讓孩子養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣？
3. 孩子現(xiàn)上幼兒園，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，閱讀什么書籍比較好？

你認(rèn)為讓孩子上閱讀興趣班有用嗎？真的能激發(fā)小孩的閱讀興趣嗎？

謝邀！

我認(rèn)為讓孩子上閱讀興趣班，至于有沒有用是取決于孩子的興趣。如果孩子對閱讀沒不感興趣，而是對唱歌、跳舞或畫畫感興趣的話，這樣對于小孩來說，我就覺得沒有用。如果小孩對閱讀很感興趣，這樣就對他有非常大的用處，因為閱讀興趣班，他是具有針對性的，能引導(dǎo)孩子向自己最喜歡最感興趣的方向走。從而引起孩子最大的閱讀興趣，這樣學(xué)習(xí)起來就會得心應(yīng)手，暢通無阻！這樣不會讓孩子產(chǎn)生煩惱無聊，只會曾添輕松和興奮，從而令孩子更加集中精力的去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)得更開心，這樣能讓她更容易掌握而學(xué)到知識，能讓她感覺到類似玩耍中就能有更大的收獲，因而感到滿足和自信！

謝謝邀請！家長讓孩子上閱讀興趣班，愿望是好的！但效果不一定理想！

個人觀點：

顧名思義！興趣班就是針對孩子的興趣愛好，去有選擇性的培養(yǎng)孩子，激發(fā)孩子的潛能，有用！也可以多少激發(fā)點孩子的興趣！但就是，不能輕易放棄和半途而廢！

現(xiàn)在好多的興趣班，并沒有科學(xué)而又系統(tǒng)性的興趣教學(xué)規(guī)劃！也沒有，有針對性的去認(rèn)真做過調(diào)研和論證！

開辦閱讀興趣班，首先要有科學(xué)的態(tài)度，客觀切實可行的方式方法！還要本著，符合孩子不同年齡段，生長發(fā)育的規(guī)律和原則，去負(fù)責(zé)任的，認(rèn)真研究制定和實施教育計劃！不是激發(fā)一下孩子的興趣愛好就完了這么簡單！

現(xiàn)在的閱讀興趣班，大多都是以盈利為目的開設(shè)的！也不能說上興趣班對孩子一點用都沒有，只能說，看家長怎么去科學(xué)智慧的，認(rèn)真思考和選擇了！

但是有一點可以肯定！如果家長沒有實力，時間和精力積極的去配合！陪同孩子把興趣愛好一直堅持做下去，而半途而廢的話！我看還是不要去激發(fā)的好！到不如把時間和精力放在家庭教育上！

奉勸家長一句！不要那么浮躁，也不要那么焦慮，更不要去趕時髦！還是要冷靜分析，慎重選擇！謝謝！

會有用的，但還得看看報的閱讀興趣班的師資和教學(xué)質(zhì)量，還有不可忽視的，家長的引導(dǎo)。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”閱讀能給孩子帶來的積極影響，是多方面的?？上У氖?，中國人在閱讀方面投入的時間越來越少。2013年的一個調(diào)查中表明，當(dāng)時人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為4.39本，在全世界來講，屬于低值。中國的閱讀現(xiàn)狀堪憂。

國家也重視這個問題，提倡閱讀，對于中小學(xué)生，則在高考改革中去提高語文的分值，讓大家重新去更重視語文，也更重視閱讀提來自己的文化水平。

所以，對小孩子來說，閱讀興趣班就是一個很好的開端，雖然也許將來的其中一個目標(biāo)有些功利性，但不能忽視，閱讀給孩子們帶來的，不只是遠(yuǎn)處的功利，還有眼前的詩和想象的遠(yuǎn)方。

閱讀興趣班，會讓孩子在玩樂中去喜歡上閱讀這件事情，而不是學(xué)校里的考試，它引導(dǎo)的是讓孩子們覺得快樂，因為快樂而去做這件事，這樣孩子的想象和表達(dá)可以更加沒有限制。

另一方面，讓孩子提高興趣，要全方位去給孩子創(chuàng)造閱讀環(huán)境，這里需要家長的參與。如果孩子興致勃勃地給家長聊起今天所學(xué)，家長只是拿著手機刷朋友圈看新聞，那孩子的熱情也會被澆滅；如果孩子從來沒看到過家長在閱讀，那他得不到一種和爸爸媽媽做同一件事的滿足感。反過來說，如果家長在家里主動閱讀，會成為孩子的模仿對象，如果可以有耐心地和孩子一起分享故事，那孩子對閱讀的興趣越高。

