幼兒教育的名人語錄有哪些,幼兒教育的名人語錄有哪些呢

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育的名人語錄有哪些的問題，于是小編就整理了3個相關介紹幼兒教育的名人語錄有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育孩子的名言有哪些？
2. 教育孩子，有哪些感恩母親的名言呢？
3. 諸葛亮的《誡子書》，揭示了怎樣的育兒道理？

教育孩子的名言有哪些？

教育孩子的名言有很多，我以前有收集、整理過，分享給大家哈！

01.所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基

02.孩子還小時，給他們深根；等他們長大了，給他們翅膀?！《戎V語

03.使教育過程成為一種藝術的事業(yè)?！諣柊吞?/p>

04.有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。——木村久一

05.教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火?！~芝

教育孩子，有哪些感恩母親的名言呢？

世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。這段歌謠從一出生就耳熟能詳，一直朗朗上口。 慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。 養(yǎng)兒方知娘辛苦，養(yǎng)女方知謝娘恩 康乃馨是母親之花，是孩子和母親心心相連的象征，在母親節(jié)時，將這別致而又美麗的花環(huán)掛在母 親的脖子上，將會令母親滿是皺紋的臉上綻開幸福的笑容。 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。 人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。 在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。

這些希望對你會有幫助。

教育孩子感恩母親的名言有哪些？好多好多，看圖！
高爾基說：世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。莫泊桑說：人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當我們回憶到母親的時候。
色諾芬
說：我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢？唐朝詩人孟郊有詩云：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。感恩名言有好多，希望我們感恩母親不要只在口頭上，也不要只在母親節(jié)這一天。讓我們一起感恩母親吧！母親節(jié)到了，讓我們一起祝母親節(jié)日快樂！我是林林媽媽，歡迎您關注點贊留言。謝謝！圖片來自網(wǎng)絡，如有侵權聯(lián)系刪除！

母親節(jié)即將來臨，到處洋溢著感恩母親的節(jié)日氣氛。母愛是人類最高尚的情感，歌頌母愛，感恩母親也成了子女最真摯的話語。在人類歷史上贊美母親，感恩母親，也成了文學作品的重要內容。

今天，我和大家分享一些歌頌母愛，感恩母親的一些名人名言:

一經(jīng)好母親抵得上一百個教師。 (喬治.赫伯特)

人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當我們懷念母親的時候。 (法國 羅曼.羅蘭)

母愛是一種忘我的自私。 (木心)

母親的責任之一，是從孩子的童年時代起，就善于發(fā)現(xiàn)他們的才能、性格和志向，這一點是任.何一位教育家都難以做到的。 (法國 巴爾扎克)

母親的愛是永遠不會枯竭的。 (閔察爾)

人見生男生女好，不知男女催人老。(王建)

將母邗溝上，留家白邗陰。(宋 王安石)

諸葛亮的《誡子書》，揭示了怎樣的育兒道理？

諸葛亮是一個身居要位，日理萬機，忙碌的父親。無論是從家族，還是從國家大局考慮，他都希望自己的兒子能夠出色、成才，所以這封《誡子書》中，不但寄寓著一位深情的父親對兒子滿腔的期望，也是一個國家管理者對下一代的期待。

全文如下：

在這篇《誡子書》中，諸葛亮主要向兒子指出了心態(tài)與學習對成才的重要作用，特別針對早期教育，父母們要注重兩個“力量”。

諸葛亮將“靜”作為修身的要務，可見靜聽心聲對一個人成長的重要作用。一個人若能靜對內心，知道了自己要什么，也就明確了努力的方向，踏實了奮斗的腳步。

“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，是一個君子成器的必由之路。靜，是一種修養(yǎng)，是一種智慧。在靜中學會思考，是人生的大智慧，由此作出的決定，才能促使一個人堅定地心無旁騖地沉靜做事。而“儉”是廣義的，除了生活上要節(jié)儉，精神上、行為上都要“儉”。大樹成材，要劈去枝枝蔓蔓，才能汲取養(yǎng)分，茁壯成長。一個人的精力有限，克服外界種種誘惑，堅定不移地認準目標努力，才能有成功之日。

諸葛亮的《誡子書》和他的《出師表》，都是千古名篇，言簡意賅透露著作者濃濃的深情。

誡子書是他留給后代勸學的書，從書里我提取了幾個關鍵詞，分享給有孩子的父母。

一，修身立德。

靜以修身，儉以養(yǎng)德。

才為德之輔，德為才之帥也，父母從小要幫助孩子養(yǎng)成良好的品德，這是孩子未來的立身之本。如果品德壞了，將來再高的才能也會招致殺身滅族之禍。

二，注重營造學習環(huán)境，引導孩子多學習

非學為以廣才。在淡泊寧靜的環(huán)境里，慢慢積累才能。

在家的時候，父母有沒有為孩子營造學習環(huán)境，父母有沒有帶頭看書，為孩子做表率，大部分父母都是回到家看看電視劇，沒有一點學習的氛圍。

三，成功就要早立志，持之以恒。

如果不立志，成功都沒有起點，不知道將來的目標。

非淡泊無以明志非寧靜無以致遠，相信這句話大家耳熟能詳，這就是出自于《誡子書》，是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。整篇誡子書講的就是一個父親臨終前對兒子的諄諄教誨和殷切希望，看得出還有一種恨鐵不成鋼的那種遺憾。所以諸葛亮才會用臨終遺言的方式告誡兒子，修身養(yǎng)德。

那么諸葛瞻是誰呢？諸葛瞻就是諸葛亮死后丟失綿竹，自己也戰(zhàn)死在鄧艾刀下的那位仁兄了。其在諸葛亮死后，承襲爵位，可能因為其父諸葛亮聲名在外，其本人也深受益處，雖然官居要位，但難免有點名過其實，才能并非那么出眾，所以諸葛亮生前也說過"諸葛瞻如今已經(jīng)八歲，十分聰明可愛，只是怕他過早成熟，將來成不了大器"。此時，諸葛瞻八歲，這是建興十二年(234年)，諸葛亮出兵武功，其間寫信給諸葛謹講的事。其父親對其都上有不放心，又何況現(xiàn)實呢？

所以這封誡子書確實表達了一種“恨”，恨鐵不成鋼，后繼無人啊！

我們看其開篇即講君子品行，修身養(yǎng)德。勤儉持家，淡泊名利。也說明當時諸葛瞻是存在浮躁的作風的，至少在年少時還是有些不足，有待改進的地方的。

其次將才學與修學之道，說明其才能尚不能與之匹配，也與諸葛亮的要求相差甚遠，所以才告誡其要廣學博才，樹立遠大的志向，這也可以看出一個父親對兒子講這話是多么大的期望和多么殷切的告誡??！

最后告誡其要惜時，不應枉費時光，都這終將蹉跎歲月，一事無成，老年悔恨，也就是說老父親不在了，留給你的時間不多了，再不好好學習，就難以有所作為了。

這份誡子書出自藝文類聚和太平御覽，雖然有一字之差，“慆慢則不能勵精”“淫慢則不能勵精”但意義卻不甚相同，如果是前面一字還可以說起懶惰而已，年少性情所致，不足為奇。但是后面一個就嚴重了，按照現(xiàn)在的說法這是“學壞”的兆頭啊，古代的淫樂是一種縱欲行為啊，這就涉及到品質的問題了，我想諸葛亮在臨死前如此重言告誡，有如此有針對性，應該是事出有因啊。

到此，以上就是小編對于幼兒教育的名人語錄有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育的名人語錄有哪些的3點解答對大家有用。