幼兒教育議論文結(jié)尾怎么寫,幼兒教育議論文結(jié)尾怎么寫好

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育議論文結(jié)尾怎么寫的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育議論文結(jié)尾怎么寫的解答，讓我們一起看看吧。

1. 勞動(dòng)教育議論文開頭？
2. 關(guān)于選擇的議論文結(jié)尾？
3. 議論文的結(jié)尾？

勞動(dòng)教育議論文開頭？

人的一生中在不斷地學(xué)習(xí)做各種事情,我也毫不例外.而在這么多事情里,給我印象最深的是我學(xué)會(huì)了XXX.

一次XXX的嘗試,使我真正感悟到了勞動(dòng)的辛苦和經(jīng)過(guò)不懈努力而取得成功的快樂(lè).使我懂得了：只有親自去做,善于動(dòng)腦,.我會(huì)在自己成長(zhǎng)的道路上,在學(xué)習(xí)和生活中不斷地磨煉自己，在困難面前不退縮,才能鍛煉自己,增長(zhǎng)本領(lǐng)。

關(guān)于選擇的議論文結(jié)尾？

1.生活里，許多的選擇在于自己心中的信念，用積極的態(tài)度去面對(duì)一切，學(xué)會(huì)選擇正確的，堅(jiān)定自己前進(jìn)的方向，勇敢面對(duì)苦難、挫折，積極面對(duì)生活，做出正確的選擇。

2.當(dāng)你遇到進(jìn)退兩難的處境時(shí)，也許就該考慮選擇放棄了?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡焙伪厮朗刂鴪?jiān)持呢？該放棄的時(shí)候就要放棄。都說(shuō)放棄也是一種美麗，只有放棄了才懂得擁有，只有放棄才會(huì)珍惜。

議論文的結(jié)尾？

一、首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整

針對(duì)文章開篇所表明的中心論點(diǎn)，或在結(jié)尾重復(fù)一次，首尾相比，語(yǔ)句略有不同，在對(duì)同一內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)的過(guò)程中，突出文章主旨，形成結(jié)構(gòu)上的回環(huán)之美;或在原來(lái)的基礎(chǔ)之上與篇首遙相呼應(yīng)的同時(shí)，表達(dá)出更深一層的含義，以此促進(jìn)讀者在認(rèn)識(shí)和情感上的飛躍，進(jìn)而凸顯文章主題。

如優(yōu)秀作文《心有猛虎，細(xì)嗅薔薇》一文：

篇首：“鴻鵠一心展翅騰飛，在腦海深處，猛虎的咆哮怒吼之下，風(fēng)雨兼程，直擊山之巔、海之角;父子桌前相守，一時(shí)薔薇香溢，寧?kù)o安然，生活于細(xì)碎之處盡現(xiàn)美麗清新。

我心有猛虎，卻細(xì)嗅薔薇，兩者兼二為一，何樂(lè)而不為？”

結(jié)尾：“我心有猛虎，卻細(xì)嗅薔薇。無(wú)論是搏擊長(zhǎng)空的巨鳥，還是樂(lè)在平靜的父子，都一樣幸福美好，真實(shí)可貴。我愿樂(lè)享此兩者，充實(shí)真正的生活?！?/p>

這樣的結(jié)尾，既聯(lián)系了題目，又做到了首尾照應(yīng)，不但使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整，還凸顯了文章的主旨。

二、巧設(shè)疑問(wèn)，引人深思

這種結(jié)尾方式，一般采用問(wèn)句，或設(shè)問(wèn)，自問(wèn)自答;或反問(wèn)，留有思考，其優(yōu)勢(shì)是提醒讀者對(duì)文章論及的問(wèn)題進(jìn)行下一步思考。這樣做，既能有效地延展思想的長(zhǎng)度，又能拓展思想的寬度。

如優(yōu)秀作文《愛，為人之本》一文的結(jié)尾：

1、“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻訌拈L(zhǎng)長(zhǎng)的歷史甬道中走出，帶著一身正氣凜然，帶著滿腹詩(shī)書才華，然而個(gè)性的棱角在世故的社會(huì)中又何以保全？于是，為了皓皓之白，為了獨(dú)醒于世，屈子選擇了“悲壯”之路。在滔滔的汨羅江水中，他將自己洗刷地如此透徹清澄。但當(dāng)他忘記了混濁的天下之時(shí)，他又何曾記得還有千萬(wàn)的百姓與自己遠(yuǎn)大的理想？

2、現(xiàn)在有些年輕人慨嘆自己生不逢時(shí)，沒能讓自己的才華在兵荒馬亂之時(shí)大顯身手。然而我卻要說(shuō)：“我是時(shí)代幸運(yùn)兒，因?yàn)槲矣行疑旮母飼r(shí)”。

3、骨氣就是孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的忠貞不渝；骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲岸不羈；骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”的剛強(qiáng)不屈；骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗洞里爬出”的凜然不懼。

4、“眾人皆醉我獨(dú)醒”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的愛國(guó)志士屈原，“雖九死其猶未悔”，面對(duì)支離破碎的祖國(guó)，面對(duì)饑寒受苦的老百姓，作為士大夫卻束手無(wú)策，縱身躍入滔滔江水中，為后世可歌可泣之人。他找準(zhǔn)了自己的位置，他是一名為黎民百姓謀幸福生活的士大夫，面對(duì)朝廷的腐敗束手無(wú)策，只好投身于海，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育議論文結(jié)尾怎么寫的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育議論文結(jié)尾怎么寫的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。