老兵國防教育,老兵國防教育宣講

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于老兵國防教育的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹老兵國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 老兵協(xié)會經(jīng)營范圍？
2. （男）我今年19什么都不會，當(dāng)兵三年回來可以干什么？
3. 成為一名軍訓(xùn)標(biāo)兵應(yīng)該做到什么？
4. 為什么有些人說，二戰(zhàn)日軍和德軍的戰(zhàn)斗力最高？

老兵協(xié)會經(jīng)營范圍？

以退役士兵為主體的校級學(xué)生組織。協(xié)會協(xié)助學(xué)校武裝部宣傳黨和國家有關(guān)國防教育的方針政策，開展學(xué)生國防教育、大學(xué)生入伍政策咨詢與入伍指導(dǎo)、退伍大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)及管理工作，并承擔(dān)學(xué)校學(xué)生軍事理論課程教學(xué)，軍事技能訓(xùn)練和新生軍訓(xùn)工作。

（男）我今年19什么都不會，當(dāng)兵三年回來可以干什么？

當(dāng)了23年的老兵來回答你這樣的問題：對于該不該去部隊當(dāng)兵？這個問題讓好多年輕人關(guān)心，但又得不能到比較讓滿意的答案。當(dāng)兵讓人好多人好奇，卻又讓不少人擔(dān)心，怕當(dāng)兵太苦，就是因為怕苦，受不了那個累，太多人打了退堂鼓。

這里也要先糾正一下，現(xiàn)在當(dāng)義務(wù)兵是兩年，并不是三年，兩年義務(wù)兵，如果還想繼續(xù)當(dāng)兵，可以轉(zhuǎn)改士官或考軍校繼續(xù)服役。這可能也與我們國家目前的國防教育有關(guān)，基本上在上學(xué)期間，不太多注意國防教育，不也會太多的關(guān)心國家大事，對部隊和軍人都不了解或認(rèn)知很少。

作為一名19歲的孩子，要不要去當(dāng)兵？這個需要你自己要有一個想法和意愿。

其實，作為國家來說，肯定是希望更多的有志男兒去部隊當(dāng)兵鍛煉，保國衛(wèi)國。近年來，國家對部隊的重視程度也可以看出，未來當(dāng)兵的待遇肯定也會越來越好，退役后的保障也是會比以前更好。

今年上半年部隊漲了伙食費(fèi)，從22塊漲到了32塊，一次性就漲了10塊錢，這在部隊歷史上這樣上漲的幅度是沒有的，一下子就漲了近50%。同時對部隊的俱樂部活動費(fèi)、訂閱報刊費(fèi)、給養(yǎng)管理費(fèi)、公雜費(fèi)供應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)也上漲了近三倍，最近幾年看，部隊的工資待遇也是形成了“2年一漲”的慣例。最近的《退役軍人保障法》也出臺了，雖然草案還是有不少問題，但是對未來退役的軍人來說，有好多保障還是能夠做得比較好的。

當(dāng)了兵之后干什么？

其實，這個問題要這樣回答，不當(dāng)兵你又能干什么？當(dāng)兵能不能對你改變，不在于部隊會給每個人同樣的回報，而是你是怎樣通過部隊這個大學(xué)校、大熔爐鍛煉后，你找到了你的出路，如果你在部隊表現(xiàn)非常好，軍事訓(xùn)練非常優(yōu)秀，就有可能有提干、或考軍校的機(jī)會，考上軍校畢業(yè)分配后，就可以在部隊當(dāng)軍官。如果你當(dāng)兵幾年后退伍，至于能不能分配工作，看各地的政策支持，如果有些確實不能給分配，你把在部隊鍛煉出來的品質(zhì)，能夠在地方上用也，也是能夠發(fā)揮出比較好的作用，軍人的品質(zhì)會對你幫助。

并不是去當(dāng)了兵，你的所有問題都解決了，工作就穩(wěn)定了，這些都需要你自己努力，只不過是現(xiàn)在地方會給退役軍人一些優(yōu)待政策，

關(guān)于問題（男）我今年19什么都不會，當(dāng)兵三年回來可以干什么？下面是我個人的視頻回答：
1去當(dāng)兵回來，可以去一些企業(yè)或者工廠打工，
2或者可以去做保安
3.可以做銷售。

給國家貢獻(xiàn)了青春，利用軍隊學(xué)到得自已的特長或者自學(xué)一門技術(shù)，去打工去自食其力量吧！我兒子也是當(dāng)2年兵，就是這樣做的，望你們年輕人要自強(qiáng)不息，永往直前，敢于擔(dān)當(dāng)，才能有幸福生活！

