思想法治教育大會觀后感,思想法治教育大會觀后感300字

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于思想法治教育大會觀后感的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹思想法治教育大會觀后感的解答，讓我們一起看看吧。

1. 關(guān)于救人質(zhì)的電影有何推薦？
2. 火并王倫，讀后感？
3. 唐律疏議的影響？
4. 廣西河池一13歲少女肢解同窗好友，如何看待手段如此殘忍的校園暴力行為？

關(guān)于救人質(zhì)的電影有何推薦？

大家好我是林視影

今天給大家推薦一部關(guān)于救人質(zhì)的電影《解救吾先生》，電影《解救吾先生》改編自真實事件，案件轟動一時，后來改編成電影。主演：劉德華、王千源、劉燁、等人。

影片開頭，由劉德華飾演的劇中人物吾先生是一位電影明星，在酒吧里和經(jīng)紀人在洽談合作等事情。由王千源飾演的綁匪王立華等人在酒吧門口蹲守，等到劉德華從酒吧出來之后，王立華等人就假借警察查案為由將劉德華強行帶走。

接到報案后警方迅速展開調(diào)查，明星被綁架這樣的事件立刻受到了高度重視，同時各大媒體紛紛報道。

吾先生綁架到一個與世隔絕的郊外小院里，里邊還有一個被綁架的人質(zhì)。綁匪要求在規(guī)定的時間內(nèi)拿到贖金，否則撕票。在被綁票這幾十個小時里，吾先生與綁匪之間的相處，讓觀眾感到擔驚受怕。吾先生雖然是一個明星，但他過當兵的，心理素質(zhì)非常強大。他與綁匪周旋、溝通、甚至說服聊天等方式為自己爭取了更多的生存時間。

經(jīng)過幾輪偵查和對抗，警方掌握了綁匪的行蹤，相互配合，在極度危險的條件下將綁匪頭目抓獲。此時離綁匪約定好撕票的時間還緊緊剩下幾個小時。深夜撕票時刻即將到來，警察與綁匪頭目展開心理較量，并在最后時刻找到了突破口，找到人質(zhì)所在地點成功解救吾先生。

這部電影情節(jié)能夠很好的帶動觀眾，再加上影帝們的表演讓我們觀眾為之喝彩。電影演繹人生，詳情還請大家到今日頭條了解觀看吧。

推薦以下5部：

1.《贖金風暴》，1996年由朗·霍華德導演，梅爾吉普森主演。

主要講述了航空公司總裁梅湯姆的愛子桑恩在一次科技展覽會上被人綁架走。

歹徒向湯姆勒索200萬美金并恐嚇他不準與警方聯(lián)系。無奈中，在妻子的要求下，湯姆還是秘密請來了聯(lián)邦調(diào)查局的一個辦案小組，隨后展開了一系列的故事。

2.《玩命手機》又名《一線聲機》，2005年，由導演大衛(wèi)·艾里斯執(zhí)導，金·貝辛格、克里斯·埃文斯、威廉姆·H·梅西和杰森·斯坦森等聯(lián)袂出演。

影片將圍繞著洛杉磯，展開一連串類似生死時速的拯救故事。它的主要看點集中在如何始終保持電話連通，如何節(jié)約有限的時間，如何追查幕后真兇

3.《保持通話》，是2008年上映的一部警匪動作電影，由陳木勝執(zhí)導，古天樂、徐熙媛、張家輝、劉燁領(lǐng)銜主演。

影片改編自于2004年由新線影業(yè)發(fā)行的電影《一線聲機》，主要講述了討債人阿邦在偶然接到一個求救電話以后和悍匪霍德能之間斗智斗勇的一系列故事。

4.《解救吾先生》，2015年由北京功做事影視文化有限公司出品，由丁晟執(zhí)導，劉德華、劉燁、吳若甫、王千源領(lǐng)銜主演的犯罪警匪片。

該片根據(jù)2004年吳若甫真實綁架案改編，講述了一場以警察解救“吾先生”與綁匪經(jīng)歷20個小時全力施救的驚險故事。

第一 《特種部隊2011》 地區(qū)：法國

主演：黛安·克魯格，杰曼·翰蘇，伯努瓦·馬吉梅導演：斯蒂芬·萊波賈

該片講述了一名法國戰(zhàn)地記者女記者Elsa和她的同事在巴基斯坦采訪期間遭到塔利班綁架并宣稱會被處死。在她被行刑之前，一支由特種部隊成員組成的救援小組被法國軍方派來營救她。