閱讀興趣班可能提高孩子的閱讀興趣，有一個良好的開端，但止步于閱讀班和老師的閱讀，作用遠(yuǎn)沒有家長老師共同努力的大。

閱讀興趣班對提高孩子的閱讀能力有一定的幫助，尤其是對那些不愛看書，不愛寫作的孩子幫助更大。

首先，在閱讀興趣班里有很多孩子，他們之間可以互相交流，互相比賽，尤其是開展講故事比賽更能激發(fā)孩子的閱讀興趣，孩子都有很強的表現(xiàn)欲望，想得到大家的贊賞就必須努力讀書，孩子會很快的由別人強迫讀書，變成自己強迫自己讀書，從而達(dá)到自覺閱讀的好習(xí)慣。

第二，在閱讀興趣班中開展的分角色朗讀是培養(yǎng)孩子閱讀理解能力的最好方法。它不但有助于孩子理解文章內(nèi)涵，還能為寫作積累材料，為孩子的寫作打下良好的基礎(chǔ)。

第三，孩子在興趣班中還能學(xué)到交往的技能。但是父母絕不能把責(zé)任完全交給興趣班，平時一定要做好監(jiān)督與培伴工作。

謝謝問答君邀請。

我認(rèn)為要根據(jù)孩子的性格來看，孩子是喜歡獨處還是喜歡和小朋友們在一起。有的小朋友喜歡安靜，由父母陪著一起閱讀會更好。愛熱鬧的孩子，送去興趣班，和小朋友們一起交流，一起玩耍，對他們的人際交往更有幫助。

閱讀是很私人的事情，我個人認(rèn)為閱讀興趣的培養(yǎng)主要來自于家庭，家庭中創(chuàng)造閱讀的氛圍，父母看書，可以帶動孩子也愛上閱讀。適時的與孩子交流書中的故事，和自己的想法，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的觀點，鼓勵孩子深入思考，養(yǎng)成求知的習(xí)慣。

而興趣班，孩子比較多，老師不可能有精力一對一的和孩子交流更多的問題，孩子也只是為了閱讀而閱讀。閱讀興趣需要家庭中熏陶。

怎么讓孩子養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣？

培養(yǎng)孩子愛看書的習(xí)慣：

首先最重要的一點就是父母言傳身教。

要想小孩喜歡看書，首先父母要做到喜歡看書，在這樣的家庭環(huán)境熏陶下，小孩一般都喜歡看書。

其次家里的電視和網(wǎng)絡(luò)要斷掉。

我們家在這方面做得很好，不怕大家笑話，我們買的新房子家里到現(xiàn)在都沒有買電視機，不過這是我小孩提出來的。[捂臉]

最后就是經(jīng)常帶小孩到書店去看書買書。

我女兒在讀小學(xué)的時候，在我們家樓下新開了一個閱讀書吧，我們在那里辦了一張年卡，每天晚上孩子寫完作業(yè)都要吵著要到那里去看書，每次都是閱讀書吧要關(guān)門了，我們才回來。

我記得當(dāng)時我們在那里連續(xù)辦卡有四五年。一直到小孩上初二沒有空余時間了，才沒去閱讀書吧看書。

現(xiàn)在我小孩也一直保持閱讀的習(xí)慣，現(xiàn)在基本上都是把書買回來在家里看。[微笑]

教你一個最簡單易操作的方法，而且成功率百分百。

首先，把家里的電視、網(wǎng)絡(luò)啥的都斷了。

其次，瘋狂的買書，家里到處都擺滿書。

最后，父母回家別的也不干，不要其他的娛樂活動，就是抱著書看書。

不出半年，你孩子肯定會形成讀書習(xí)慣

我家孩子現(xiàn)在三歲零兩個月，我給他買了一些書，平時呢我會陪著他看書，剛開始的時候，他就挺感興趣的，然后我總陪著她看，慢慢的他就每天都會拿書看，而且有的時候，我兒子還會拿書過來說，媽媽我們一起看書吧，

讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣其實不難！堅持做到以下幾點就夠了！

1、從孩子出生后，就開始培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣

孩子出生后，半歲左右其實就已經(jīng)能和家長很好的互動了。其實我本身并不喜歡閱讀，但我深知閱讀的重要性！所以在孩子幾個月時還是買了好些繪本，抽時間陪孩子看看圖，講講簡單的故事。慢慢的孩子自己也會拿著書牙牙學(xué)語了！于是我給孩子買了很多經(jīng)典繪本，開始堅持每天晚上親子閱讀。其實每天不需要很長時間，很容易做到，貴在堅持。工作忙的家長，哪怕每天抽出一二十分鐘時間，和孩子進行親子閱讀，也是很不錯的。這樣孩子就慢慢熟悉書，習(xí)慣生活里有書，讓閱讀成為生活的一部分，自然而然地愛上讀書。

