幼兒教育游戲化管理的意義,幼兒教育游戲化管理的意義是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育游戲化管理的意義的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育游戲化管理的意義的解答，讓我們一起看看吧。

1. 網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袊?guó)發(fā)展有什么好處，對(duì)孩子教育有什么益處？
2. 應(yīng)不應(yīng)該禁止孩子玩游戲？
3. 兒童美術(shù)啟蒙教育重要嗎？

網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袊?guó)發(fā)展有什么好處，對(duì)孩子教育有什么益處？

很高興解答你的問題。

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)游戲都已經(jīng)簡(jiǎn)易化，裝載到手機(jī)上，可以把空閑時(shí)間都拿來玩游戲了，比如現(xiàn)在火熱的王者榮耀，和平精英等...

但是我個(gè)人覺得網(wǎng)絡(luò)游戲不利于中國(guó)教育跟青少年發(fā)展的。游戲能摧毀意志，作為成年人都難以抗拒沉迷，更何況小孩子呢。接觸游戲的孩子易暴易怒，游戲環(huán)境也不好，粗言穢語(yǔ)，對(duì)兒童成長(zhǎng)極為不利！

再有一點(diǎn)是兒童視力問題，現(xiàn)在小學(xué)生都戴眼鏡，比比皆是！我們那個(gè)年代初中戴眼鏡的同學(xué)都不多?，F(xiàn)在兒童這個(gè)眼睛近視都是電腦手機(jī)引起的，所以這是危害兒童視力的利器！

好處是有限的，開發(fā)大腦活躍，這點(diǎn)肯定的。玩游戲應(yīng)該就這點(diǎn)好處了，所謂戰(zhàn)隊(duì)榮譽(yù)感，個(gè)人成就感，這種心性是你能有度的控制游戲才能實(shí)現(xiàn)，但是兒童是不可能控制游戲欲望的...

最后還是那句話：

適度游戲益于大腦發(fā)育

沉迷游戲傷身害人害己

只是個(gè)人觀點(diǎn)，歡迎補(bǔ)充建議。

網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)業(yè)已成為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與娛樂業(yè)的重要支撐，并成為中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)很有潛力的增加點(diǎn)

我覺得網(wǎng)絡(luò)游戲可以拓展我們的想象空間，提高我們的審美觀，還可以讓我們?cè)谔摂M的世界里快速學(xué)會(huì)一些現(xiàn)實(shí)生活中的交際技巧。

說實(shí)話，游戲?qū)τ谛『⒆記]有一點(diǎn)溢出！反而會(huì)加害孩子的成長(zhǎng)過程！天天都想打游戲，益智內(nèi)游戲又太少！游戲商家不會(huì)開發(fā)沒有利益的游戲

我家里有三個(gè)小孩在讀書！有五臺(tái)手機(jī)！兩臺(tái)電腦，平時(shí)就讓孩子看看電影，網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，不讓他們玩游戲的，雖說要靠孩子自覺！但我覺得現(xiàn)在的孩子那有那么聽話不玩游戲的呢？

后來我就用了一些措施，電腦手機(jī)限制不讓玩游戲

首先我是從路由下手！買了一臺(tái)K2P路由，刷高格固件！然后一鍵屏蔽網(wǎng)絡(luò)游戲和QQ等社交軟件！

首先一鍵禁止玩游戲

再限制DNS地址！騰訊視頻里面的游戲鏈接那西都可以禁止

再禁止網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)更新等相關(guān)不能玩游戲的關(guān)鍵

晚上怕偷玩手機(jī)設(shè)置，到點(diǎn)自動(dòng)關(guān)閉WiFi網(wǎng)絡(luò)

關(guān)于手機(jī)我控制的話，還是iPhone比較合適，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)控制！下載什么都需要密碼！安卓機(jī)不需要密碼，隨便都能下載游戲，不管你怎么禁止都不行，只要是個(gè)游戲APP都能秒裝！

經(jīng)濟(jì)發(fā)展，懂得人都懂

發(fā)展電競(jìng)，和發(fā)展網(wǎng)絡(luò)

對(duì)于孩子可以?shī)蕵罚@是第一點(diǎn)，第二點(diǎn)是可以培育自制力，第三點(diǎn)是代替那些根本不陪孩子的家長(zhǎng)第四點(diǎn) 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)思維能力，培養(yǎng)手速，培養(yǎng)心態(tài)