如果，當(dāng)了三年兵你啥也不會，要不你撒謊，要不你是人渣（有一年以上是在軍法處教改），要不你是弱智。中國人民解放軍是一個大熔爐，會把普通人培養(yǎng)成紀(jì)律嚴(yán)明、吃苦耐勞的硬骨頭，無論是退伍、專業(yè)或復(fù)員之后的軍人都是各個企業(yè)和事業(yè)單位爭相聘用的對象，他們在哪里都是人們夸獎的骨干。他們無愧于曾經(jīng)的“中國人民解放軍”的稱號。

19歲啊，大好的年華。我同學(xué)的兒子上學(xué)時不用功，當(dāng)兵去了，二年后復(fù)員，請家教在家復(fù)習(xí)，一年后考入大學(xué)。這是一個很勵志的故事，也是一個真真實實的事例。19歲，如果家里不是很缺你掙錢，復(fù)讀考學(xué)吧。用軍人的毅力，沒有攻不下的山頭。相信′自己就能成功。

成為一名軍訓(xùn)標(biāo)兵應(yīng)該做到什么？

百夫長來回答你的問題

如何成為軍訓(xùn)標(biāo)兵？

這個問題要先看一看你們軍訓(xùn)的內(nèi)容都有什么，這樣才能做到有的放矢。首先說一下軍訓(xùn)的重要意義。

軍訓(xùn)，在我國根據(jù)《中華人民共和國國防法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國兵役法》《中華人民共和國國防教育法》和《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》要求進(jìn)行的。

軍訓(xùn)是學(xué)生接受國防教育的基本形式，目的是通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識和技能。

那么接下來我們說一說如何能成為軍訓(xùn)標(biāo)兵。

標(biāo)兵誰來選？答案是教官和班主任（輔導(dǎo)員），就算教官不是最終決策者，也會向老師提供意見建議。

那么好了，如何讓你的教官喜歡上你成為了一個新問題。

你的教官只可能是兩種人，一種是現(xiàn)役軍人，一種是退伍軍人。前者通常要求高，紀(jì)律也要更為嚴(yán)格，這里沒有說退役軍人的不是，而是作為一個經(jīng)常帶幾個士官去搞軍訓(xùn)的老兵總結(jié)出來的。別看教官在學(xué)生面前挺威風(fēng)，其實他們在出去之前會被提很多很多要求，也會指定負(fù)責(zé)人，防止出現(xiàn)問題。而退役軍人則不一樣，他們?nèi)鄙購?qiáng)有力的紀(jì)律約束，可能會在判定標(biāo)兵的過程中更多的帶進(jìn)個人感情。

既然教官都是軍人或曾經(jīng)是軍人，那么他們喜歡什么人呢？答案毋庸置疑，那就是所有學(xué)生里邊最像軍人的那幾個，很簡單，站有站相坐有坐相，走路生風(fēng)，虎氣滿滿這就已經(jīng)差不多了。

為什么有些人說，二戰(zhàn)日軍和德軍的戰(zhàn)斗力最高？

我自己的觀點認(rèn)為，確實是這樣的。德、日兩國的軍隊?wèi)?zhàn)斗力非常高，可他們?yōu)槭裁磿∧? 這也是有原因的。這兩個國家的野心太大了，德國占領(lǐng)了歐洲、非洲。日本占領(lǐng)了亞洲，還偷襲美國，他們太狂妄了。究其原因，還是他們自持本國的軍隊強(qiáng)大。戰(zhàn)爭初期，德國很快占領(lǐng)了除英國外的大部分歐洲，許多國家都投降了。可他貪得無厭，又舉兵攻打了蘇聯(lián)和非洲。日本人把亞洲幾乎全部占領(lǐng)了，還敢襲擊轟炸夏威夷美國艦隊。德日都觸碰了當(dāng)時世界最強(qiáng)國家的底線，致使全世界組成了反法西斯同盟，導(dǎo)致最后失敗。他們的胃口沒那么大，卻吃的太多，戰(zhàn)線拉的太長。他們的狼子野心，激起了全世界有正義感人的反對抗?fàn)帲∈潜厝坏臍w宿。

第二次世界大戰(zhàn)是繼第一次世界大戰(zhàn)之后的第二次全球范圍內(nèi)的大規(guī)模戰(zhàn)爭，是以德國、日本以及意大利為核心的軸心國與反法西斯同盟之間的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭波及范圍最廣、傷亡人數(shù)最大以及物資能源消耗最多的一次，是人類歷史上規(guī)模最大的世界戰(zhàn)爭。

德軍坦克

第二次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場集中在亞洲和歐洲，德國閃擊了波蘭，就此開啟了歐洲的戰(zhàn)爭，掀起了全面的世界大戰(zhàn)，之后東、西兩線作戰(zhàn)又打英國，又打蘇聯(lián)的。而在亞洲戰(zhàn)場上日本早在1937年便發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，開啟了亞洲的戰(zhàn)場，之后又與美國在太平洋掀起戰(zhàn)爭。

