如何和思想政治教育互動,如何和思想政治教育互動相結(jié)合

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于如何和思想政治教育互動的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹如何和思想政治教育互動的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思想政治教育在社會發(fā)展中起什么作用？
2. 學習形勢與政策的意義？
3. 怎樣將傳統(tǒng)文化融入到國民教育中？
4. 思想政治教育，該如何切入，如何貫徹落實？

思想政治教育在社會發(fā)展中起什么作用？

思想政治教育在社會發(fā)展起著不可代替的作用：

　　1、思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。通過思想政治教育，可以讓人民群眾在社會、人生、事業(yè)等方面樹立正確的理想與奮斗目標。

　　2、思想政治教育是中國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。在統(tǒng)一思想、確保正常的社會秩序上，有著突出的作用。

　　3、推動人類社會發(fā)展的因素存在多樣性,科學技術(shù)發(fā)展的動力因素也是多樣的和客觀存在的,在客觀因素確定的情況下,人的主觀因素、人的意圖是提高科技、改造世界的永久性的推動因素。思想政治教育，正是提高人的主觀因素的一個重要途徑。

學習形勢與政策的意義？

1、學習《形勢與政策》的重要性：《形勢與政策》教育是國際國內(nèi)形勢變化的要求，《形勢與政策》教育是提高我們思想政治素質(zhì)的需要；《形勢與政策》教育是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的需要；《形勢與政策》教育是我們自身成長的需要。是提高我們思想政治素質(zhì)的需要。

2、我們正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，敏感、勤于思考，但科學思辨能力不強，容易受到各種思潮的侵蝕。

3、加強《形勢與政策》課的學習，使之更貼近社會現(xiàn)實和學生思想實際。

4、既對形勢與政策以及重大事件進行理論闡述，又針對學生思想實際進行指導。

5、幫助其正確分析認識黨和國家面臨國際國內(nèi)形勢以及現(xiàn)實中存在的問題。

6、增強辨別是非的能力，這對提高我們思想政治素質(zhì)、堅定其走中國特色社會主義道路信念具有重要意義。

怎樣將傳統(tǒng)文化融入到國民教育中？

只能是教科書。把傳統(tǒng)文化用在教科書上。學生從小就學到傳統(tǒng)文化的應(yīng)用與教育，才能發(fā)展才能推廣下去，才能扎根學生每個人的心里。傳統(tǒng)文化用在社會群體上，他已經(jīng)不現(xiàn)實了。人們也不會把他當個正事來辦，沒有那些多余時間去學傳統(tǒng)文化?，F(xiàn)在的人都很現(xiàn)實。

思想政治教育，該如何切入，如何貫徹落實？

潤物無聲，育人無形！

一、學會如何講

事實講清，道理講透，邏輯講明。思政教育不能空中花園，不必鑼鼓喧天，避免空洞說教。只要所講內(nèi)容貼近現(xiàn)實生活，貼近學生內(nèi)心，合情入理，邏輯清晰，有趣入味，就不怕學生不愛聽，不接受。

二、知道怎樣做

教育工作者要以切實的行動去做鮮活的榜樣，以身作則，讓學生在聽你講的同時也在看你做，使之口服心也服。同時，善于挖掘生活中生動的事實作為切入點，就不用擔心思想工作生硬干澀。

三、心中有堅守和熱愛?！疤依畈谎?，下自成蹊”。教育工作者內(nèi)心應(yīng)該有火焰，有激情，而且能夠矢志不渝地堅守初心本心，這一點無論在課堂還是課外，都一定能夠真實地被學生感知到，能夠成為喚起、激勵和感染學生最有效、最深遠、最持久的途徑。

以上心得與君共勉！

感謝朋友們的回答，受益匪淺，我自己也回答一下，拋磚引玉：

一、培養(yǎng)正確的歷史觀：

1、忘記歷史，就意味著背叛：我從小就刻意帶著孩子觀看《井岡山》《長征》《八路軍》等等影片，兒子從小就迷戀毛澤東，對他老人家的思想著迷，換句話講，思政教育的前提，是讓孩子先熟悉和了解；孩子根本不了解的東西，就不會有興趣！

2、老師要以身作則：如果教師不認可，也就講不清，思政教育如何進行下去？應(yīng)該選擇那些真正喜愛，樂于鉆研思政教育的教師，去講課。

二、活學活用，學以致用：

每次遇到帝國主義恃強凌弱的新聞，我都會和兒子一起，用毛澤東思想去分析，去解剖，找到破題思路和解決辦法，最終一致認為：一切帝國主義和反動派都是紙老虎！

三、先學習原著，再談?wù)撍颊逃?/p>

毛選看過嗎?

到此，以上就是小編對于如何和思想政治教育互動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于如何和思想政治教育互動的4點解答對大家有用。