對(duì)于我來講，網(wǎng)絡(luò)游戲是個(gè)沒用的東西就是商家個(gè)網(wǎng)游公司撈錢的工具。我不認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)χ袊?guó)發(fā)展有什么好處，相反，網(wǎng)絡(luò)游戲禍害人類，像毒品一樣讓人深陷無法自拔。就拿斗地主、打麻將、王者榮耀什么的來講，很多帶孩子的老人邊帶孩子邊打游戲，一來傷眼睛，二來走在路上你還打游戲萬一在哪撞上了后果不堪設(shè)想。最嚴(yán)重的就是自己忙于玩游戲，孩子無暇顧及，這樣造成的事故也不在少數(shù)。

從金錢方面看，有些年輕人好不容易掙點(diǎn)工資，沒曾想游戲魅力太大了，天天吃著泡面打著游戲，甚至連工作也不干了，最后怎么辦呢？啃老唄。還有些青少年由于父母疏于管理，天天在家玩游戲，把父母打算買房子的錢啊、打算還債的錢啊、治病的錢啊，反正很急需的錢三五天之內(nèi)全玩完了。

這個(gè)網(wǎng)游對(duì)于孩子教育那更不用說了，限制了孩子的創(chuàng)造力。游戲都是人編寫的嘛，成天去玩游戲你就只能去挑戰(zhàn)手機(jī)開發(fā)者。如果真有那能力為什么不挑戰(zhàn)一下自己做些有意義的事，開發(fā)些對(duì)人們的生活有用的軟件來呢？

所以我覺得網(wǎng)游就是百害無一利的東西，要避而遠(yuǎn)之為好。

以上是我個(gè)人的看法，不喜勿噴哈！

應(yīng)不應(yīng)該禁止孩子玩游戲？

我不知道是不是說的玩手機(jī)游戲或者其他電子設(shè)備。兒童玩運(yùn)動(dòng)類的游戲是有助于身心發(fā)展，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)能力。

而電子設(shè)備的游戲也是不能完全禁止的。假如你們家大人都不玩游戲，沒有一個(gè)玩游戲的氛圍，那么小孩子也是不玩游戲的。假如大人都天天玩游戲，那么，你怎么能讓孩子不玩游戲呢？你簡(jiǎn)單粗暴的禁止，只會(huì)讓他下次躲起來到不讓你發(fā)現(xiàn)地方玩。

我的建議是，調(diào)鬧鐘，每天規(guī)定玩游戲時(shí)間，當(dāng)然前提是做完作業(yè)。給孩子一定的權(quán)限，那么滿足了也就沒那么強(qiáng)烈的需求了。

應(yīng)該禁止的，尤其是暴力游戲?。。?！

小孩子玩游戲會(huì)上癮，而他們自身沒有自我約束能力，自控能力差，這種癮傷身，也傷害家庭關(guān)系。

尤其是暴力游戲，對(duì)孩子的身心都是極大的傷害。我原來有一個(gè)學(xué)生性格很好的，跟同學(xué)相處很友好的。一個(gè)暑假過去后，發(fā)現(xiàn)他跟假期前判若兩人呀，原因就是假期一直在家玩游戲，暴力游戲。結(jié)果就是，他媽媽一個(gè)月會(huì)來學(xué)校至少三趟，原因就是他打人了，打人了，打人了。用他自己的話說，我也沒想打人，就是沒收住手。

愛打游戲的孩子都挺聰明的，但成績(jī)沒幾個(gè)好的，他沒有心思學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候還在想著游戲呢。

愛打游戲的孩子，幾乎都有家庭矛盾，除非是沒時(shí)間管孩子的家長(zhǎng)，眼不見，心不煩。

其實(shí)生活里有很多游戲，手工……都可以取代游戲的，真心希望禁止游戲！

我覺得應(yīng)該限制他們玩游戲，禁止不大可能。畢竟現(xiàn)在孩子們?cè)诩疑暇W(wǎng)課離不開手機(jī)。

我家孩子就特別喜歡玩游戲，你不許他玩他會(huì)說:“我的同學(xué)大多數(shù)都玩，不讓我玩我寫完作業(yè)干什么呀！”特別是現(xiàn)在疫情孩子們都在家不能經(jīng)常出去，我也覺得他說的有道理。

