教育規(guī)律和教育藝術,教育規(guī)律和教育藝術的關系

    nihdff 2024-06-29 220

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    大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于教育規(guī)律和教育藝術的問題,于是小編就整理了4個相關介紹教育規(guī)律和教育藝術的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 促進教育發(fā)展的內(nèi)部動力是啥?
    2. 在確定學前兒童藝術教育目標時應注意哪些問題?
    3. 幼兒身心發(fā)展規(guī)律為學前教育提供了哪些科學基礎?
    4. 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿于什么教育?

    促進教育發(fā)展的內(nèi)部動力是啥?

    問題是研究的核心,一切研究都是圍繞問題進行的。教育問題是推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力。

    教育的任務是揭示教育規(guī)律、注重探討教育價值觀念、重視探討教育藝術等。教育學是一門研究人類的教育活動及其規(guī)律的社會科學,通過對教育現(xiàn)象、教育問題的研究來揭示教育的一般規(guī)律。教育學的研究對象是人類教育現(xiàn)象和問題,以及教育的一般規(guī)律,包括教育與社會的政治、生產(chǎn)、經(jīng)濟、文化、人口之間的'關系,教育活動與人的發(fā)展之間的關系,還有教育內(nèi)部的學校教育、社會教育、家庭教育之間的關系等。

    教育規(guī)律和教育藝術,教育規(guī)律和教育藝術的關系
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    推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是:教育問題的發(fā)展。

    1、從教育學的定義來看,作為一門研究教育現(xiàn)象、教育問題、揭示教育規(guī)律的科學,只有隨著教育問題的不斷發(fā)現(xiàn)、不斷發(fā)展、不斷解決,才能有力地推動教育學這門科學的不斷發(fā)展。

    2、從教育學的根本任務來看,揭示教育規(guī)律、發(fā)現(xiàn)并解決教育問題,是教育學這門科學的根本任務。要推動教育學發(fā)展,就要緊緊抓住解決教育問題這個關鍵,為教育學的健康發(fā)展提供內(nèi)在動力。

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    在確定學前兒童藝術教育目標時應注意哪些問題?

    在確定學前兒童藝術教育目標時應注意以下問題

    1、活動目標要關注幼兒的發(fā)展?;顒幽繕藨m應幼兒已有的發(fā)展水平,符合他們美術學習發(fā)展的規(guī)律和特點;活動目標應把他們在他人的幫助下能達到的水平,即把促進幼兒的發(fā)展作為落腳點,為幼兒創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)。

    2、活動目標要注意整合性。這種整合性主要表現(xiàn)為:活動目標要考慮幼兒的認知、情感、技能等多方面的整合;活動目標要考慮美術與其他教育領域的整合

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    幼兒身心發(fā)展規(guī)律為學前教育提供了哪些科學基礎?

    1、以兒童為中心 , 視兒童為具有獨立學習能力的個體。

    2、主張由日常生活訓練著手配合良好的學習環(huán)境、豐富的教育,讓兒童自發(fā)地主動學習,自己建構完善的人格。

    3、把握兒童的敏感期,教育者應發(fā)現(xiàn)幼兒不同能力發(fā)展的敏感期特性,使兒童獲得最大的發(fā)展。

    4、尊重兒童的成長步調(diào),對不同特點的兒童進行因材施教。

    5、豐富的教具。蒙臺梭利教具非常豐富,但這些教具并非是教師用來教學的工具而是孩子工作的材料。孩子透過這些工作,從自我重復操作練習中建構完善的人格。

    6、教師扮演的角色:觀察者、引導者。

    通過學習與探索,將蒙氏教育理念融入日常教育活動中,和五大領域有機結合,通過一系列的活動引發(fā)幼兒對知識的好奇與熱愛,不斷激發(fā)幼兒的學習動機,使其自主學習能力得到了很好的發(fā)展。

    中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貫穿于什么教育?

    要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承貫穿于國民教育始終。圍繞立德樹人根本任務,遵循學生認知規(guī)律和教育教學規(guī)律,按照一體化、分學段、有序推進的原則,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié),貫穿于啟蒙教育、基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領域。

    以幼兒、小學、中學教材為重點,構建中華文化課程和教材體系。編寫中華文化幼兒讀物,開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動,創(chuàng)作系列繪本、童謠、兒歌、動畫等。修訂中小學道德與法治、語文、歷史等課程教材。

    豐富拓展校園文化,推進戲曲、書法、高雅藝術、傳統(tǒng)體育等進校園,實施中華經(jīng)典誦讀工程,開設中華文化公開課,抓好傳統(tǒng)文化教育成果展示活動。研究制定國民語言教育大綱,開展好國民語言教育。加強面向全體教師的中華文化教育培訓,全面提升師資隊伍水平。

    到此,以上就是小編對于教育規(guī)律和教育藝術的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育規(guī)律和教育藝術的4點解答對大家有用。

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