藝術(shù)教育與體育教育,藝術(shù)教育與體育教育的融合

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育與體育教育的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹藝術(shù)教育與體育教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 體操和藝術(shù)體操的區(qū)別是什么??？
2. 體育教育類包括什么？

體操和藝術(shù)體操的區(qū)別是什么??？

1.一般性藝術(shù)體操。其任務(wù)是發(fā)展快調(diào)、柔韌、靈巧等身體素質(zhì)，增進(jìn)健康，培養(yǎng)練習(xí)者良好的身體姿態(tài)，使其獲得健美的體魄，一般性藝術(shù)體操以徒手練習(xí)為主，包括各類基本動作組合及成套練習(xí)。簡單的持輕器械練習(xí)也是一般性藝術(shù)體操的主要內(nèi)容，器械的選用應(yīng)根據(jù)各地條件和練習(xí)的任務(wù)而定，沒有硬性的規(guī)定。一般性藝術(shù)體操結(jié)合隊形的變化，可進(jìn)行集體表演，也可作為普及性的比賽內(nèi)容。這些練習(xí)可以廣泛地在大、中、小學(xué)中開展，因為它不受場地器械的限制，靈活性強(qiáng)。如今，我國不少地區(qū)已把藝術(shù)體操列入體育教學(xué)內(nèi)容中，成為體育教育的一種手段和開展課外活動的內(nèi)容之一。

2.競技性藝術(shù)體操。它是在一般性藝術(shù)體操基礎(chǔ)上，通過更精確的動作技術(shù)和高度的藝術(shù)性，在規(guī)定的時間內(nèi)，表現(xiàn)出身體與器械完美結(jié)合的一種集體和個人的比賽。競技性藝術(shù)體操正式比賽項目有繩、圈、球、棒、帶五種器械，有時間、場地、人數(shù)的規(guī)定，在自選動作中，還有動作數(shù)量、動作難度、動作類型的規(guī)定，有專門的競賽規(guī)則，裁判員根據(jù)規(guī)則要求對運(yùn)動員成套動作的編排和完成情況分別給予評分。運(yùn)動員要在比賽中獲勝，必須具備以下條件，即高超的難度動作技巧，新穎獨特的編排，高質(zhì)量的動作完成，音樂與動作完美的配合，以及運(yùn)動員豐富的表現(xiàn)力。而這一切都是與運(yùn)動員平時艱苦、系統(tǒng)地專項訓(xùn)練分不開的

體操和藝術(shù)體操的區(qū)別主要在于動作的表現(xiàn)形式和評分標(biāo)準(zhǔn)。

體操是一項競技性質(zhì)的運(yùn)動，其目的是通過各種動作的完成來展示運(yùn)動員的力量、速度、靈敏度、協(xié)調(diào)性等技能。體操項目包括男子自由體操、女子自由體操、跳馬、高低杠、平衡木等，其動作要求規(guī)范、精準(zhǔn)、高難度，評分標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)動作難度、完成度、技術(shù)要求等方面進(jìn)行評分。

而藝術(shù)體操則更注重動作的表現(xiàn)形式和藝術(shù)性，其目的是通過各種動作的完成來展示運(yùn)動員的柔韌性、協(xié)調(diào)性、舞蹈感等技能。藝術(shù)體操項目包括個人全能、團(tuán)體全能等，其動作要求優(yōu)美、流暢、具有舞蹈感，評分標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)動作的藝術(shù)性、表現(xiàn)力、音樂配合等方面進(jìn)行評分。

因此，體操和藝術(shù)體操雖然都是以各種動作為主要表現(xiàn)形式的運(yùn)動項目，但其重點和評分標(biāo)準(zhǔn)有所不同。

體育教育類包括什么？

教育與體育大類包括的專業(yè)有：運(yùn)動訓(xùn)練、社會體育、休閑體育、體育運(yùn)營與管理。

1、運(yùn)動訓(xùn)練：

運(yùn)動訓(xùn)練是一門?？茖I(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質(zhì)，掌握運(yùn)動訓(xùn)練和競賽組織的基本理論和知識，具備較強(qiáng)的專項運(yùn)動技術(shù)和教學(xué)能力。

2、社會體育：

社會體育是與人們日常生活關(guān)系極為密切的專業(yè)。它以體育市場發(fā)展趨勢為導(dǎo)向，以培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的體育類人才為出發(fā)點來設(shè)計課程，制訂教學(xué)計劃。學(xué)習(xí)掌握指導(dǎo)大眾體育、養(yǎng)生健身、休閑娛樂及特殊人群體育的運(yùn)動技術(shù)。

3、休閑體育：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)新世紀(jì)社會發(fā)展需要，具有休閑體育的基本理論、知識與技能，能夠從事休閑體育研究、體育旅游、休閑體育產(chǎn)品策劃與設(shè)計工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型專門人才。

4、體育運(yùn)營與管理：

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握體育場館管理、體育賽事組織、體育服務(wù)的基本知識，具備體育運(yùn)營與管理的基本能力，從事體育場館維護(hù)管理、賽事活動組織策劃、體育用品營銷、體育市場服務(wù)與推廣、體育經(jīng)營與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育與體育教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育與體育教育的2點解答對大家有用。