幼兒藝術(shù)教育的價值,幼兒藝術(shù)教育的價值是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒藝術(shù)教育的價值的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒藝術(shù)教育的價值的解答，讓我們一起看看吧。

1. 《清明上河圖》的歷史價值是什么？

《清明上河圖》的歷史價值是什么？

宋朝名畫《清明上河圖》，我覺得這幅畫的最大歷史價值是作者描繪出來的當(dāng)時的市態(tài)民生，當(dāng)時的社會狀態(tài)，這都是其他名畫所不能比擬的，這幅畫涵蓋三百六十行，為我們后世研究宋朝的歷史提供很大的便利。作者深厚的畫工，也是后世研究宋朝畫法的。

《清明上河圖》為我們提供了北宋大都市的商業(yè)、手工業(yè)、民俗、建筑、交通工具等詳實形象的第一手資料，具有重要歷史文獻(xiàn)價值；為后人歷史性地了解當(dāng)時社會的經(jīng)濟狀況、科學(xué)技術(shù)等方面提供了有益的參考。如對建筑、船只、工具、服飾、商品等的精微描繪，對我們今天技術(shù)性地了解和借鑒都有著重要的價值；反映了北宋高度精純的繪畫功力和出色的藝術(shù)成就；畫中從不同角度反映了當(dāng)時的社會政治、經(jīng)濟、文化、藝術(shù)，尤其是市民的生活和風(fēng)俗狀況。有利于后世了解北宋的城市面貌和當(dāng)時各階層人民的生活狀況。

《清明上河圖》是北宋繪畫大師張擇端的代表作。

張擇端，字正道，漢族，瑯琊東武（今山東諸城）人。宋徽宗時，張擇端供職翰林圖畫院，專攻界畫宮室，尤擅繪舟車、市肆、橋梁、街道、城郭。后“以失位家居，賣畫為生，寫有《西湖爭標(biāo)圖》、《清明上河圖》”。存世作品有《清明上河圖》、《金明池爭標(biāo)圖》等，皆為我國古代的藝術(shù)珍品。

《清明上河圖》第一位收藏人是宋徽宗，他用瘦金體親筆在畫上題寫了“清明上河圖”五個字。這本身就具有重要的歷史價值。

《清明上河圖》的歷史價值是多方面的。

《清明上河圖》從側(cè)面反映了當(dāng)時政治上相對寬松的局面。從畫面上看，這幅畫描繪的是北宋首都汴梁的繁榮景象，是為歌頌太平盛世而作的。

史書記載，北宋立國后，隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展，手工業(yè)（如紡織手工業(yè)和陶瓷業(yè)）也得到高度發(fā)展；加之水道運輸?shù)母倪M與國內(nèi)市場的發(fā)展、海外貿(mào)易的興起、城市人口的密集和消費的增強，促進了如汴梁這樣的大都市的形成。

政治上的穩(wěn)定，促進了當(dāng)時經(jīng)濟的快速發(fā)達(dá)與市場繁榮，藝術(shù)創(chuàng)作上的寬松?！肚迕魃虾訄D》以清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日為時間背景，以水門以東至虹橋附近汴河兩岸為實際地理位置，以郊野、虹橋、城關(guān)三段為情節(jié)，以市民“出郊”、“上河”、“趕集”、“掃墓”等活動為主題，精細(xì)地描繪了當(dāng)時的社會盛況。

《清明上河圖》所描繪的畫面基本與歷史文字記載相吻合，這是很難得的重要的歷史文物真跡。用繪畫來記載歷史的繪畫藝術(shù)作品，尤其是以界畫藝術(shù)來描繪盛世的作品，《清明上河圖》是唯一的一幅。

在藝術(shù)上，《清明上河圖》創(chuàng)造性地把專畫城市生活的風(fēng)俗畫，用界畫藝術(shù)表現(xiàn)了出來，進一步完善了歷史藝術(shù)門類發(fā)展的界畫藝術(shù)，這是對繪畫藝術(shù)的一大歷史貢獻(xiàn)！

綜上所述，《清明上河圖》具有十分重要的歷史價值與深遠(yuǎn)的歷史意義，是不多見的與文字記載歷史相一致的界畫繪畫藝術(shù)資料。

因為歷史價值，記錄了北宋的時候的繁榮昌盛，記錄了很多的生動形象的人物。給我們后人帶來的是很多的留念。這個東西帶給我們的不只是一幅畫，而是傳承的是我們中華民族偉大的歷史長河，文化淵源。

到此，以上就是小編對于幼兒藝術(shù)教育的價值的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒藝術(shù)教育的價值的1點解答對大家有用。