但是作為家長(zhǎng)得做好監(jiān)督。我就告訴他不能玩時(shí)間太長(zhǎng)，太著迷了！干什么都要細(xì)水長(zhǎng)流?，F(xiàn)在經(jīng)常玩游戲不好好學(xué)習(xí)，等長(zhǎng)大了走向社會(huì)就要靠體力養(yǎng)活自己，就沒有時(shí)間玩手機(jī)了。那時(shí)只有后悔和羨慕別人的份。

孩子玩游戲該禁止嗎？答案是肯定的！

是的！我們不否認(rèn)游戲真的給我們成年人帶來很多美好的回憶和人生的另一種體驗(yàn)。為什么？因?yàn)樵谟螒蚶镂覀兛梢詿o話不說，暢所欲言，找一群志同道合的朋友天南海北的扯，在游戲里最主要的是我們可以找到我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)所缺失的存在感和成就感。

現(xiàn)實(shí)生活里大家都很忙，大家都有自己的事情和圈子，沒有人整天的圍在你的身邊陪你演戲，可是游戲里就不一樣了。

是的，游戲是消遣！可是對(duì)于孩子來說，他們?nèi)狈ξ覀兂扇说淖灾屏?，他們?nèi)狈Ψ洲q是非的能力，最主要的他們是孩子，他們的青春和陽(yáng)光不應(yīng)該體現(xiàn)在游戲里，他們現(xiàn)在正是成長(zhǎng)的時(shí)候，他們需要的是充實(shí)的學(xué)習(xí)來武裝自己，提升自己，而不是在游戲里找所謂的存在感。最重要的是，即便他們現(xiàn)在游戲玩的超棒，可是向前看10年我們?cè)?jīng)風(fēng)靡一時(shí)的游戲似乎現(xiàn)在都已經(jīng)不復(fù)存在了，那么他們用自己的青春最后換來的是什么？社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，將來世界的發(fā)展又有誰能知道？

說句實(shí)話，游戲真的可以害了一個(gè)孩子，所以孩子玩游戲真的該禁止了！

我是秋風(fēng)嫵媚，歡迎留言我們一起成長(zhǎng)！加油生活！

家長(zhǎng)不該一味禁止孩子玩游戲，處理要理性

一、家長(zhǎng)要了解游戲。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，游戲形式多樣，功能多樣，可以益智，可以培養(yǎng)社交能力，也可以讓人消沉，對(duì)萬事不感興趣唯愛游戲，利弊兼有，讓一個(gè)人連著三天玩游戲，不上癮的寥寥無幾，所以，面對(duì)游戲，有人歡喜有人愁。

二、家長(zhǎng)要了解孩子為什么玩游戲。

小孩玩游戲，或者是一時(shí)好奇， 或者是從中體驗(yàn)到了別樣的樂趣，或者是游戲升級(jí)的認(rèn)可讓他找到了短暫價(jià)值，或者是學(xué)習(xí)生活中的挫敗感能在游戲中忘記，所以，小孩玩游戲不是十惡不赦，都是有各式原因的，家長(zhǎng)要耐心分析，對(duì)癥下藥。

三、家長(zhǎng)為什么不能一味禁止孩子玩游戲。

心理學(xué)上有一種“禁果”效應(yīng)，就是越是禁止的東西，人們對(duì)它越好奇，越想得到。小孩子這種心理尤其明顯。所以對(duì)于一些好的東西，如果家長(zhǎng)想讓孩子學(xué)習(xí)，可以采用故意隱藏法，激起孩子的好奇心，促使孩子主動(dòng)接近那個(gè)好東西。但對(duì)于不好的東西，你越阻止，越遮掩，孩子越是想接近，所以對(duì)于不好的東西直陳其害，清楚明白地告訴他不允許的原因，或許更好一些。

四、家長(zhǎng)該怎么樣讓孩子玩游戲。

家長(zhǎng)要明確告訴孩子，玩游戲的前提是你完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，而且要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)。再者就是家長(zhǎng)要幫著孩子挑選一些益智游戲，不能放任，讓他沉迷上癮。在民主和監(jiān)督下，多陪伴，多引領(lǐng)，讓孩子健康成長(zhǎng)，快樂成長(zhǎng)！

