特殊教育中心的環(huán)境和管理,特殊教育中心的環(huán)境和管理是什么

    nihdff 2024-07-01 301

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于特殊教育中心的環(huán)境和管理的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹特殊教育中心的環(huán)境和管理的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 開辦特殊教育機(jī)構(gòu)流程?
    2. 淄博特殊教育中心是一所什么學(xué)校?
    3. 南通特殊教育學(xué)校入學(xué)條件?
    4. 南京特殊教育學(xué)院幾本?

    開辦特殊教育機(jī)構(gòu)流程?

    與一般的營業(yè)執(zhí)照一樣去國家工商局辦理,具體如下:

    1.根據(jù)各地要求準(zhǔn)備預(yù)算資金,10萬~200萬注冊資金都有。

    特殊教育中心的環(huán)境和管理,特殊教育中心的環(huán)境和管理是什么
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    2.向所在的教育部門申請社會力量辦學(xué)許可證,手續(xù)和軟硬件條件都符合后頒發(fā)此證,然后向當(dāng)?shù)氐拿裾稚暾埫褶k非企業(yè)單位。接著去當(dāng)?shù)氐膰悾囟愞k理納稅登記。

    3.師資力量水平要求具備教師資格證,提供原件及復(fù)印件,中心校長須具備教師資格證及從業(yè)5年以上經(jīng)歷。一些地區(qū)要求具備高級職稱。

    4.軟硬件設(shè)備要求:教學(xué)面積依各地教育部門要求不同從100~1000平方不等。并且須通過消防驗(yàn)收合格。軟件方面須提供在職教師和管理人員的資料和教學(xué)體系等綜合內(nèi)容。

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    淄博特殊教育中心是一所什么學(xué)校?

            1、淄博市特殊教育于1959年12月在博山創(chuàng)辦,由最初的“淄博市盲聾啞兒童學(xué)校”數(shù)易校名,屢遷其址,歷盡滄桑,走過了五十二個春秋,寫下了光輝燦爛的篇章。

            2、淄博市特殊教育中心是淄博市政府為市民辦的實(shí)事之一,主要辦學(xué)功能為盲聾學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育。學(xué)校于2008年底開工建設(shè),2011年10月投入使用。

    南通特殊教育學(xué)校入學(xué)條件?

    一、招生對象

    特殊教育中心的環(huán)境和管理,特殊教育中心的環(huán)境和管理是什么
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    1.2011年9月1日至2013年8月31日出生(6—8周歲)的智障兒童。

    2.具有南通市崇川區(qū)、港閘區(qū)、開發(fā)區(qū)常住戶籍,或符合外地來通務(wù)工人員條件的子女;

    3.具備基本的學(xué)習(xí)和生活自理能力。

    二.報(bào)名辦法

    1.預(yù)約登記:6月1日——6月30日,電話報(bào)名咨詢、登記。

    2.現(xiàn)場報(bào)名:7月7日8:30——11:30,家長帶孩子一同到南通特殊教育中心現(xiàn)場報(bào)名。

    三.現(xiàn)場報(bào)名需帶材料

    1.家庭戶口簿和父母(或法定監(jiān)護(hù)人)身份證原件及復(fù)印件;

    2.本人近期免冠2寸正面照片1張;

    南京特殊教育學(xué)院幾本?

    ???。。

    南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是教育部于1982年創(chuàng)辦的中國第一所特殊教育師范學(xué)校,是我國政府與聯(lián)合國兒童基金會的合作項(xiàng)目單位。1997年由教育部劃歸江蘇省人民政府管理。2002年6月,經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),升格為南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院,同年獲教育部備案,成為我國唯一的一所獨(dú)立設(shè)置的、以培養(yǎng)特殊教育師資為主的普通高等學(xué)校。1996年成為中央教科所特殊教育師資培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,2001年成為江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心,是教育部批準(zhǔn)的全國特殊教育信息技術(shù)試點(diǎn)學(xué)校。   學(xué)院現(xiàn)有陽光學(xué)院、國際合作與繼續(xù)教育學(xué)院、特殊教育系、學(xué)前教育系、康復(fù)系、外語系、信息技術(shù)系、公共管理系、音樂系、美術(shù)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系及特殊教育研究所、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、實(shí)驗(yàn)中心和體育部。有視障教育、聽障教育、智障教育、自閉癥兒童康復(fù)與教育、手語翻譯、初等教育隨班就讀、特殊兒童心理教育、學(xué)前特殊教育、社區(qū)康復(fù)、兒童康復(fù)等36個專業(yè)及專業(yè)方向。學(xué)院現(xiàn)有教職工260余人,專任教師170多人,具有副教授以上高級職稱者占專任教師比例30%以上,擁有一批全國知名的特教專家和20余位全國著名高校的兼職教授。

    到此,以上就是小編對于特殊教育中心的環(huán)境和管理的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育中心的環(huán)境和管理的4點(diǎn)解答對大家有用。

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