第二《孤獨的幸存者》 地區(qū)：美國

主演：馬克·沃爾伯格、泰勒·克奇、埃米爾·赫斯基、本·福斯特導演：彼得·博格

該片根據(jù)馬庫斯·拉特爾的同名回憶錄改編，講述了海豹突擊隊的四名成員潛入阿富汗刺殺恐怖組織首領(lǐng)，卻因為一個錯誤的決定而遇襲，導致突擊隊幾乎全軍覆沒。

第三 《山》 地區(qū)：土耳其

主演：扎拉爾·厄圖魯、烏福克·巴依扎克拉爾導演：阿爾帕·卡格拉

一個由四人組成的團隊從總部派往維修一個通訊站，突然在一座山的山峰上遭遇了恐怖襲擊。兩個被征召的土耳其士兵，一個受過教育，富有的年輕人，另一個粗魯?shù)慕诸^聰明的惡棍，不得不拋開他們的分歧，學會相互信任，以度過一個無情的局面。

第四 《太陽淚》 地區(qū)：美國

《解救吾先生》改編自吳若甫曾經(jīng)被綁架的真人真事。

影片也請來了吳若甫親自主演，但是為了怕吳若甫受到二次傷害，吳若甫在片中飾演一個警察，而劇中吾先生由劉德華飾演。

而真正的綁匪一角一直定的都是孫紅雷。但最終由于檔期問題孫紅雷沒能出演本片。

于是綁匪最終由原本飾演警察的王千源來主演。

角色突然從“警察”變“綁匪”，王千源沒有準備的時間。

在這一天中，他去了北京的一個監(jiān)獄，花了5個小時的時間將王立華在臨刑前一個晚上跟警察的談話錄像帶好好地看了一遍。

王千源忽然想起一個畫面：前幾天在美國拍攝張猛導演的短片時，他穿的是機車服，后面有一頭狼的圖案。

“狼的眼睛永遠都不聚焦，但是看著很兇狠，讓人猜不透?！?/p>

他覺得那個就是華子的眼神，“充滿仇恨，永遠都要往上翻，要往上夠，成為上等人，成為有錢的人，成為不一樣的人?！?/p>

他一下子找到了演好華子的感覺。

火并王倫，讀后感？

在林沖雪夜上梁山后，王倫百般為難，幸好是柴進推薦的林沖才得以留在梁山。在晁蓋上梁山時，王倫又相拒，恐自己統(tǒng)領(lǐng)之位被奪，林沖早就不滿，再加上吳用從旁蠱惑，終于在晁蓋等告辭時，火并王倫，林沖擁晁蓋為主。
通過這個故事我了解到林沖上梁山原來是被逼的，王倫卻是一個奸詐的小人，王倫為了自己的利益故意刁難林沖。所以，我們應該向林沖學習他的大公無私。
這也讓我明白了林沖上梁山全是官逼民反造成的。當時的社會真黑暗，老百姓真的無法生活，相比之下我們這一代正好趕上這樣好的法制社會。老百姓和當官的人人平等，多好的社會，這么好的條件我們一定要珍惜。好好學習，將來回報社會，回報國家，成為一名棟梁之材。

唐律疏議的影響？

一點淺見伉儷之道，義期同穴，一與之齊，終身不改?！短坡墒枳h·戶婚》上面這段話的下文規(guī)定丈夫不得違法去妻，明刑弼教，這段算是闡述立法本意，不過十六字，現(xiàn)代人看了都有感。

