特殊教育專業(yè)有什么用嗎,特殊教育專業(yè)干嘛的

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育專業(yè)有什么用嗎的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹特殊教育專業(yè)有什么用嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 小孩就讀師范大學(xué)特殊教育專業(yè)，以后就業(yè)如何？
2. 高三學(xué)生想報考特殊教育專業(yè)好不好？

小孩就讀師范大學(xué)特殊教育專業(yè)，以后就業(yè)如何？

《殘疾人教育條例》于1994年8月23日中華人民共和國國務(wù)院發(fā)布，根據(jù)2011年1月8日《國務(wù)院關(guān)于廢止和修改部分行政法規(guī)的決定》修訂，2017年1月11日國務(wù)院第161次常務(wù)會議修訂通過。本文根據(jù)教育部發(fā)布的《教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)》分析特殊教育學(xué)生受教育情況。

特殊教育包含了學(xué)前教育、小學(xué)、初中和高中四個教育階段，2019年高中階段和學(xué)前教育階段的在校生僅占0.2%，小學(xué)階段的特殊教育在校生占近70%。2015年特殊教育在校生共有44萬人，2019年特殊教育在校生人數(shù)較2015年增加近80%，在校生增長率從2016年的11.2%增至19.3%。

圖 1 2015-2019年特殊教育在校生人數(shù)

數(shù)據(jù)來源：教育部

注：含送教上門在校生人數(shù)。

2015-2019年從事特殊教育的人員增加了21%，專任教師占特殊教育從業(yè)人員的86%左右。2015-2019年專任教師增加了24%，經(jīng)過特教專業(yè)培訓(xùn)的專任教師也逐年增加，2019年約77%的專任教師都經(jīng)歷過特教專業(yè)培訓(xùn)。

圖 2 2015-2019年特殊教育專任教師建設(shè)情況

數(shù)據(jù)來源：教育部

特殊教育主要有四個方向?qū)W習(xí)：

1，盲人低視力的教育方向。

2，聾人重聽的教育方向。

3，智力障礙發(fā)展障礙自閉癥的教育方向。

4，學(xué)前特殊兒童，年齡小于六歲的前面三種教育方向。

特殊教育專業(yè)的主要就業(yè)前景和方向有兩個方面：

一、特殊教育學(xué)校。需要考教招（教師招考），相關(guān)信息可以關(guān)注所在城市的每年教招信息

二、特殊教育機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)按照招聘要求，不少機(jī)構(gòu)工資也比學(xué)校的高，這個也可以在網(wǎng)上查詢相關(guān)機(jī)構(gòu)招聘信息了解

特教老師在中國缺口還是很大的，尤其隨著二胎的開放，不得不說特殊兒童人群會增多，這是客觀存在的。舉例我一個同學(xué)，可以說是半路出家，做特教，現(xiàn)在收入很不菲。做特教，當(dāng)然首先你要學(xué)藝在身，其次，做特教做的就是良心，收入是一方面，一定要誠心教學(xué)，對孩子對家長都是影響一生的體驗，對于自己那就是精神物質(zhì)的雙重收獲。

讀特殊教育專業(yè)是一個愛心的教育事業(yè)，面對這一群弱勢群體，需要愛心、耐心、恒心。目前，全國各地都有開辦特殊教育學(xué)校，每一個市區(qū)縣都有獨立的特殊教育學(xué)校，應(yīng)該來說對特殊教育專業(yè)的老師還是非常稀缺的，所以畢業(yè)以后應(yīng)該是很好找工作的，另外特殊教育學(xué)校的老師還比普通學(xué)校的老師多一點特教補(bǔ)貼，一般是15%一30%，每個地區(qū)的比例不一樣。舉個例子：智力障礙的學(xué)校一般師生比是1：2.5，發(fā)達(dá)地區(qū)師生比會更高。要有思想準(zhǔn)備，特殊教育老師沒有桃李滿天下的成就感，但是是一個功德無量的教育事業(yè)。

您和孩子選擇特殊教育專業(yè)，給您點贊，滿滿的正能量。????

高三學(xué)生想報考特殊教育專業(yè)好不好？

作為一名特殊教育專業(yè)在讀大二學(xué)生，我可以以親身經(jīng)歷者的角度來解讀你這個問題。

高三學(xué)生想報特殊教育好不好？在我認(rèn)為，這是要看個人特質(zhì)的，特殊教育事業(yè)并不是適合所有人的！

①選擇特殊教育專業(yè)目前的劣勢所在

如果你選擇了特殊教育專業(yè)（以后也從事特殊教育事業(yè)的話），那么我可以明確的告訴你，你這一生基本上與大富大貴無緣了（除非做到這個領(lǐng)域的頂尖）。目前在編特教老師，工資基本上都比同等水平普通老師多百分之12左右，但是因為特殊教育的特殊性，自然也比普通老師少了一部分灰色收入（補(bǔ)課等），如果男生選擇當(dāng)特教老師，也只能做到勉強(qiáng)養(yǎng)家糊口罷了。同時，因為面對的教育對象不同，都是一些特殊兒童（包括視覺障礙、智力障礙、聽覺障礙、言語障礙、自閉癥、學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙、腦癱等），特殊教育工作者也往往更容易產(chǎn)生心理問題和教學(xué)懈怠，因為你的教學(xué)在很多時候都是看不到收獲的。而且在特殊學(xué)校面對一些大齡智力障礙兒童或者自閉癥兒童時，他們往往也會有一些傷人行為（突然打你或者朝你吐口水）和青春期特有行為（比如喜歡碰女生、抱女生、摸女生），所以女特教老師，尤其是年輕的女特教老師，很難去應(yīng)對。

②選擇特殊教育專業(yè)目前的優(yōu)勢所在

目前最大的優(yōu)勢就是國家對特殊教育事業(yè)的支持力度越來越大，政策傾斜也越來越明顯的，相關(guān)法律法規(guī)也愈加完善，這更好的保障了特殊兒童和特教老師的權(quán)益。同時，因為就讀特殊教育專業(yè)的學(xué)生很少，尤其是本科學(xué)歷，所以畢業(yè)之后競爭也會更小。就安徽省而言，目前整個安徽省就兩所本科院校有特殊教育專業(yè)，每年畢業(yè)生數(shù)量加起來60人左右，但是整個安徽省有將近50所以上公立特殊教育學(xué)校，所以就業(yè)相對比較容易。當(dāng)然，從事特殊教育事業(yè)，給自己帶來的最大收獲就是精神層次上的升華，因為每當(dāng)看見自己教育的特殊兒童有一點點進(jìn)步，都會高興好一會。

特殊教育專業(yè)是一個偉大的專業(yè)，因為你要拯救的，是一群墜入人間的天使！

到此，以上就是小編對于特殊教育專業(yè)有什么用嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育專業(yè)有什么用嗎的2點解答對大家有用。