教育志藝術(shù)教育,教育 藝術(shù)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于教育志藝術(shù)教育的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育志藝術(shù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 南寧成人教育機(jī)構(gòu)排名？
2. 你覺(jué)得少兒美術(shù)教育最重要的是什么？
3. 早期教育專(zhuān)業(yè)的前景如何？

南寧成人教育機(jī)構(gòu)排名？

南寧市有許多提供成人教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)，以下是其中一些比較受歡迎的機(jī)構(gòu)的排名和簡(jiǎn)要介紹：

南寧市第一中學(xué)成人教育中心：該機(jī)構(gòu)擁有多年的成人教育經(jīng)驗(yàn)，提供高水平的課程和服務(wù)，幫助學(xué)生獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果。

南寧市第二中學(xué)成人教育中心：該機(jī)構(gòu)提供全面的成人教育課程，包括學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)等，以滿(mǎn)足不同類(lèi)型學(xué)生的需求。

南寧市第三中學(xué)成人教育中心：該機(jī)構(gòu)擁有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)和良好的教學(xué)設(shè)施，提供高質(zhì)量的成人教育課程，致力于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

南寧市第四中學(xué)成人教育中心：該機(jī)構(gòu)提供多樣化的成人教育課程，包括文化課程、語(yǔ)言課程、技能課程等，適合不同類(lèi)型的學(xué)生的需求，幫助學(xué)生提升自身能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

你覺(jué)得少兒美術(shù)教育最重要的是什么？

馬未都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“創(chuàng)造美有時(shí)候是天生的，但是審美一定是通過(guò)后天學(xué)習(xí)才知道的?！苯Y(jié)合我多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)美術(shù)和接受美育教育。而少兒美術(shù)，尤其是8歲以前一定是以美的啟蒙為主。這就是最重要的美的啟蒙！

讓孩子感知美，懂得美，欣賞美也是我一貫的教育理念。讓孩子多接觸美術(shù)的各種元素和基礎(chǔ)知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)孩子的主觀能動(dòng)性在正確專(zhuān)業(yè)的引導(dǎo)下一步步開(kāi)發(fā)出孩子在美中的快樂(lè)。也許以后不走美術(shù)的專(zhuān)業(yè)路線(xiàn)，但是會(huì)讓美伴隨一生！

希望我的回答能幫助你，有問(wèn)題可以私信我。

對(duì)于少兒來(lái)說(shuō)，美術(shù)教育的確重要。

首先，美術(shù)是視覺(jué)藝術(shù)，是以畫(huà)面的具象來(lái)展示。兒童的思維方式簡(jiǎn)單直接，他們對(duì)畫(huà)面的接受更快理解。少兒對(duì)色彩的感覺(jué)會(huì)更強(qiáng)烈，也是用色彩和幾何形體初步了解世界的開(kāi)始。

其次，美術(shù)能引發(fā)少兒對(duì)直觀世界的感受，從而以色彩、線(xiàn)條、幾何的概括畫(huà)出來(lái)。這是最單純的思考，也是思想觸及世界開(kāi)始，也是對(duì)自然最簡(jiǎn)單純粹的理解。

我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子的熱情，引導(dǎo)他們解釋眼前的畫(huà)面，是對(duì)他們學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活的一種啟蒙。

少兒美術(shù)教育最重要的是孩子的健康發(fā)展。孩子的健康發(fā)展聽(tīng)起來(lái)是個(gè)挺大，挺不好把握的事情，仔細(xì)想想做好下面幾個(gè)方面就可以促進(jìn)孩子的健康發(fā)展

1.重視孩子的表達(dá)能力。少兒時(shí)期孩子的語(yǔ)言能力，說(shuō)話(huà)能力都能得到很大的發(fā)展，孩子的接受能力，處在一個(gè)快速上升的時(shí)期，通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)自我的感受，比說(shuō)話(huà)，尤其是寫(xiě)字來(lái)得更加直觀，更加容易，孩子在圖像化的描繪下，自我的情感，表達(dá)更大進(jìn)步。筆下的繪畫(huà)，是對(duì)世界，對(duì)內(nèi)心的表現(xiàn)。少兒美術(shù)教育不管主體是家長(zhǎng)、老師還是其他的力量，到要注意引導(dǎo)孩子大膽表達(dá)，大膽繪畫(huà)。同時(shí)必須接受少兒美術(shù)的特點(diǎn)，那就是不要以像與不像，真實(shí)與不真實(shí)老，粗魯?shù)脑u(píng)價(jià)孩子的作品。

2、重視孩子的發(fā)展能力，少兒美術(shù)教育中簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，圖形就可以代表了各種各樣的實(shí)物，圓形是太陽(yáng)，是籃球、是月餅…..，這些都說(shuō)明了孩子的思維還停留在比較低的階段，教育者們，家長(zhǎng)們一定要耐心，細(xì)致的傾聽(tīng)，這些都是孩子向上發(fā)展的表現(xiàn)。

3、重視孩子的動(dòng)手能力，少兒美術(shù)的發(fā)展，慢慢脫離了傳統(tǒng)的繪畫(huà)代表一切的邏輯。正走向各種元素的綜合創(chuàng)作階段，多種材料的運(yùn)用，，帶了多元的評(píng)價(jià)方式，材料的質(zhì)感美，形態(tài)美，在潛移默化中影響著孩子。

少兒美術(shù)經(jīng)過(guò)這么多年的發(fā)展，越來(lái)越多的家長(zhǎng)，老師和社會(huì)力量看到了其對(duì)兒童發(fā)展的重要，正通過(guò)各種方式在促進(jìn)發(fā)展，期中也有這樣或者那樣的問(wèn)題，但是，為了孩子的發(fā)展沒(méi)有改變過(guò)。

謝邀!

