藝術(shù)教育大寶,大藝術(shù)教育觀

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育大寶的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育大寶的解答，讓我們一起看看吧。

1. 可以用繪本對(duì)孩子進(jìn)行美育教育嗎？如何進(jìn)行？
2. 誰(shuí)能曬曬藝術(shù)氛圍濃的家庭小孩的表現(xiàn)？圖文攝像均可？

可以用繪本對(duì)孩子進(jìn)行美育教育嗎？如何進(jìn)行？

孩子六歲以前，繪本美育是重要的方式與內(nèi)容！因?yàn)樵诘陀變和纳罾?，他們接觸到最多的是繪本，家長(zhǎng)在講故事的過(guò)程中，他們是從欣賞繪畫(huà)內(nèi)容再去聯(lián)系故事發(fā)展的。所以，家長(zhǎng)挑對(duì)繪本很重要，好的繪本對(duì)孩子起到促進(jìn)作用。推薦幾本畫(huà)風(fēng)不錯(cuò)的繪本：《小鼴鼠的土豆》《給爸爸的船》《你看起來(lái)好像很好吃》。

繪本是兒童進(jìn)行美育教育的重要載體，對(duì)兒童美的觀念的形成有很大影響。

現(xiàn)在的孩子是在繪本的陪伴下度過(guò)嬰幼兒期，繪本給了孩子最初的精神滋養(yǎng)。繪本有圖畫(huà)有文字，極大豐富了孩子對(duì)世界的認(rèn)知。

大量的優(yōu)秀繪本體現(xiàn)著不同的風(fēng)格，如油畫(huà)風(fēng)格、國(guó)畫(huà)風(fēng)格、彩鉛風(fēng)格，簡(jiǎn)筆畫(huà)風(fēng)格等，這些繪制精美的圖畫(huà)讓孩子感受到藝術(shù)的魅力。

繪本的文字簡(jiǎn)潔明了，和圖畫(huà)相得益彰，優(yōu)美的文字讓孩子感受到文字的韻律之美，而故事中蘊(yùn)含的哲理讓孩子感受到人性之美。

如陳江洪的《虎王子》、《神馬》畫(huà)面非常精美，給人藝術(shù)享受。

用繪本進(jìn)行美育教育，是進(jìn)行美育教育的一種很好的方法。繪本以及我們小時(shí)候看的連環(huán)畫(huà)，圖文并茂，五彩繽紛，非常吸引小孩子的注意力，而且有些繪本就是畫(huà)家的杰作。和孩子一起閱讀繪本，培養(yǎng)孩子擁有一雙欣賞美發(fā)現(xiàn)美的眼睛。至于如何選擇繪本和如何進(jìn)行？你可以去網(wǎng)上搜索一下， 各平臺(tái)上都有很多著名的繪本。我小孩有200多本繪本，現(xiàn)在他大了，一般選擇去圖書(shū)館借閱。真的沒(méi)有什么針對(duì)性的選擇，因?yàn)槲蚁嘈砰_(kāi)卷有益。

我5歲的小外甥女最希望得到的生日禮物是化妝盒，她喜歡涂上藍(lán)色的眼影、抹個(gè)桔紅的臉蛋，再涂上圣誕綠和正紅交錯(cuò)的指甲，大大方方地站出來(lái)等著我們贊美。

我們覺(jué)得她美，絕不是因?yàn)樗瞬屎缟膴y，而是被兒童自由與自信的氣質(zhì)所吸引——做自己想做的事，做自己真心喜歡的事——這種活潑的生命力具有美的感染力。

孩子自由自在的性情需要保護(hù)，但沒(méi)有家長(zhǎng)希望自己的孩子過(guò)分注重穿衣打扮。關(guān)于日常生活中孩子的美育，家長(zhǎng)要如何引導(dǎo)呢？

繪本《美麗女孩兒》通過(guò)情景教育法向孩子們傳達(dá)了一種理念：“你是誰(shuí)，與你的衣服、你的發(fā)型、時(shí)不時(shí)髦都沒(méi)關(guān)系。”

《美麗女孩兒》希望向孩子傳達(dá)什么是真正的美：“真正的美是在行為和感受中找到自信。當(dāng)一個(gè)女孩在做出善意的、有挑戰(zhàn)的或有趣的事情時(shí)，無(wú)論她穿什么或她的頭發(fā)看起來(lái)如何，她的內(nèi)在美都?jí)旱沽怂耐獗?。?dāng)一個(gè)女孩自我感覺(jué)良好時(shí)，她就很美。”

