五四運(yùn)動(dòng)幼兒教育繪本制作,五四運(yùn)動(dòng)幼兒教育繪本制作方法

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)幼兒教育繪本制作的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹五四運(yùn)動(dòng)幼兒教育繪本制作的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國(guó)童話 插畫的歷史？
2. 你讀過哪些腦洞大開的書？有推薦嗎？

中國(guó)童話 插畫的歷史？

我國(guó)古代也出現(xiàn)過許多用圖畫來(lái)敘述事情的作品，例如被該編成動(dòng)畫的敦煌壁畫《九色鹿》和人們熟悉的《清明上河圖》都是圖畫故事。

到了20世紀(jì)五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，周作人主張將注意力轉(zhuǎn)向了一直受忽略的兒童。后來(lái)出現(xiàn)了許多優(yōu)秀的繪本如楊文秀的《小醫(yī)生》、陳秋草的《小蝌蚪找媽媽》都是經(jīng)久不衰的佳作。

你讀過哪些腦洞大開的書？有推薦嗎？

推薦一本腦洞大開的漫畫《非人哉》。
書中人物大多都出自《山海經(jīng)》和《封神演義》?？茨贻p的妖怪和遠(yuǎn)古神獸在現(xiàn)今如何生活……
除了幾米繪本，本來(lái)我是不看漫畫的。有一次在書店翻書。書店靠窗有幾個(gè)座位，常年被情侶，熊孩子們占據(jù)。
那一次有那么一瞬間空出一個(gè)位置，被我及時(shí)捕捉到了。我即時(shí)奔了過去，坐下來(lái)從容看書，心情那叫一個(gè)暢快。
桌面上有前人遺留的一本書（看完不放回去，不文明，譴責(zé)一下），是本漫畫。

我翻了幾頁(yè)，竟看了下去，就是這本《非人哉》。

以下為官方介紹的主要內(nèi)容：
“中國(guó)古典神話傳說中的“著名”精怪是如何在現(xiàn)代社會(huì)生存下去？
他們成為了我們身邊有著神仙特色的宅女、暖男、上班族、犬系男友……
他們上演著生活中搞笑而怪誕的小故事，關(guān)乎快樂、關(guān)乎友情……
在我們平凡、忙碌的日常構(gòu)建了不可思議的二次元神仙幻境?！?br/>是這樣的。二次元的精怪們，他們自帶超凡技能，同時(shí)在辦公室搞怪，他們是敖烈，哪吒，九尾狐，嘯天，小玉……

這本書的腦洞大開，怪異搞笑，同時(shí)又切合妖怪神祇們的先天設(shè)定。佩服作者的奇思。

再回到那天的書店。
我看了一會(huì)兒覺得不錯(cuò)就想買一本。當(dāng)然不能買手中這本，已經(jīng)被翻得破舊污損了。
我依依不舍離開這個(gè)難得之座去漫畫區(qū)找，沒有；去電腦查詢，沒有。那這本書哪兒來(lái)的？
只好問店員。一個(gè)年輕憨厚的小伙子幾番搜尋，終于找到了——
乃在書架最高處。需搬梯子上去取。我直觀地明白了一個(gè)成語(yǔ)——“束之高閣”。

成功買到了新書，開心?；氐郊也痖_，發(fā)現(xiàn)還有海報(bào)贈(zèng)送。更添驚喜。（見上圖）

林之洋是男子，因?yàn)樯目∏?，被女兒?guó)國(guó)王一眼看中，強(qiáng)行扣留，要他做“妃子”。

于是，林之洋被人裹小 腳、穿耳 洞，做女子必須遵守的禮俗都完整經(jīng)歷一遍，終于體會(huì)到做女 子 之 苦。

從《山海經(jīng)》開始，到魏晉南北朝時(shí)代的《六朝怪談》，再到清朝紀(jì)曉嵐的《閱微草堂筆記》和落第才子蒲松齡的《聊齋志異》，歷朝歷代都有這種奇 書。

這種書有個(gè)與眾不同的效果，增廣見聞，修正觀念。

比如大家都說，鬼 很可 怕。

《六朝怪談》記載了一個(gè)故事：南陽(yáng)宋定國(guó)有一次夜行，遇到一只老 鬼。

他假裝自己是新 鬼，不懂 鬼的事情，向老 鬼打聽一些規(guī)矩，并且巧妙摸清了鬼的弱點(diǎn)。

原來(lái)，鬼最怕人的唾沫。

抵達(dá)目的地之后，宋定國(guó)朝著老 鬼使勁吐唾沫，結(jié)果老 鬼變成了一只肥羊。

推薦《微習(xí)慣》，每天做1個(gè)俯臥撐，寫50個(gè)字，讀2頁(yè)書，這看起來(lái)很容易做到，甚至有點(diǎn)可笑，但是作者就是憑借這樣的方法養(yǎng)成了鍛煉、寫作和讀書的習(xí)慣，作者稱之為微習(xí)慣。

微習(xí)慣是一種非常微小的積極行為，你需要每天強(qiáng)迫自己完成它。微習(xí)慣太小，小到不可能失敗。正是因?yàn)檫@個(gè)特性，它不會(huì)給你造成任何負(fù)擔(dān)，而且具有超強(qiáng)的“欺騙性”，它也因此成了極具優(yōu)勢(shì)的習(xí)慣養(yǎng)成策略。

作者是一個(gè)普普通通的宅男，他希望鍛煉卻堅(jiān)持不下去，希望寫作卻遲遲不能提筆，直到他給自己定下了上面的微計(jì)劃，這些毫不起眼的微計(jì)劃給他帶來(lái)了意想不到的收獲。

為什么各種堅(jiān)持活動(dòng)，比如堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)21天、堅(jiān)持寫1000字30天、堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)60天、堅(jiān)持閱讀100天等等，99％的人不能達(dá)成目標(biāo)呢？而使用微計(jì)劃卻可以成功呢？在書中可以找到答案，如果你和我一樣懶得看書，那就直接去行動(dòng)，畢竟這太容易了是不是，容易到不可能失敗。

到此，以上就是小編對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)幼兒教育繪本制作的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)幼兒教育繪本制作的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。