思想教育及常規(guī)管理是什么（思想教育是啥意思）

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本文目錄一覽：

• 1、德育工作的常規(guī)管理指的是什么?
• 2、學(xué)校管理的思想教育方法的基本要求是什么
• 3、什么是學(xué)校管理中的思想教育方法?
• 4、思想品德教育的具體內(nèi)容

德育工作的常規(guī)管理指的是什么?

1、德育管理是根據(jù)德育的目標、任務(wù)和學(xué)校教育教學(xué)以及管理的總體要求，對德育工作系統(tǒng)以及德育活動過程進行的規(guī)劃、組織、指揮、監(jiān)督與協(xié)調(diào)等活動。德育是教育者通過學(xué)科教學(xué)以及一系列專n的活動對學(xué)生施加綜合影響的過程。

2、大致包括教學(xué)、德育、后勤服務(wù)、工作學(xué)習(xí)等內(nèi)容。而常規(guī)管理，就是著眼于學(xué)校的俗事、凡事、細小的事，也就是經(jīng)常要做的事，梳理出一套有效地管理體系和治理策略。

3、領(lǐng)導(dǎo)和管理體制：校長要重視德育工作，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管德育副校長負責學(xué)校德育工作，切實把德育工作放在學(xué)校工作的首位。同時，還要發(fā)揮黨組織在德育工作中的政治核心作用。

4、狹義的德育僅指道德教育。廣義的德育則泛指教育者把一定社會的政治原則、思想觀點和道德規(guī)范，轉(zhuǎn)化為受教育者的思想品德的社會實踐活動。

5、從橫向看可分三個類別：第一是職責類制度。職責類制度將學(xué)校的每一項德育工作落實到人，人人都有確定的崗位，事事都有專人負責，從而保證了德育工作的有序性；第二是常規(guī)類制度。

學(xué)校管理的思想教育方法的基本要求是什么

學(xué)校管理的思想教育方法的基本要求是：尊重與要求相結(jié)合等等。學(xué)校管理是學(xué)校對本校的教育、教學(xué)、科研、后勤和師生員工等各項工作進行計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的活動。

學(xué)校管理的思想教育方法的基本要求包括：實施教育目標： 學(xué)校應(yīng)該明確它的教育目標，并設(shè)計教學(xué)活動來幫助學(xué)生達到這些目標。關(guān)注學(xué)生的個體需求： 學(xué)校應(yīng)該重視每個學(xué)生的個體需求，并設(shè)計適合他們的學(xué)習(xí)活動。

學(xué)校管理的思想教育方法的基本要求：能充分調(diào)動學(xué)校成員的積極性、創(chuàng)造性?，F(xiàn)代管理理論特別強調(diào)對人的管理，強調(diào)管理活動中人的因素，認為管最重要的任務(wù)是提高人的素質(zhì)，充分調(diào)動人的積極性、創(chuàng)造性。

學(xué)校管理的思想教育方法有哪些要求如下：以實際工作為導(dǎo)向，重視學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。以學(xué)生個體發(fā)展為重點，重視學(xué)生的思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和社會能力的培養(yǎng)。

以實際工作為導(dǎo)向，重視學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。以學(xué)生個體發(fā)展為重點，重視學(xué)生的思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和社會能力的培養(yǎng)。以學(xué)習(xí)為中心，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

思想教育法的基本要求思想教育法作為一種重要的教育學(xué)理論，在日益關(guān)注教師教育和學(xué)生學(xué)習(xí)方面發(fā)揮著重要作用。為了充分發(fā)揮思想教育法的指導(dǎo)作用，無論是學(xué)校還是家庭，都需要恪守以下幾條基本要求。

什么是學(xué)校管理中的思想教育方法?

1、首先，要提高教育教師的道德素質(zhì)，注重德育教育，提高他們的職業(yè)道德修養(yǎng)，用愛心、包容力和認同感引導(dǎo)學(xué)生，傳播良好的道德價值觀。

2、學(xué)校管理的思想教育方法的基本要求包括：實施教育目標： 學(xué)校應(yīng)該明確它的教育目標，并設(shè)計教學(xué)活動來幫助學(xué)生達到這些目標。關(guān)注學(xué)生的個體需求： 學(xué)校應(yīng)該重視每個學(xué)生的個體需求，并設(shè)計適合他們的學(xué)習(xí)活動。

3、學(xué)校管理的思想教育方法有哪些要求如下：以實際工作為導(dǎo)向，重視學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。以學(xué)生個體發(fā)展為重點，重視學(xué)生的思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和社會能力的培養(yǎng)。

4、學(xué)校管理的思想教育方法的基本要求是：尊重與要求相結(jié)合等等。學(xué)校管理是學(xué)校對本校的教育、教學(xué)、科研、后勤和師生員工等各項工作進行計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制的活動。

5、學(xué)校管理的思想教育方法的基本要求：能充分調(diào)動學(xué)校成員的積極性、創(chuàng)造性?，F(xiàn)代管理理論特別強調(diào)對人的管理，強調(diào)管理活動中人的因素，認為管最重要的任務(wù)是提高人的素質(zhì)，充分調(diào)動人的積極性、創(chuàng)造性。

思想品德教育的具體內(nèi)容

1、思想品德的基本要素包含受教育者的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行?！镜赖抡J識】道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面。

2、思想品德包含以下內(nèi)容： 愛黨愛國：主要考察學(xué)生愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務(wù)、遵紀守法等踐行社會主義核心價值觀方面的表現(xiàn)。 學(xué)業(yè)成就：主要考察學(xué)生知識技能、學(xué)習(xí)能力、學(xué)業(yè)情感等方面的情況。

3、思想、道德、意識、觀念、理想、言行、價值觀、人生觀等方面的教育。從加強愛國情感做起，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。從確立遠大志向做起，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念。

4、主要內(nèi)容有：(1)愛國主義教育；(2)理想教育；(3)集體主義教育；(4)勞動教育；(5)人道主義與社會公德教育；(6)自覺紀律教育；(7)民主與法制觀念教育；(8)科學(xué)世界觀和人生觀教育。

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