2、選擇適合孩子讀的好書

每個年齡階段都需要給孩子找到適合的書！幼兒階段最適合的書就是繪本！繪本是發(fā)達(dá)國家家庭首選的兒童讀物，國際公認(rèn)“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。可以選擇一些國內(nèi)外的經(jīng)典繪本，還有一些培養(yǎng)好習(xí)慣，介紹百科知識的也不錯！

幼小銜接階段慢慢換成帶拼音的讀物，減少圖片，過渡到文字為主的書籍！后期根據(jù)孩子的識字情況就可以換成普通書籍了！我們家從三年級開始就全部換成普通書籍了，我比較喜歡買人民文學(xué)出版社，譯林出版社，上海譯文出版社等大出版社的全本經(jīng)典名著！

同時，還要根據(jù)孩子的喜好，選擇一些她們愿意讀的，適合讀的書，讓孩子讀到多方面的書，這樣孩子慢慢就會愛上閱讀！

3、營造家庭的閱讀氛圍

現(xiàn)在的父母大多下班回家就是玩手機、看電視劇，孩子又怎么會愿意看書呢？如果一個家庭大人有經(jīng)常看書的好習(xí)慣，孩子多半也會自然而然地喜歡上閱讀。我家爸爸以前也是有空就是王者榮耀，后來孩子上小學(xué)他也開始看書，基本上一個月一本名著，比我看得還多！孩子更是迷上閱讀！老大做完作業(yè)就捧著書看，幾天就可以看完一本，我則一直奔波在買書的路上！??

所以家長們少玩一會手機，少看一會電視，經(jīng)?？纯磿瑥募议L自己做起，再言傳身教影響孩子。

有句話現(xiàn)在很流行，孩子就是家庭的縮影，教育就是拼爹拼媽。意思就是，在孩子還沒有自主思考能力的時候，習(xí)慣的培養(yǎng)、能力的養(yǎng)成，靠的是父母。

榜樣的力量是無窮的，而父母就是孩子人生的第一個榜樣，也是孩子成長的一面鏡子。

如果父母在家就是玩電腦刷手機，孩子看到后，他會想主動去讀書嗎？不會！他只會覺得，看起來電腦和手機很有趣，不然爸媽怎么老是玩呢？

反之，如果父母在家無事時，就拿起書來讀，孩子看到后，也會覺得，怎么書這么好看，爸媽老是看呀看，他也會更有興趣加入看書的隊伍。

雖然不是人人都能成狀元，但是我們做父母的可以給孩子傳遞更好地能量，我們可以傳遞自律、堅持、專注，而不是散漫、懶惰等。

這個說的就是親子閱讀了。由于不清楚您家孩子多大，所以還是泛泛以低齡幼兒來說。

說實話，小孩子天然的求知欲是非常旺盛的，學(xué)習(xí)能力也很強。但他們畢竟認(rèn)知能力有限，就像在大海中遨游的小鯨魚，有時也會迷失方向。如果父母能帶著他一起閱讀，時刻為他解說遇到的疑惑，一起分享書中的故事，書中的快樂，他們能在看書的過程中感受到極大的樂趣和滿足感。

這種樂趣和滿足感，就是他逐漸愛上書的源動力，會推動著他一直前行。

我們每天的時間都是有限的，此多彼少。閑暇時候，如果我們帶孩子花更多時間在圖書館、博物館，那花在其他娛樂上的時間自然就少了。

并且，圖書館、博物館，都是非常適合孩子觀察與學(xué)習(xí)的地方。孩子看到其他人都在看書，對他也會有正向的影響。

孩子現(xiàn)上幼兒園，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，閱讀什么書籍比較好？

適合幼兒園孩子讀的書非常多，一般國外的經(jīng)典繪本都是不錯的選擇。

像斯凱瑞童書《忙忙碌碌鎮(zhèn)》《轱轆轱轆轉(zhuǎn)》，幾乎沒有一個孩子不喜歡的。

聰明豆繪本系列 《我永遠(yuǎn)愛你》《愿望樹》《長大做個好爺爺》等，都是非常暖心的繪本

《卡梅拉系列》 一只可愛的小雞，小朋友都喜歡

科普類的《神奇校車》《小牛頓系列》《DK目擊者》等

太多太多了，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)站，各媽媽群都有推薦的。

您好，我是教大育小。我認(rèn)為要培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，最好的書籍就是孩子喜歡的，孩子感興趣的書籍。興趣是最好的老師。