1. 唐律疏議對中國法律制度的發(fā)展有著深遠的影響，成為了后世法學發(fā)展的一個重要歷史遺產(chǎn)。
唐律疏議，是唐代律令通行以后，武則天時期召開的對唐律的修繕和體例重構(gòu)，規(guī)定了制定法律的程序和規(guī)則，為中國近代法制的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
2. 唐律疏議在當時被認為是相當前衛(wèi)和進步的，一方面增加了法律的普及程度，另一方面也為法律更加精確化的發(fā)展留下了空間。
可以說唐律疏議促進了中國法律制度的進步和發(fā)展，并且影響至今。

關(guān)于這個問題，唐律疏議是唐代最重要的法律注釋和解釋，對唐代法律制度的完善和發(fā)展起了重要作用，也對后世的法律制度和學術(shù)研究產(chǎn)生了深遠的影響。

1. 對唐代法律制度的完善和發(fā)展

唐律疏議對唐代法律制度的完善和發(fā)展起了重要作用。唐代法律制度的建立和完善始終是以律為基礎(chǔ)的，而唐律疏議對唐代律法進行了詳細的注釋和解釋，使得律法的實施更加精確、嚴謹。

2. 對后世法律制度和學術(shù)研究的影響

唐律疏議對后世的法律制度和學術(shù)研究產(chǎn)生了深遠的影響。唐律疏議的研究和注釋方法對后世法律學術(shù)研究的方法論產(chǎn)生了影響。同時，唐律疏議的內(nèi)容也對后世的法律制度產(chǎn)生了影響，如明代的大明律就受到了唐律疏議的影響。

總之，唐律疏議作為唐代最重要的法律注釋和解釋，對唐代法律制度的完善和發(fā)展起了重要作用，同時也對后世的法律制度和學術(shù)研究產(chǎn)生了深遠的影響。

影響：唐律疏議的出現(xiàn)，在一定程度上改變了古代律法的紀律。

以往，權(quán)力是集中由君主擁有，官員不能擅自發(fā)布公文，只有依據(jù)君主的命令前去施行，而唐以后，律師們根據(jù)律法有權(quán)施行，君主下出定議，由官員行政實施。

唐律疏議實現(xiàn)了一種政治制度的變革，限制了君主的權(quán)力，使官員更有效地施行律法，實現(xiàn)且政府向社會開放，夯實了法律紀律的基礎(chǔ)。

廣西河池一13歲少女肢解同窗好友，如何看待手段如此殘忍的校園暴力行為？

這個案子，其實是12年就已經(jīng)結(jié)案了，只是最近因為與未成年qj犯冰釋前嫌的案子，它因為類似的性質(zhì)，也跟著火了一把，甚至有媒體把殺人案件與法院判定的賠償10萬結(jié)果寫進同一個標題，讓網(wǎng)友們把怒火紛紛傾瀉到河池法院上。

這事法院也沒錯，因為他們不能在檢察院沒有公訴的情況下去判刑，而檢察院也是依法辦事，依的不是未成年保護費，而是刑法。

從1979年的刑法開始，就規(guī)定了14周歲的刑事責任年齡，相比40年前，現(xiàn)在的孩子早熟，營養(yǎng)好，也容易吸收網(wǎng)絡上形形色色的黑暗，犯下惡罪的概率大大增加，甚至有的殺人犯清楚地知道自己未滿14歲殺人不犯法而肆意殺人。

因此村姑覺得這次熱點事件雖然鬧了個烏龍，但另一方面也客觀促進了網(wǎng)友們對刑事責任年齡的巨大的關(guān)注。為了中國社會的穩(wěn)定，為了將來本不該失去的生命，為了警醒更多即將走入歧途有恃無恐地青少年，村姑懇請有關(guān)部門能夠及時縮減刑事責任年齡，亡羊補牢總好過放著不補，也懇請知友們繼續(xù)不斷地關(guān)注刑事責任年齡的改進，保持輿論的熱度和壓力，讓國家能夠感受到我們的強烈請求。