照此來看，德國與日本可以說是二戰(zhàn)軸心國的“主力”啊，兩個國家各憑借一國之力攪動著世界都不安寧，在各自的戰(zhàn)場上都顯露出了其強(qiáng)大的軍事實力，那么不知道德國和日本相比，孰強(qiáng)孰弱啊。

日軍戰(zhàn)機(jī)

當(dāng)然，這兩個國家深處不同的戰(zhàn)場作戰(zhàn)，并沒有進(jìn)行直接的對戰(zhàn)，因而不能夠直觀地看出到底誰的戰(zhàn)斗力更強(qiáng)，只能憑借其他方式來來判斷了，雙方均在陸地進(jìn)行作戰(zhàn)，那么比較一下陸軍的戰(zhàn)斗力吧。

德國在歐戰(zhàn)戰(zhàn)場上作戰(zhàn)依靠的是裝甲機(jī)械化推進(jìn)，歐洲大部分都是平原，正是陸戰(zhàn)坦克的天下，且歐洲相對于其他地區(qū)在當(dāng)時是非常發(fā)達(dá)的，城市道路四通八達(dá)，可以說德軍的鐵甲洪流指哪打哪。

“出云號”航母

但碰到蘇聯(lián)卻遭遇了滑鐵盧，也成為二戰(zhàn)時期重要的轉(zhuǎn)折點，當(dāng)然這也是由于中國戰(zhàn)場牽制了日本的大量兵力，使得日本沒有北上對付蘇聯(lián)，能夠讓蘇聯(lián)得以抽調(diào)遠(yuǎn)東地區(qū)的部隊對德國造成沉重打擊。

日本關(guān)東軍是日本戰(zhàn)斗力最為強(qiáng)悍的作戰(zhàn)部隊，碰上蘇聯(lián)在短短的時間內(nèi)也“消亡”了，而日本和德國沒有正面對抗過，但以和蘇聯(lián)作戰(zhàn)的數(shù)據(jù)對比，德國的作戰(zhàn)能力還是比日本要強(qiáng)一點，畢竟德國靠著裝甲部隊“橫掃”了歐洲，日本卻陷在了“泥潭”不能自拔。

一個軍隊的戰(zhàn)斗構(gòu)成有幾個方面構(gòu)成（戰(zhàn)斗意志，軍事裝備，戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，后勤保障）二戰(zhàn)時期德軍和日軍的戰(zhàn)斗力體現(xiàn)在兩個不同方面！

第一：日軍戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的地方的應(yīng)該是其海軍，二戰(zhàn)期間日本總計建造完成了383艘，85.8萬噸艦艇。其中戰(zhàn)列艦2艘，航母15艘，巡洋艦6艘，驅(qū)逐艦63艘，潛水艇126艘，海防艦168艘，輔助艦船3艘。再加上其先進(jìn)的航母艦載機(jī)以及突襲戰(zhàn)術(shù)，橫掃東南亞，偷襲美國美國珍珠港，總體來說日本海軍的實力和美國是不分上下的，后來由于戰(zhàn)爭損耗以及燃油資源的枯竭，海軍戰(zhàn)斗力開始走下坡路！

第二：日本的陸軍戰(zhàn)斗力：日本陸軍的戰(zhàn)斗力相比于蘇聯(lián)美國德國這樣軍事強(qiáng)國，日軍不是很強(qiáng)，諾門坎一戰(zhàn)打的日軍丟盔棄甲直接放棄了北上的念頭，當(dāng)蘇聯(lián)德國美國已經(jīng)用沖鋒槍的時候日本受限于國內(nèi)貧乏礦產(chǎn)資源一直還在使用三八大蓋，軍事裝備上的短板直接限制了日軍戰(zhàn)斗力的發(fā)揮！

德軍在二戰(zhàn)中的戰(zhàn)斗力最強(qiáng)的陸軍，其海軍戰(zhàn)斗力也是可圈可點！

第一：德國陸軍戰(zhàn)斗強(qiáng)的主要原因（先進(jìn)的戰(zhàn)術(shù)（閃擊戰(zhàn)），精良的武器裝備，強(qiáng)悍的軍事素養(yǎng)）德國1939年閃擊波蘭用了不到一年除了英國整個西歐幾乎都被德軍占領(lǐng)，1941年入侵蘇聯(lián)，基普戰(zhàn)役俘虜60萬蘇軍，總體來說德軍在二戰(zhàn)中陸軍可以說比蘇軍美軍都要強(qiáng)！

第二：德軍海軍戰(zhàn)斗力也是可圈可點，在戰(zhàn)爭初期德軍的U型潛艇海狼戰(zhàn)術(shù)讓盟軍損失慘重，后來隨著反潛技術(shù)的提高德軍的海狼戰(zhàn)術(shù)漸漸被廢棄！

到此，以上就是小編對于老兵國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于老兵國防教育的4點解答對大家有用。