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兒童美術(shù)啟蒙教育重要嗎？

孩子學(xué)美術(shù)肯定要啟蒙的，啟蒙老師對(duì)孩子的啟蒙對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，這種啟蒙不可或缺！不管孩子今后是否把美術(shù)藝術(shù)作為一生的追求或職業(yè)，學(xué)些美術(shù)對(duì)于一個(gè)人一生提高藝術(shù)修養(yǎng)，讓美術(shù)藝術(shù)滋養(yǎng)人生，形成健全人格，全方位發(fā)展有著重要意義！

對(duì)孩子的啟蒙教育非常重要，對(duì)那些孩子今后長(zhǎng)大后成為職業(yè)孩子是不可缺少的。即使不作為職業(yè)，啟蒙教育也非常之重要！對(duì)孩子的啟蒙教育重點(diǎn)是“啟發(fā)”孩子的興趣。對(duì)此我個(gè)人的一生深有體會(huì)。

另外，啟蒙教育出了激發(fā)孩子的興趣愛好外，可以介紹一點(diǎn)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)不同個(gè)體實(shí)際情況，介紹的知識(shí)可多可少，不必過分追求所謂的“專業(yè)”。注意訓(xùn)練孩子的觀察力，激發(fā)孩子的美術(shù)興趣，以及有意識(shí)地訓(xùn)練幼兒的觀察分析能力。

孩子如果有了興趣，根據(jù)實(shí)情介紹些美術(shù)技巧是非常好的。啟蒙教育可幫助從美術(shù)無意識(shí)向有意識(shí)方向發(fā)展?？傊悄芰椭橇Φ陌l(fā)掘和培養(yǎng)，這是有益的。

當(dāng)然，興趣是最好的老師，有時(shí)技術(shù)到達(dá)到一定程度也可變成藝術(shù)。我們也希望他們?cè)趩⒚山逃幸灿袔孜荒軌虺蔀楫嫾摇?/p>

現(xiàn)在的父母都十分注重孩子的藝術(shù)培養(yǎng)，但有時(shí)方法不對(duì)，總是收不到什么效果。其實(shí)，孩子的早期藝術(shù)培養(yǎng)，關(guān)鍵還是在于啟蒙。

一、幼兒藝術(shù)啟蒙教育具有很重要的意義

幼兒?jiǎn)⒚山逃転樗茉旌⒆拥耐昝廊烁翊蛳禄A(chǔ)

幼兒期是教育的最 佳時(shí)期，也是奠定人格的最初時(shí)期，孩子的模仿能力很強(qiáng)，父母的一舉移動(dòng)都會(huì)潛移默化的影響孩子，所以在幼兒時(shí)期我們就要讓孩子接受系統(tǒng)的教育，正規(guī)的藝術(shù)培訓(xùn)。通過藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)會(huì)自我堅(jiān)韌的性格，能夠忍耐和堅(jiān)持，更能為日后完美人格作奠定。

二、藝術(shù)啟蒙教育有助于全腦的功能開發(fā)

我們知道，人的大腦分左腦和右腦，左右腦相互感受并控制身體，分別主導(dǎo)直觀感性思維和抽象思維。一般的孩子都是左腦較為發(fā)達(dá)，父母有時(shí)帶孩子去博物館，眼睛所看到的一幅幅畫像，欣賞天馬星空的畫作時(shí)都是有右腦主導(dǎo)的，所以經(jīng)常性的帶孩子欣賞藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)藝術(shù)，都有助于右腦的全面開發(fā)。

三、藝術(shù)啟蒙教育有助于提高智慧和創(chuàng)造力

經(jīng)常性的組織藝術(shù)活動(dòng)可以提升孩子對(duì)周圍世界感悟力、思維敏捷想象力豐富、動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏、情感充沛等作用。同時(shí)也會(huì)在從小就提升了孩子的自身氣質(zhì)，針對(duì)寫作業(yè)看電視可能造成的駝背、端肩情況也會(huì)逐漸改善。

非常開心能回答這個(gè)問題，從美術(shù)學(xué)習(xí)者再到兒童美術(shù)的教育者，我深深的體會(huì)到兒童美術(shù)啟蒙教育的重要性。

第一，作為有文明智慧的人類，美術(shù)絕對(duì)是讓我們區(qū)別其它動(dòng)物的明顯特征之一。除了溫飽上的滿足，我們需要尋求美得東西，尋求自我表達(dá)，這樣我們的生活才是充滿生機(jī)和樂趣的。