具體的可以這樣來看：

要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，最好的書籍可以從繪本開始。繪本有圖畫，有文字，有色彩上的變化，特別適合這個階段的孩子。當(dāng)然，繪本的種類比較多，建議家長盡量選擇經(jīng)典的繪本，獲國際大獎的繪本可以作為參考標(biāo)準(zhǔn)。

其次：家長在選擇書籍的內(nèi)容上，可以豐富多彩，例如科學(xué)的，情感的，哲學(xué)等，這樣孩子接觸種類比較多，這個有利于孩子閱讀的豐富性，這樣更容易培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。

再次：這個階段家長堅持陪伴閱讀是非常重要的。這個階段孩子依賴性很強，不要指望丟本書給孩子就會養(yǎng)成孩子的閱讀習(xí)慣。

第四：可以邀約幾家孩子組成一個親子閱讀團，定期的聚在一起分享，這樣更有利于培養(yǎng)出孩子的興趣。

總之，幼兒園階段是孩子閱讀培養(yǎng)的黃金時期，需要家長花時間陪伴，有有趣的書籍，家長有方法，并且堅持不懈，這樣未來會越來越輕松的！

祝福你！

我是兩個孩子的媽媽，大女兒上幼兒園，我基本上每天都會陪她看繪本故事，有時候她也會自己看。

我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，需要從以下幾點著手:

1.從她感興趣的開始。

帶她去商場、書店的童書專賣的地方，讓她自己挑。這個過程不要干預(yù)他。但是要限制他的購買數(shù)量，比如說一次只買一本，看完一本再買另外一本。

很多書后面也有推薦其他類似的書，如果他指明要買后面印某一本書，就鼓勵他先看完手上的這本，再買，作為獎勵。孩子一般會很期待。

2.從簡單的開始讀。

孩子越小，對圖畫越敏感。先買圖多字少的繪本故事書，循序漸進。孩子大一點了，就可以買字稍微多一點的書。

3.書的類型可以從培養(yǎng)孩子的性格與專注力、故事性強的童話、增加見識的科普立體翻翻書、十萬個為什么等進行購買。

4.尊重孩子的閱讀習(xí)慣。

有些書可能孩子看了一遍后就很少再翻，不要勉強孩子，她是被其他書吸引了。過了幾個月甚至1-2年，她一定會再翻看的。睡前閱讀讓孩子自己挑書。

孩子上幼兒園，因為本身不認(rèn)識字，所以最好的是閱讀繪本故事。

為什么說是繪本故事呢？因為我們常說的繪本故事大部分都是以插圖為主，文字為輔的一種書籍，那么對于幼兒園的孩子來說，他不認(rèn)識字，他只有從圖畫中才能看得到這個故事的內(nèi)容。

我們常說的，孩子在幼兒園期間是最好的親子閱讀時光，孩子有非常強烈的好奇心，也開始有了對知識的渴望，所以這個時候給孩子增加他的閱讀量，孩子們是比較容易接受的，并且接受的比較快。那么繪本呢，對于他們是比較好的閱讀書籍。

孩子在閱讀繪本的時候，因為孩子不認(rèn)識字，所以，一般都是親子共讀，家長和孩子一起來閱讀繪本，所以，比較好的繪本故事，有《猜猜我有多愛你》《好餓的毛毛蟲》

《猜猜我有多愛你》這個故事講得很簡單，就是大兔子和小兔子之間的一段對話而已，畫面是淡淡的顏色，讓孩子在讀的時候不知不覺的心情就容易平靜下來，小兔子用自己的身體語言來向大兔子表達(dá)自己的愛，但是不管怎么樣似乎都比不過大兔子對小兔子的愛來的那么伸，那么遠(yuǎn)，那么多，在這樣的故事中，孩子就會明白什么是愛？誰愛我？我愛誰？誰愛誰更多？以及如何表達(dá)他們之間的愛，毫無疑問，這本親子繪本不僅增強了親子之間的感情，更讓幼兒懂得了如何去愛。

《好餓的毛毛蟲》這是一本很有創(chuàng)作特點的書，它是一本認(rèn)知書，里面有教給孩子什么是時間？如何計數(shù)等等。這本繪本故事的立體感是比較強的，它里面的色彩也是更為溫暖和濃烈。

其實我覺得沒有說固定的哪些繪本故事適合于幼兒，哪些繪本故事不適合幼兒來讀，最主要的是看孩子怎么來讀這本繪本故事，怎么來理解這樣的繪本故事，一般對于幼兒園的孩子來說，他自己肯定會選擇圖片鮮艷的繪本故事，那么作為家長來給孩子選的話，肯定是有教育意義的繪本來選擇給孩子。

到此，以上就是小編對于幼兒教育系統(tǒng)讀書活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育系統(tǒng)讀書活動的3點解答對大家有用。