藝術(shù)領(lǐng)域教育重點(diǎn)（藝術(shù)領(lǐng)域的教育重點(diǎn)）

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本文目錄一覽：

• 1、簡(jiǎn)述幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)。
• 2、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域包括哪些內(nèi)容
• 3、幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)
• 4、教師必背知識(shí)點(diǎn):幼兒園藝術(shù)教育

簡(jiǎn)述幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)。

1、為兒童創(chuàng)設(shè)豐富的藝術(shù)環(huán)境 （1）創(chuàng)設(shè)富有審美情感色彩的一日生活環(huán)境。（2）讓幼兒投入到大自然與周圍的環(huán)境中，去感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。（3）關(guān)注幼兒其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)中蘊(yùn)含的藝術(shù)美。

2、幼兒園藝術(shù)教育的指導(dǎo)要點(diǎn) 藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。

3、指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來(lái)美化自己的生活或開展其他活動(dòng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。

幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域包括哪些內(nèi)容

1、幼兒藝術(shù)領(lǐng)域包括：文學(xué)、書法、繪畫、雕塑、建筑、音樂(lè)、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。

2、幼兒園教育內(nèi)容一般劃分為五大領(lǐng)域：健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。藝術(shù)分為美術(shù)和音樂(lè)。美術(shù)又細(xì)分為：繪畫和手工。手工包含：折紙、剪紙、粘貼、拼貼、綜合。幼兒繪畫包含：簡(jiǎn)筆畫、填色、水粉畫、印章畫。

3、藝術(shù)領(lǐng)域包括音樂(lè)和美術(shù)兩部分。音樂(lè)部分包括唱歌、韻律活動(dòng)、打擊樂(lè)器演奏和欣賞四個(gè)方面。美術(shù)部分包括繪畫、手工和欣賞三個(gè)方面。

幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的指導(dǎo)要點(diǎn)

1、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。在藝術(shù)活動(dòng)中面向全體幼兒，要針對(duì)他們的不同特點(diǎn)和需要，讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。

2、幼兒園藝術(shù)教育的指導(dǎo)要點(diǎn) 藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成。要避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果，而忽視幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的情感體驗(yàn)和態(tài)度的傾向。

3、藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)的觀察要點(diǎn)如下：創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望和興趣。環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、幼兒園表演區(qū)目標(biāo)及指導(dǎo)要點(diǎn)可參考下方。小班表演區(qū)目標(biāo)：喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)。初步感知對(duì)比鮮明的強(qiáng)弱、高低和快慢。

5、教師要尊重兒童的創(chuàng)造和表現(xiàn)，鼓勵(lì)兒童大膽地表演，表?yè)P(yáng)孩子們的創(chuàng)造。（二）在美術(shù)教育中，教師們要注意的要點(diǎn)如下：美術(shù)是以線條和色彩塑造形象的藝術(shù)。它通過(guò)視覺來(lái)培養(yǎng)幼兒豐富而敏銳的審美感知能力。

教師必背知識(shí)點(diǎn):幼兒園藝術(shù)教育

特殊教育需求兒童：兒童發(fā)展遲緩和學(xué)習(xí)障礙： 了解特殊教育需求兒童的特點(diǎn)和教育方法。 幼兒園教師職業(yè)道德：教師職業(yè)操守： 包括教師的職業(yè)責(zé)任、職業(yè)操守、職業(yè)素養(yǎng)等。

在思想上落實(shí)，明確自身發(fā)展方向。我們?cè)趯W(xué)年初就明確提出要求，讓每位教師結(jié)合自身實(shí)際制訂《個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃》，使教師們樹立幼兒教師藝術(shù)化的思想，并努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。開展交叉培訓(xùn)，制定交叉聽課制度。

狹義的學(xué)前教育則是指學(xué)前教育工作者整合兒童周圍的資源，對(duì)0～6歲年齡階段兒童的發(fā)展施以有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的影響活動(dòng)。學(xué)前教育可以細(xì)分為早期教育(0～3歲)和學(xué)前教育(3～7歲)，兩者既相互聯(lián)系，又各具特點(diǎn)。

認(rèn)識(shí)顏色屬于幼兒園的藝術(shù)領(lǐng)域。幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。

教師資格幼兒綜合素質(zhì)必背考點(diǎn)講解如下： 考點(diǎn)1：幼兒教育特點(diǎn) 幼兒教育特點(diǎn)這一部分內(nèi)容在教師資格考試中屬于重要命題點(diǎn)，備考題型涉及廣泛。

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