藝術(shù)教育義務(wù)教育,藝術(shù)教育義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育義務(wù)教育的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育義務(wù)教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 現(xiàn)在的九年義務(wù)教育大家怎么看？

現(xiàn)在的九年義務(wù)教育大家怎么看？

現(xiàn)在的九年義務(wù)教育雖然普及了孩子們的教育，但改掉了中國有史以來促進(jìn)教育不該改的制度，使教育有些偏離軌道和方向。

一、教育首先考慮教育方向。為誰培養(yǎng)人才？培養(yǎng)什么樣的人才？每人從事教育的工作者首先應(yīng)當(dāng)明確這一點(diǎn)。如果方向不對(duì)，越付出努力，犯錯(cuò)越嚴(yán)重。

二、取消留級(jí)制度，使部分學(xué)生沒學(xué)到真正知識(shí)，被大多數(shù)學(xué)生越落越遠(yuǎn)，造成混日子，或步入岐途毀掉人生。

三、單一的以分?jǐn)?shù)考核制度阻礙學(xué)生的全面發(fā)展，加重了師生負(fù)擔(dān)。并且加深了師生之間，教師之間的矛盾。

四、沒有留級(jí)制度促使校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的滋生。高昂的收費(fèi)使義務(wù)教育更增加家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

以上是本人發(fā)現(xiàn)的問題，相信有關(guān)部門會(huì)妥善解決，使教育越辦越好。使教育真正為國家培養(yǎng)大批的優(yōu)秀人才。

給了所有人公平受教育的機(jī)會(huì)，投入巨大，從國家角度付出很大，確實(shí)不容易。從教學(xué)資源的角度，確實(shí)存在資源浪費(fèi)，也不能集中資源培養(yǎng)精英，耽誤了一些“天才”發(fā)展也是必然。

1.教師待遇低，素質(zhì)低下是必然。受教育人口多，需要的老師多，國家要負(fù)擔(dān)如此多老師的工資，必然沒有更好的待遇。盡管我國已經(jīng)連續(xù)提高老師工資，在世界還是處于低端。這必然導(dǎo)致高水平人才不會(huì)當(dāng)老師，普通師范大學(xué)分?jǐn)?shù)低，教師隊(duì)伍整天素質(zhì)低。

2.不能因材施教，耽誤“天才”發(fā)展。學(xué)習(xí)方面，義務(wù)教育階段不準(zhǔn)分快班，統(tǒng)一課程，高智商天才的發(fā)展必然耽誤。特長方面，體育美術(shù)音樂的特長要家長對(duì)孩子負(fù)責(zé)，義務(wù)教育階段不會(huì)關(guān)注孩子特長。統(tǒng)一的教育，如果家庭不能找到孩子天賦，“天才”必然會(huì)被耽誤。

3.資源浪費(fèi)。用人單位不需要太多大學(xué)生的，更缺的可能是技術(shù)工人，是勞動(dòng)人口。對(duì)社會(huì)，大多數(shù)最后從事純體力勞動(dòng)的人，九年義務(wù)教育是資源浪費(fèi)。對(duì)家庭，最可悲莫過于補(bǔ)課費(fèi)花了，上了普通本科，大學(xué)學(xué)費(fèi)花了，時(shí)間花了，最后找不到工作。還不如走一技之長的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)的。

現(xiàn)在的九年義務(wù)教育大家怎么看？

九年義務(wù)教育的教育的主體是教師和學(xué)生，先來聊聊教師。

我國的教師隊(duì)伍從業(yè)人員學(xué)歷素質(zhì)相差極大。

一般來說從學(xué)歷中專畢業(yè)到清華碩士都有。

雖然說學(xué)歷不代表能力，但是大多數(shù)高學(xué)歷教師從教學(xué)觀念，教學(xué)手段來說都比低學(xué)歷教師來說要優(yōu)秀。

但是大多數(shù)優(yōu)秀教師都流向了大城市。

教師待遇偏低，那么多年來工資上漲速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上物價(jià)上漲速度，更不要說買車買房了。

當(dāng)然大城市如深圳外國語學(xué)校的教師待遇8000元起，有多種福利和獎(jiǎng)金，15000以上的教師也不少。高層次教師拿到的更多。

但是鄉(xiāng)村教師待遇之低也是超越想象，一個(gè)月幾百塊你敢信？

這就導(dǎo)致了很多教師補(bǔ)課，收紅包，節(jié)假日要禮物等等問題的出現(xiàn)。

九年義務(wù)教育。提高學(xué)生素質(zhì)，但是有一部分學(xué)生從小學(xué)開始到初中畢業(yè)這一階段?；旧暇褪窍±锖炕斓疆厴I(yè)。你考考他，初中的知識(shí)基本上全不會(huì)。

要我學(xué)生，我問他，我說你打多少分，他說100分，我說哎呀，你很厲害呀。打100分，他說啥呀？七科加一起100分。我說啊，是這么回事兒。他的學(xué)習(xí)效果可想而知，基本上就是。黑天打游戲，白天課堂上睡覺，把那個(gè)課堂當(dāng)成休息室了。

九年義務(wù)教育學(xué)生真是來盡義務(wù)了，基本上也就是有的學(xué)生。就在那嘎達(dá)玩兒，也不怎么學(xué)，天天玩兒，作業(yè)也不寫，上課也不聽老師講課。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育義務(wù)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育義務(wù)教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。