當(dāng)然可以用繪本對(duì)孩子進(jìn)行美育教育，方法如下:

1、有些繪本書(shū)是沒(méi)有文字描述的，純圖畫(huà)書(shū)。

對(duì)于這類繪本，我們?cè)诤秃⒆右黄鹂磿r(shí)，可以引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的想象力，根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容自由編排故事情節(jié)。

2、有些繪本書(shū)既有圖畫(huà)又有文字描述。

對(duì)于這一類繪本，我們?cè)诤秃⒆右黄痖喿x的時(shí)候，同樣可以讓孩子根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容發(fā)揮自己的想象力，自由編排故事內(nèi)容，然后再來(lái)對(duì)照繪本中的文字描述，看看差異在哪里。

我家大寶讀繪本故事書(shū)就是用這種方法來(lái)完成。

誰(shuí)能曬曬藝術(shù)氛圍濃的家庭小孩的表現(xiàn)？圖文攝像均可？

我家兩寶從小都挺喜歡寫字畫(huà)畫(huà)的，或許和家庭環(huán)境有關(guān)，我和愛(ài)人胡書(shū)鵬都熱衷于書(shū)畫(huà)創(chuàng)作并以此為生，孩子們從小對(duì)字畫(huà)耳濡目染，有一定的熏陶作用[害羞]，圖一為大寶十歲這年有次寫書(shū)法作品時(shí)拍的，圖二為二寶三歲半左右時(shí)拍的，圖三約為二寶四歲零一個(gè)月時(shí)拍的[耶][耶]

您好，藝術(shù)氛圍濃對(duì)孩子的成長(zhǎng)方向會(huì)有一定的影響。

我是一名書(shū)法老師，孩子今年6歲了，今年要開(kāi)始上小學(xué)了，練習(xí)硬筆書(shū)法，軟筆書(shū)法有半年的時(shí)間了，每天孩子的生活除了學(xué)習(xí)，讀書(shū)，鍛煉，玩，更少不了每天的硬筆軟筆書(shū)法的練習(xí)。我每天都要錄制書(shū)法教學(xué)視頻，并且不斷的練習(xí)，包括上課，孩子通過(guò)看，聽(tīng)，這種氛圍對(duì)書(shū)法也有了很深的興趣，對(duì)字體的好不好看時(shí)不時(shí)會(huì)提出他的想法，而且在練習(xí)過(guò)程中也能經(jīng)常帶著我上課時(shí)的話語(yǔ)，進(jìn)步相對(duì)也比較快。

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)氛圍的因素，外界環(huán)境，家庭環(huán)境，人文環(huán)境等等，尤其是孩子在剛剛懵懂時(shí)期所接觸的藝術(shù)氛圍很重要，有著啟蒙的作用，如果沒(méi)有特別近的藝術(shù)氛圍可以帶孩子去一些藝術(shù)環(huán)境氛圍濃的地方，比如博物館，藝術(shù)館參觀，雖然孩子小看不懂，但內(nèi)心其實(shí)悄悄種下了藝術(shù)的種子。

培養(yǎng)孩子更是一門藝術(shù)，給孩子優(yōu)秀的指引，提供優(yōu)秀的氛圍，樹(shù)立正確的人生價(jià)值。

教授，您好!

看到這個(gè)問(wèn)題，我想到的是怎么為自己的孩子從小營(yíng)造好的藝術(shù)氛圍？然后在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？從古至今，人類歷史的長(zhǎng)河中盡管有不同的文明和文化，但有一點(diǎn)是相同的，那就是離不開(kāi)藝術(shù)。只要有人類的地方就有藝術(shù)，文明與藝術(shù)同時(shí)產(chǎn)生，不管在哪種文明和文化中，藝術(shù)都是人們生活中不可缺少的部分。沒(méi)有藝術(shù)，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術(shù)總是為我們提供一個(gè)多姿多彩、令人心馳神往的世界。

