中國特殊教育網(wǎng)是什么意思（中國特殊教育資源網(wǎng)）

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本文目錄一覽：

• 1、國家教育部網(wǎng)站怎么樣?
• 2、特殊教育的信息化
• 3、中國特殊教育系統(tǒng)是怎樣的?

國家教育部網(wǎng)站怎么樣?

1、國家教育部官網(wǎng)：中華人民共和國教育部。 中華人民共和國教育部主要職責如下： 擬訂教育改革與發(fā)展的方針、政策和規(guī)劃，起草有關(guān)法律法規(guī)草案并監(jiān)督實施。

2、國家教育部網(wǎng)站：//moe.e.cn/ 中華人民共和國教育部是中華人民共和國國務院主管教育事業(yè)和語言文字工作的國務院組成部門。教育部現(xiàn)有19個內(nèi)設(shè)司、局，“中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會秘書處”也設(shè)在其中。

3、國家教育部投訴網(wǎng)站沒有用。教育局作為教育系統(tǒng)的行政主管部門，負責監(jiān)管學校和教育培訓機構(gòu)從事的教學活動。如果是向教育局投訴學校存在違規(guī)行為，肯定是有用的。但是投訴網(wǎng)站沒有用。

4、學信網(wǎng)是國家教育部指定的學歷查詢唯一網(wǎng)站、教育部高校招生陽光工程指定網(wǎng)站、全國碩士研究生招生報名和調(diào)劑指定網(wǎng)站。

5、中國教育部官網(wǎng)就可以看到的。四 教育部的紅頭文件怎么能夠查到 首先可以到教育部網(wǎng)站查；也可以到當?shù)氐臋n案館查詢，只要不是涉及國家機密的紅頭文件，一般都能查得到。

特殊教育的信息化

1、特殊教育信息化是教育信息化的一個重要分支，它與普通教育信息化有共同點，但由于自身的特殊性決定了其擁有更多的不同點。我國普通教育的信息化在眾多專家的共同努力下，不論理論與實踐方面都已經(jīng)取得了非常可觀的成就。

2、摘要：以特殊教育信息化帶動特殊教育現(xiàn)代化，破解制約我國特殊教育發(fā)展的難題，促進特殊教育的創(chuàng)新與變革，是發(fā)展特殊教育事業(yè)的重大戰(zhàn)略抉擇。

3、特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進行的教育。狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聾、啞、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經(jīng)濟投資、科學研究、師資和設(shè)備等方面支持這類教育。

4、教育技術(shù)學追求完美的是教學方法的自主創(chuàng)新。簡單地講，教育信息化專業(yè)便是學習培訓怎么運用適宜的技術(shù)性推動學生能夠更好地學習培訓。

5、特殊教育走向?qū)I(yè)化、信息化道路 特殊教育從原來的公益性事業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘豁棇I(yè)性的事業(yè)，專業(yè)化的水平不斷提高。其中，師資質(zhì)量的提高對于特殊教育的專業(yè)化起舉足輕重的作用。

中國特殊教育系統(tǒng)是怎樣的?

1、特殊教育學校是由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務教育機構(gòu)。

2、從辦學途徑上看，我國特殊教育的發(fā)展采取以教育部門為主，與其他部門聯(lián)合辦學的方針。

3、當前我國的特殊教育立法中存在層次低、分散、可操作性差、監(jiān)管執(zhí)行機構(gòu)不完善等一些問題。簡而言之，就是口號多，行動少。我國的特殊教育發(fā)展前景廣闊。

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