大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于藝術教育中審美教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹藝術教育中審美教育的解答，讓我們一起看看吧。
什么是美育是什么意思，什么叫，含義，定義，概念？
美育是指培養(yǎng)學生認識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育，也稱美感教育或審美教育，是全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。 我國社會主義學校的美育是為建設社會主義精神文明和培養(yǎng)學生心靈美、行為美服務的。通過美育可以促進學生的德、智、體的發(fā)展。 美育可以提高學生思想，發(fā)展學生道德情操；它可以豐富學生知識，發(fā)展學生智力；它可以增進人們的身心健康，提高體育運動的質量；它可以鼓舞學生熱愛勞動、熱愛勞動人民，并進行創(chuàng)造性的勞動。
美育包括藝術美、自然美、社會美、科學美。
“美育”是指運用審美的方式實施教育，目的是提高人們的審美感受力、審美創(chuàng)造力及審美情趣，以促進其人格的完善以及全民族整體素質的提高。藝術教育是美育的核心，也是實施美育的主要途徑。在中國，“美育”概念是在近代提出來的。這和接受西方資產階級思潮的影響有密切的聯(lián)系。梁啟超說：“用情感來激發(fā)人，好像磁力吸鐵一般，有多大分量的磁，便能引起多大分量的鐵，絲毫容不得躲閃?！鼻楦薪逃词俏覀兯f的美育。民國教育家蔡元培提出“美育代宗教”。他認為：“美育者，應用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！?/p>
如何提高藝術審美觀？
我認為不用刻意去提高個人的藝術審美觀，因為一個人的藝術審美能力以個人的生活經驗為基礎的，問完歷廣了自然而然的就提高了，審美觀每個人都不相同沒有固定的標準，不分高低，因為個人有生長環(huán)境和接受教育不同，愛好不同，接受教育快慢不同，對事物認識各不相同，對事情看法不同的人會大相徑庭，因此，不用刻意的審美觀定什么標準，認為是美好的就一定有作為的！想提高它就要多讀書，涉及到藝術方面的電影雜志，參加社會上組織的各類畫展，必然會有更大的收獲，來充實自已的生活！
審美觀是審美活動中發(fā)現、感受、判斷、評價和欣賞美的能力。要想提高藝術審美觀，就必須要多學習、多實踐、多欣賞、多鑒別，經常與藝術界的同行交流，不斷總結提高。
審美觀的培養(yǎng)，不僅需要掌握必要的美學理論知識，更是需要在生活實踐中去培養(yǎng)，使審美觀真正成為生活中的一種實際指導思想，使之成為生活中一種高尚的追求和愛好。
認真學習與藝術關聯(lián)密切的相關學科，樹立正確的審美觀，提高文化素質的同時提高了人的內涵，使自己首先成為美的化身。多看優(yōu)秀作品，多看相對的藝術理論及名家的評論。就會知道他們?yōu)槭裁春?，好在什么地方，自然而然，審美觀就會提高。
藝術是以美的形象性反映社會生活和人物形象而創(chuàng)作出作品所表現的審美理想。藝術審美觀能改變人們陳舊的思想觀念，從而使人們的精神面貌煥然一新。如何提高人們的藝術審美觀，不是一朝一夕就能提高的，是要經過長期不懈地努力學習、實踐、磨煉才能提高藝術審美觀。
一、如何提高藝術審美觀，每個人的藝術修養(yǎng)和能力的不同，所產生的藝術審美觀高低的不同。提高人們的藝術審美觀，需要具備一定的藝術理論知識、審美感受、審美能力等，才能欣賞和品味出藝術作品的藝術魅力無限性。
二、對于藝術愛好者來說，如何提高藝術審美觀，首先要對藝術作品有理解、感受、解讀等能力。每個人的藝術理論知識和審美感受不同，產生了每個人不同的藝術審美能力。提高藝術審美觀，就是要提高藝術審美能力。藝術有很多種形式，要想提高藝術審美觀，就要挑選自己感興趣和適合審美能力的藝術形式，例如繪畫、音樂、舞蹈等藝術，而對欣賞藝術能力的提高，最好選擇世界經典名畫、經典名曲、經典舞蹈的藝術，就能提高藝術審美觀。
三、藝術愛好者來說，欣賞藝術作品時，如選擇繪畫藝術，不需要專門的進行繪畫作品創(chuàng)作，只要能掌握基本的繪畫理論知識、繪畫技法、藝術風格，就能提高對繪畫藝術審美能力。要想提高解讀繪畫作品的審美能力，就要不斷地努力學習藝術理論、多欣賞繪畫藝術作品，提升自己對藝術的審美能力，從而提高個人的藝術審美觀。
到此，以上就是小編對于藝術教育中審美教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于藝術教育中審美教育的2點解答對大家有用。
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