我的孩子今年11歲了，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我想讓孩子自由自在，度過(guò)幸?？鞓?lè)的童年，孩子做什么，全憑自己的喜好，在我和她爺爺奶奶的溺愛(ài)下，性格變得越來(lái)越任性且不講道理了。我之前一直忙工作，做設(shè)計(jì)項(xiàng)目養(yǎng)家糊口，后來(lái)生意越來(lái)越不景氣，事業(yè)在走下坡路。我改變了自己的原來(lái)的想法，那就是爸爸可以養(yǎng)孩子一輩子。我的專業(yè)是美術(shù)，孩子可以考慮學(xué)畫(huà)畫(huà)，反正有現(xiàn)成的老師，這樣的情況下，孩子8歲的時(shí)候我開(kāi)了美術(shù)學(xué)習(xí)班，我只教素描，從幾何體開(kāi)始，沒(méi)有自由自在的涂鴉課，沒(méi)有色彩課，這樣的課程是比較單一和枯燥的。孩子的天性就是愛(ài)玩，剛開(kāi)始還是有抵觸的情緒，有時(shí)候邊流淚邊畫(huà)，我還是狠下心來(lái)，這過(guò)程中我還讓孩子描摹些大師的素描，帶她看畫(huà)展，帶她到處走走看看。

經(jīng)過(guò)兩年的素描學(xué)習(xí)，孩子不僅在畫(huà)畫(huà)上有進(jìn)步了，性格也開(kāi)朗了。在學(xué)校里拿了不少獎(jiǎng)，書(shū)法和繪畫(huà)每次都是一等獎(jiǎng)，這讓她很有成就感！當(dāng)然她的其他學(xué)科的成績(jī)也是上游的?，F(xiàn)在孩子慢慢的接觸一些簡(jiǎn)單的色彩畫(huà)，剛開(kāi)始要畫(huà)水彩，后來(lái)要畫(huà)丙烯畫(huà)。

通過(guò)孩子學(xué)校畫(huà)畫(huà)這件事，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，父母要從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

一、要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的藝術(shù)氛圍給孩子，父母以身作則，讓孩子在充滿藝術(shù)的氛圍中熏陶和潛移默化，進(jìn)一步增加孩子對(duì)藝術(shù)的熱情和興趣。

二、老師教導(dǎo)孩子繪畫(huà)基本功時(shí)，除了嚴(yán)格要求，還要留有足夠的空間給孩子。讓孩子保留自己的個(gè)性，童真和想象力！批評(píng)和鼓勵(lì)一起來(lái)，當(dāng)然鼓勵(lì)要多些。

三、和孩子交朋友，平時(shí)教學(xué)說(shuō)話要語(yǔ)言通俗易懂，幽默，激發(fā)孩子的興趣，孩子才能更好的插上想象的翅膀，努力的學(xué)習(xí)。

我來(lái)曬曬我的小喬。

小喬今年7歲。自5歲起，我開(kāi)始教她國(guó)畫(huà)，一切都是從頭學(xué)。平日里只要我在畫(huà)室，她就會(huì)跑進(jìn)來(lái)，自己取一張?zhí)镒指耖_(kāi)始練字，有時(shí)候自己畫(huà)一張。我作畫(huà)時(shí)的背景音樂(lè)是郭德綱單口相聲，久而久之，小喬也聽(tīng)上癮了，現(xiàn)在一進(jìn)畫(huà)室自己就去開(kāi)軟件找郭德綱單口相聲聽(tīng)。

通過(guò)兩年來(lái)正規(guī)的國(guó)畫(huà)學(xué)習(xí)，小喬已經(jīng)愛(ài)上了國(guó)畫(huà)，她的畫(huà)也得到我很多畫(huà)家朋友的鼓勵(lì)和肯定，也獲得不少兒童國(guó)畫(huà)獎(jiǎng)項(xiàng)，今年我注冊(cè)了快手平臺(tái)，里面發(fā)布了她好多作畫(huà)的視頻，平日里我倆常打開(kāi)重溫作畫(huà)時(shí)的美好時(shí)光。

通過(guò)這個(gè)孩子學(xué)畫(huà)的過(guò)程，我的感受是，天賦固然重要，但堅(jiān)持和引導(dǎo)更加重要。平日里家庭營(yíng)造的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)給孩子帶來(lái)潛移默化的影響和熏陶。我的畫(huà)墻上常年懸掛著正在進(jìn)行時(shí)的作品，她路過(guò)時(shí)會(huì)經(jīng)常提點(diǎn)意見(jiàn)，通過(guò)兩年的繪畫(huà)練習(xí)，她的審美水平也提高了，提的意見(jiàn)也越來(lái)越專業(yè)了。

有時(shí)候喚她去畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，她沒(méi)心情不愿意去；有時(shí)候不要求她，她自己主動(dòng)去畫(huà)室一畫(huà)一下午。每次經(jīng)過(guò)畫(huà)室，聽(tīng)到郭德綱的單口相聲，我就不由自主的笑了，小喬又在用功了。

附圖三是小喬最近作品《吉利圖》

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育大寶的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育大寶的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。