除了外部努力，我們已經(jīng)為人父母的知友們也要盡到自己的教育責任。人之初，性本善，從來沒有無緣無故的殺人犯。殺人犯的形成與小時候的家庭環(huán)境教育息息相關(guān)，父母的疏于管教和打罵漠視往往是極端性格養(yǎng)成的種子，可能平時看起來溫馴善良，一旦某一天像火影里的赤砂之蝎爆發(fā)黑化就后悔莫及了。

村姑衷心勸告，一些還沒準備好要孩子或者覺得自己還是孩子的夫妻，請別聽老人所謂的催生以及生下來他們養(yǎng)的勸告，畢竟對孩子負責也是對社會的負責。夫妻生活也要做好保護措施，畢竟一個生命的到來需要愛與善良的悉心培養(yǎng)，才能茁壯成長為正氣挺拔的參天大樹。

父母是孩子第一教師，父母有義務普及孩子的法制知識，早期法制教育應與啟萌教育同步進行。知法的目的是為了更好的守法。平時要不斷地教育孩子懂得法律常識，自覺遵守社會公約，使孩子從小知法守法。

青少年犯罪的一個重要原因就是感情沖動，缺少謙讓，遇事逞強好勝，不辯是非。喜歡生活在別人的贊賞聲中，明知是違心的褒獎也會滿足己欲，長此一往形成了人格上的缺陷和人性的自我彭脹，遇到一點不滿就會失去理智以身試法。

如何讓孩子學會成長，做家長必須把法制教育直觀地，形象地滲透到日常生話中，以生活中出現(xiàn)的實例，來教育孩子，在孩子成長過程中，普及與社會生活密切相關(guān)的一些法律，尤其是對有惡意毀壞他人物品或公共財產(chǎn)行為，法律淡漠傾向嚴重的青少年，更應強化法律意識教育，通過觀看法律電視或電影，了解兵役法，民事訴訟法等一些密切相關(guān)的條款和知識。使孩子身心健康成長，懂得禮讓，文明，謙遜，培養(yǎng)知廉恥，懂感恩，以積極陽光的心態(tài)融入社會。

13歲少女肢解同窗好友，河池中院今日發(fā)通告：六年前的鍋法院不背，不追究刑事責任跟法院沒關(guān)系！

這兩天這個爆炸性的新聞非常扎眼，可以感到奇怪，這樣的案子怎么可能之前沒什么消息突然就到了終審判決的狀態(tài)了？搜了下資料。這件事兒其實是12年發(fā)生的。刑事責任的事兒當時公安就處理了，不到14歲無法追究。但公安還是決定對兇手收容教養(yǎng)三年。在目前法律條件下，公安這么做是沒問題的。法定的刑事責任年齡是立法機關(guān)定的。這個不改，執(zhí)法部門是沒辦法的定罪的。

這次曝了的新聞標題是這樣的“13歲小學生肢解同窗：不追究刑事責任”，然后報道中就寫到“近日河池中院宣判：小學生肢解同窗，不追究刑事責任，賠償10.8萬元”！我只能記者要么是壞，要么是法盲。故意把12年刑事案件和18年民事案件混在一起制造炸眼的效果。

前面說了，刑事責任無法追究的事兒早就在6年前公安處理時就定了，現(xiàn)在法院審理的是民事賠償案件，應該是就受害人家屬賠償部分另行提起民事訴訟。所以根本不存在“法院不追究刑事責任”的問題。果然今天審理這個案件的河池中院發(fā)了個通告：大致意思是，我們只審理了一個民事案件，這個不追究刑事責任的鍋別找我們法院背！

法院說不背不追究刑事責任的鍋，這個說法沒毛病，14歲以下不負刑事責任年齡的這規(guī)定沒與時俱進確實不合理了，這不是公檢法能解決的，這事兒得人大立法去修改刑事責任年齡。但既然刑事責任不承擔，按民事賠償來處理，真覺得10.8萬太少了！這個到底什么原因，法院并沒有作出說明，目前還沒看到有人解釋。