少兒美術(shù)教育問(wèn)題，確實(shí)是一個(gè)重要的問(wèn)題。意義不凡!

少兒美術(shù)教育，非常重要。從小教育孩子什么是美，什么是美術(shù)，如何學(xué)習(xí)美術(shù)，如何用美術(shù)來(lái)表現(xiàn)美。

但是當(dāng)前少兒美術(shù)教育，存在一些問(wèn)題:

1.臨摹，仿畫(huà)或自由涂畫(huà)，都沒(méi)有問(wèn)題，但只注重美術(shù)的表現(xiàn)形式，就是一個(gè)問(wèn)題。應(yīng)該向孩子們說(shuō)明，什么是美，為什么學(xué)美術(shù)，這點(diǎn)比直接教孩子畫(huà)畫(huà)更重要。這是一般的美術(shù)教師容易疏忽的。

2.美術(shù)與關(guān)聯(lián)學(xué)科的關(guān)系。也是需要向孩子們說(shuō)明的。大自然處處存在美學(xué)，整個(gè)社會(huì)和世界都存在美學(xué)，美處處存在，時(shí)時(shí)存在。這個(gè)世界不缺少美，只是缺少“發(fā)現(xiàn)”。因此，需要觀察，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的觀察能力。數(shù)學(xué)里有美學(xué)，物理有美學(xué)，化學(xué)里有美學(xué)，建筑學(xué)，更加需要美學(xué)和美術(shù)，經(jīng)濟(jì)學(xué)里也充滿(mǎn)美學(xué)（比如股票、期貨、外匯等金融投資里的K線(xiàn)圖，就似一個(gè)奇妙的美術(shù)圖）。文學(xué)里更是需要美學(xué)。而美術(shù)是最講究美學(xué)的。這一點(diǎn)，比仿畫(huà)一幅作品更重要。

3.只有講透美學(xué)和美術(shù)的意義，孩子才會(huì)有更多動(dòng)力和想象力去學(xué)習(xí)美術(shù)，表現(xiàn)美術(shù)，創(chuàng)作美術(shù)作品。才使得作品有活力 有意義。

4.美術(shù)教育，“育”比“教”更重要。培養(yǎng)孩子用腦思考，與動(dòng)手畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字一樣重要。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，興趣是最好的老師。只有激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們自己動(dòng)腦習(xí)慣，養(yǎng)成動(dòng)手與動(dòng)腦的習(xí)慣，就會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)定力。這樣就會(huì)事半功倍。才有可能為孩子將來(lái)有可能成為真正的有價(jià)值、富智慧的書(shū)畫(huà)家或其它行業(yè)有價(jià)值、富智慧的人才。

保護(hù)好孩子的想象力和創(chuàng)造力，我覺(jué)得這是最重要的。

讓孩子能夠自由的發(fā)揮，不受外界干擾，能夠表達(dá)出自己的想法。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，最重要的保護(hù)孩子的自由獨(dú)立意識(shí)，不人云亦云。

早期教育專(zhuān)業(yè)的前景如何？

我覺(jué)得早期教育專(zhuān)業(yè)，最應(yīng)當(dāng)教育的是家長(zhǎng)而不是孩子。

其實(shí)我們現(xiàn)在已經(jīng)看到過(guò)很多類(lèi)似的專(zhuān)業(yè)，比如說(shuō)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，這些都屬于早期教育。

但是更多的早期教育是指孩子在幼兒園以前的教育，也就是學(xué)前教育以前的教育。

在這一點(diǎn)上我覺(jué)得早期教育的關(guān)鍵還是在于家長(zhǎng)的一些家庭教育觀念，因此早期教育應(yīng)當(dāng)放在教育家長(zhǎng)的上面，而不應(yīng)當(dāng)放在教育兒童的上面。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，基于這一個(gè)觀點(diǎn)，我們現(xiàn)行的早期教育應(yīng)當(dāng)把知識(shí)傳授給家長(zhǎng)，而不是去幫著孩子去教育，最好的就是在教育三歲以前兒童的時(shí)候，家長(zhǎng)在家中的言傳身教。

所以我覺(jué)得，早期教育應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的課程，而不是應(yīng)當(dāng)由社會(huì)機(jī)構(gòu)完成的。

觀點(diǎn)可能有點(diǎn)太偏。

呵呵！以錢(qián)為目的之“早教”前景么？似乎、估計(jì)、大概也就特么哄哄一陣子。正常教育重點(diǎn)之處弄不好，早期教育白費(fèi)蠟。

一旦民眾知道了，這個(gè)錢(qián)純粹是喂狼滴，也就呵呵了。

錢(qián)到手，飯到口，汽車(chē)房子全都有。

但凡能有別的招，誰(shuí)把孩子送虎口。

唗！早教總么成了虎口啦？呵呵！對(duì)不起，其實(shí)不吃孩子，通過(guò)孩子吸大人的血也特么受不了啊！

花樣盡管您們出，花言巧語(yǔ)勤忽悠。

趁著人們沒(méi)醒悶兒，抓他一把趕緊走！

打了一處換地方，游擊戰(zhàn)術(shù)早就有。

認(rèn)真繼承前人志，升斗小民法沒(méi)有。

干吧啊，祝你發(fā)財(cái)！別謝謝咧。

到此，以上就是小編對(duì)于教育志藝術(shù)教育的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育志藝術(shù)教育的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。