第二，美術(shù)啟蒙教育從孩子一出生就開始伴隨孩子成長(zhǎng)了。例如，一周左右的孩子就能出現(xiàn)涂鴉行為，這個(gè)前提是需要孩子身體全身的運(yùn)動(dòng)機(jī)能充分發(fā)展，繪畫能力就得以發(fā)展。所以，孩子的爬行能力和繪畫能力是有關(guān)系的。

第三，美術(shù)教育影響著孩子多方面的發(fā)展。學(xué)習(xí)美術(shù)的過程是審美學(xué)習(xí)的過程?？梢耘囵B(yǎng)孩子的思維能力、觀察能力、創(chuàng)造能力，提高智力和審美能力。好多科學(xué)家、物理學(xué)家都有繪畫的習(xí)慣。

第四，美術(shù)教育還與我們的生活息息相關(guān)，可以運(yùn)用到生活實(shí)踐。例如:食品標(biāo)簽，服裝，海報(bào)；到為一個(gè)大城市和住房規(guī)劃，建筑，景觀，雕塑，街道到處都需要亭臺(tái)樓閣，梯田和開放大廳……隨處都需要用到美術(shù)，美術(shù)的重要性在我們的活中可以看到。

總之，兒童美術(shù)啟蒙是能夠讓孩子全方面發(fā)展的教育活動(dòng)，應(yīng)該引起我們的重視，即是因?yàn)閮和l(fā)展規(guī)律決定，也是為了孩子以后能有更好發(fā)展！

希望能有幫助

應(yīng)該這么說：不用，但一定需要！有點(diǎn)拗口卻是實(shí)情，為什么這么說呢？

首先說為什么不用，孩子喜歡畫畫是天性，有誰家里有孩子的時(shí)候，沒有過抹劃的到處都是的，也許你不認(rèn)為那是畫，但那就是孩子天性使然，而且也可以說是最珍貴的畫，如果你能給孩子提供一些條件，或是可以讓孩子任意妄為，那你可以從中發(fā)現(xiàn)自己孩子的很多事情，甚至能發(fā)現(xiàn)影響孩子未來的天賦。

再說為什么一定需要，每個(gè)孩子與生俱來的都有藝術(shù)天賦，這是腦科學(xué)家已經(jīng)證明的，結(jié)論是只要有腦子的就有，而這種天賦是需要家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)，那就需要一定的啟蒙，說白了就是激發(fā)和發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，觀察孩子對(duì)什么更有興趣，如果你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)美術(shù)有興趣，或是你想看看孩子對(duì)繪畫有沒有天賦，那么就需要啟蒙，需要激發(fā)興趣。

孩子繪畫興趣的激發(fā)，家長(zhǎng)首先要想清楚，為什么要激發(fā)孩子的繪畫興趣，大概應(yīng)該有這樣的情況吧。一家長(zhǎng)喜歡繪畫或是覺得繪畫會(huì)對(duì)孩子有好處，想讓孩子也喜歡繪畫。這樣首先給孩子創(chuàng)造繪畫的范圍，比如繪畫的必工具買全，讓孩子很容易見到，如果有條件留出一個(gè)小空間，專門布置好畫畫的氛圍。再者家長(zhǎng)可以經(jīng)常畫畫，讓孩子覺得是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，孩子教育中，家長(zhǎng)的榜樣作用永遠(yuǎn)不要低估。如果孩子一旦開始動(dòng)手，剩下的就是猛夸了，千萬不要評(píng)價(jià)孩子畫的不像了，不好了等等，也不要去試圖教孩子怎樣，就讓孩子隨性涂鴉，等孩子有興趣了，要想畫好自己就會(huì)去學(xué)了。

所以我對(duì)孩子的做法就是，從小給她買了各種各樣的畫具，國(guó)畫的本身就有，油畫的，水彩，炭筆，甚至還有雕刻的工具，孩子想畫什么就畫什么，想什么時(shí)候畫就什么時(shí)候畫，從不干預(yù)也從不指點(diǎn)，然后孩子就一直喜歡畫畫，也一直努力的提高，現(xiàn)在孩子已經(jīng)考上專業(yè)的美術(shù)學(xué)校。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育游戲化管理的意義的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育游戲化管理的意義的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。