（本文由 北京楊文戰(zhàn)律師 提供，首發(fā)于悟空問答）

校園暴力從來都不是新鮮事，也一直是社會的痼疾。但如今發(fā)展到“肢解同窗好友”這樣的境地，著實令人感到寒意凜凜，難以直視。

首先，該13歲少女根本就沒有對基本的道德法律的遵從感，這是學校教育的失責，更是家長教育的缺乏。13歲是屬于未成年階段，而且受法律特別保護，但并不表示在這個階段孩子就不需要儲備相關(guān)的知識。

另外，該13歲少女更沒有對生命的敬畏感。一個但凡懂得生命的可貴的人，都不會做出這樣的殘酷行徑。

再來回想一下這起事件發(fā)生的原因，只是出于單純的嫉妒心理。

這就令人深思孩子在成長過程中可能遇到的種種心理問題應該得到怎樣的對待與紓解，這是學校和家庭都應該要特別重視的部分，而這不應該被學習成績所埋沒。

當然，一些血腥暴力的影視作品不可謂沒有起到一定的“推波助瀾”的作用。

無論是學?；蛘呒议L都應該盡量避免讓孩子接觸到這樣的影視作品或者書籍，而應該更加強調(diào)對經(jīng)典文學作品，具有道德感化、教育啟發(fā)意義的藝術(shù)作品的學習。

以及，未成年觸犯法律且危害性較大的情況，是否應該考慮得到應有的制裁，否則銷蝕了法律對于這一階段的孩子的約束力以及家長對孩子的法律教育的重視程度。

希望這樣的慘況不會再發(fā)生。

校園暴力一直都在，也愈發(fā)的多，看到的，聽到的。

為什么會有校園暴力

1）學校原因。一直認為，老師是傳道、授業(yè)、解惑，既教知識也引導做人，但是自從我侄女上了小學，我開始置疑現(xiàn)在的教育方式。老師布置的預習作業(yè)，堪比現(xiàn)場教學，預習之后也相當于全部教會了；小學一年級，老師讓寫觀后感，拼音還沒學會；所有作業(yè)做完之后家長必須全部批改訂正簽字等等，而老師是在群里管理家長。就像前段時間，家長開跑車被老師提出家長群，美其名曰怕形成攀比之風，但其實孩子的攀比之風還不是家長或者老師的引導不夠嘛，大人都在潛意識的告訴孩子什么是好，什么是不好；家長不批改作業(yè)踢出家長群，家長群的建立本來是方便互通，而現(xiàn)在增加了各種成本，不知道是現(xiàn)在的老師不行，還是教育體制不行，孩子接受到的教育到底是什么（我相信還是好老師多，但是這樣的問題身邊每天都有）。

2）家庭問題。家庭教育不當，父母是孩子的第一任老師，一直認為，熊孩子都是熊家長帶出來的；家庭本身存在問題，家庭不和諧充斥暴力，父母離異缺少疼愛等各方面都會影響孩子；過分溺愛，以個人為中心，缺少站在別人的角度去思考。還有巨嬰家長，之前發(fā)生在浙江的一起事件，因為孩子在學校眼睛被同學不小心碰了，竟然伺機報復導致孩子身亡，父母不以身作則，何來孩子遵紀守法。

3）社會原因

社會傳播孩子的是什么，社會的脊柱是什么，社會精神是什么，我想，現(xiàn)在知道這個的孩子并不多

對施暴者處理

現(xiàn)在聽到最多的就是孩子還小，他懂什么；不，現(xiàn)在的孩子都很早熟。不論多大的年紀，都要為自己的行為負責，若是幼童，則是監(jiān)護者不作為，不能因為孩子小就可以逃避他本該承擔的責任。古話說：小時偷針，長大偷金，也不是不無道理。

校園暴力折射出來的并不只是校園，更是社會、人性、價值觀，我們需要好好思考該怎么處理。本該在享受花兒一樣的年紀，卻被校園暴力摧殘。

到此，以上就是小編對于思想法治教育大會觀后感的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想法治教育大會觀后感的4點解答對大家有用。