8位特殊教育老師怎么樣,8位特殊教育老師怎么樣了

    nihdff 2024-07-06 244

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    大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于8位特殊教育老師怎么樣的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹8位特殊教育老師怎么樣的解答,讓我們一起看看吧。

    1. 在編特殊教育教師好嗎?
    2. 特殊教育評課用語優(yōu)缺點及建議?
    3. 請問考研考特殊教育這個專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎?

    在編特殊教育教師好嗎?

    不錯。

    首先說明特殊教育教師專業(yè)肯定學(xué)的是特殊教育,目的就是為了英雄有勇武之地,在特殊教育戰(zhàn)線上發(fā)揮作用,跟特殊的兒童群體打成一片,實現(xiàn)自己人生的最大價值。

    8位特殊教育老師怎么樣,8位特殊教育老師怎么樣了
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    其次,當(dāng)下由于國際國內(nèi)的原因,工作崗位都是比較難求的,特別是現(xiàn)在形式下,很多大學(xué)生就業(yè)都成問題,能夠入編在特殊教育戰(zhàn)線上發(fā)揮作用,也是一個光榮的事業(yè),還可以有份不錯的事業(yè),當(dāng)然值得珍惜

    好。特殊教育教師有特殊教育津貼,比普通教育教師工資要高;整天跟殘疾兒童打交道,一旦愛上這份工作,它會有一種特殊的樂趣,這里的孩子跟正常的孩子相比,他們更天真單純,對老師的依賴性會更大,對老師的感情更真摯,當(dāng)然需要老師們付出的努力也會更多。

    特殊教育評課用語優(yōu)缺點及建議?

    優(yōu)點:老師采用古今對照,滲透學(xué)習(xí)古文的方法。在學(xué)詞的時候,老師先出示詞語,并告訴學(xué)生有些詞語是從文中提煉出來的,再相機讓學(xué)生去找古今對應(yīng)的詞句。在學(xué)習(xí)第二自然段這個環(huán)節(jié)中,老師先出示白話文,讓學(xué)生去找對應(yīng)的古文,還詢問如何找到的,學(xué)生說是從頁腳的注釋找到的。這在無形中滲透學(xué)習(xí)古文的方法。文言文較枯燥,四年級的學(xué)生又是初步接觸,可能會覺得很難,學(xué)起來很吃力,甚至?xí)袇挓┣榫w。但在許老師的教授下,相信學(xué)生今后遇到類似的文章,就懂得如何運用古今對照學(xué)習(xí)文言文,足以可見方法比知識重要。   

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    請問考研考特殊教育這個專業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎?

    謝邀!

    這個問題相對比較范范,但可能對你來說就是一大選擇。我是學(xué)特殊教育專業(yè)的,所在學(xué)院剛好也有學(xué)前教育專業(yè),同樣也有不錯的朋友學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),剛好了解一些,就我了解的,簡單分享給你。

    8位特殊教育老師怎么樣,8位特殊教育老師怎么樣了
    (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

    1 針對大學(xué)專業(yè)選擇上,兩者區(qū)別不大,都是師范專業(yè),畢業(yè)后需要考取教師資格證,才能去事業(yè)單位學(xué)校參加工作。不過學(xué)前教育目前有專門的幼教資格證可以考,而特殊教育現(xiàn)在國家還沒有出臺轉(zhuǎn)門獨立的特殊教育資格證,所以目前特殊教育專業(yè)的學(xué)生可以考取大部分的資格證(音體美除外),比如語數(shù)英,物理化,政史地都可以。所以從教師資格證這方面來看,特殊教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面更廣一些,因為非特殊教育專業(yè)畢業(yè)生一般不可以從事特殊教育,因為比較特別,需要專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練技能。但從本人,同學(xué)以及學(xué)前教育朋友真實就業(yè)情況來看,特殊教育畢業(yè)生畢業(yè)后,從事特殊教育的比例不高,基本上在40%以下,其余同學(xué)各謀出路。但學(xué)前教育畢業(yè)的學(xué)生,從事幼兒學(xué)前教育的卻很多,基本在百分之八九十。

    2 不管是特殊教育還是學(xué)前教育,就業(yè)的時候都分公立學(xué)校,私立學(xué)校,或者是私人機構(gòu)。特殊教育畢業(yè)生,可以考研,考公務(wù)員,考公立特殊教育學(xué)校,考公立普通教育學(xué)校,考特崗(部分省市),或者應(yīng)聘特殊教育機構(gòu)等。選擇性還是很多的。而學(xué)前教育畢業(yè)生,同樣可以考研,考公務(wù)員,考普通教育學(xué)校,公立幼兒園,私立幼兒園等。(以上就業(yè)方向不包含跨行業(yè),跨專業(yè)選擇就業(yè),僅供參考)

    3 另外特殊教育具有教育對象的特殊性,目前公立特殊教育學(xué)校做的比較好的講特殊兒童分為三大類:啟音(聾生)啟明(盲生)啟智(智力障礙類兒童,這類又細分好多種類型,比如腦癱兒童,自閉癥兒童,智力障礙兒童,發(fā)育遲緩等等)所以是否有耐心,能否從心里接受,更要在心理上接受這類孩子也會影響你的判斷。

    特殊教育目前國家也是比較重視的,以后有望有國家承認的特殊教育教師資格證(個別學(xué)校畢業(yè)后會以學(xué)校名義經(jīng)考核合格后,發(fā)放特殊教育教師資格證,也具有一定的影響力,比如我的母校)

    希望我的回答能對你的問題有一定啟發(fā)和借鑒。如果認可請給我點個贊同,畢竟我是第一次回答知乎,感謝支持!

    到此,以上就是小編對于8位特殊教育老師怎么樣的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于8位特殊教育老師怎么樣的3點解答對大家有用。

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