特殊教育需要計(jì)算機(jī)老師嗎,特殊教育需要計(jì)算機(jī)老師嗎知乎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育需要計(jì)算機(jī)老師嗎的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹特殊教育需要計(jì)算機(jī)老師嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教師用電腦都干什么？
2. 學(xué)校老師24小時(shí)值班制度沒有值班費(fèi)，是否合理？
3. 停課不停學(xué)，作為一名老師手機(jī)被要求安裝了各種軟件后卡得不行，沒有電腦，該怎么辦？
4. 請(qǐng)問中學(xué)一級(jí)教師想申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師，應(yīng)該要做哪些方面的準(zhǔn)備？

教師用電腦都干什么？

感謝邀請(qǐng)，教師用電腦的用處有很多：

1、教師用電腦最多的是用來備課、填資料、和匯總各種表格數(shù)據(jù)。

2、用電腦制作和修改當(dāng)天需要用的課件和作業(yè)，還可以用來錄制小視頻。課堂給同學(xué)們觀看，提高教學(xué)效果。

3、教師電腦還要用來遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和聽課，每個(gè)學(xué)期老師都會(huì)有繼續(xù)教育課程和各種政府教育部門組織的教師會(huì)議。

4、教師電腦除了工作，周末還可以用來觀看一些電影和影像資料，提升自己的世界。

電腦用途有很多，希望可以幫到您！

我用電腦干這些

我是一名教師，我對(duì)電腦特別喜歡。因?yàn)殡娔X功能太強(qiáng)大，手機(jī)上不能干或不方便干的事就選擇使用電腦。

一、在電腦上做表格

學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)，學(xué)生作業(yè)完成情況登記表，學(xué)生成績(jī)冊(cè)等這些都需要在電腦上來完成比較方便。

二、在電腦上備課、做課件

教學(xué)“六認(rèn)真”，首先是認(rèn)真?zhèn)湔n。

在電腦上搜集資料、圖片，然后制作課件，做到圖文并茂。課堂上一邊使用課件，一邊講解。形象生動(dòng)的畫面、視頻既能吸引住學(xué)生，又能產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。

三、在電腦上學(xué)習(xí)考試

每年上級(jí)都要組織教師政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行考試。有的可以在手機(jī)上完成，有的非要在電腦上才能完成。

四、在電腦上上網(wǎng)課

我作為一名合格的教師，回答一下這個(gè)問題。

教師用電腦都干什么？

首要的是備課。備課需要完整教案，打字上去的那種。我們語文需要表格式的。

還要查找資料。舉一反三，觸類旁通那類的。需要給學(xué)生一碗水，教師得一桶水。水桶水不足的時(shí)候，就要搜集一下資料補(bǔ)水。

再就是考試用。出題，組題，批閱試卷。

繼續(xù)教育用。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

比賽競(jìng)賽用。組織競(jìng)賽，寫文章，寫計(jì)劃，寫總結(jié)等。

再就班主任更加離不開電腦。填學(xué)生基本情況資料數(shù)據(jù)表，貧困表，考核表，成績(jī)表各種表格。上傳下達(dá)，聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)都要用到電腦。

線上學(xué)習(xí)教學(xué)用。

總之，科技信息時(shí)代，教師現(xiàn)在辦公離不開電腦了。

教師運(yùn)用電腦，不像有些人整天用它玩游戲，老師的電腦主要是用來為教育教學(xué)服務(wù)。比如瀏覽教育教學(xué)信息，下載資料，存儲(chǔ)信息，制作課件，多媒體課堂教學(xué)，網(wǎng)上授課，網(wǎng)上進(jìn)修等。電腦，給我國現(xiàn)代教育帶來了極大便利，成為了教師完成教育教學(xué)任務(wù)的不可或缺的得力助手，使老師的工作效率得以大大提高。

很榮幸回答你的問題。

電腦做為現(xiàn)在辦公最常用的設(shè)備，那么老師當(dāng)然也不能落后了，不要把老師想象成一天只知道站在三寸講臺(tái)上的書呆子，其實(shí)現(xiàn)在的老師對(duì)電腦的運(yùn)用也是有要求的，畢竟要跟得上時(shí)代的發(fā)展啊，要學(xué)會(huì)探索新事物。

要說老師能用電腦做什么？那能做的就太多了聽我慢慢給你說來。

第一，與教學(xué)相關(guān)事物。最重要的就是備課了?，F(xiàn)在的老師就不能像以前一樣的讓學(xué)生搖頭晃腦的死記硬背了，需要的是能夠吸引孩子們的興趣，一堂課要聽、說、唱、跳等的來調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，說到這我都覺得現(xiàn)在當(dāng)個(gè)老師沒有十八般武藝都不成了????，所以備課就需要用電腦來做課件PPT，插視頻，插音樂，插圖片，編文檔等了，反正簡(jiǎn)單的word文檔和幻燈片得會(huì)操作。教師上課現(xiàn)在也基本上都是多媒體教學(xué)，把你備的課展示給學(xué)生。

第二，班務(wù)事。制作學(xué)生花名冊(cè)，開學(xué)必備。各種各樣的花名冊(cè)，反正只有你們想不到，沒有老師做不到。全班花名冊(cè)，男生、女生花名冊(cè)，住宿生花名冊(cè)，非住宿生花名冊(cè)，父母親自接送孩子花名冊(cè)，還有其他人接送的花名冊(cè)等，反正是各種各樣的，把學(xué)生以各種標(biāo)準(zhǔn)不同分類的花名冊(cè)，我只知道很多。還有做各種計(jì)劃與總結(jié)，各種主題的班會(huì)資料，一學(xué)期能有那么十幾二十個(gè)主題班會(huì)吧。還有各種課余活動(dòng)的資料，家校溝通聯(lián)系的資料等。還有各種系統(tǒng)的錄取。

第三，上網(wǎng)找各種教學(xué)資料，在備課的過程中，如果你需要任何教學(xué)資料可以上網(wǎng)查找，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)共享資源還是很方便的。

第四，各種的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。教師們每學(xué)期都有一定的學(xué)習(xí)任務(wù)哦，包括假期里也有，所以不要認(rèn)為老師的假期就是可以不工作哦！

第五，當(dāng)然老師也是可以有自由的娛樂時(shí)間的，閑的時(shí)候適當(dāng)?shù)目梢宰穫€(gè)劇，看個(gè)電影什么的呀！

所以現(xiàn)在的老師還真是離不開電腦。

學(xué)校老師24小時(shí)值班制度沒有值班費(fèi)，是否合理？

我所在學(xué)校假期值班自二0一三年開始，每位教師值日三天，按上課作息值日，如值日時(shí)有急事自己調(diào)換，領(lǐng)導(dǎo)不負(fù)責(zé)調(diào)換，如果遇到上級(jí)檢查，值日缺勤，一切后果由值日教師負(fù)責(zé)。因此，每逢節(jié)假日，老師們都會(huì)認(rèn)真按時(shí)到校，圍著學(xué)校轉(zhuǎn)幾圈，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，免得“后果自負(fù)”?，F(xiàn)在已養(yǎng)成了習(xí)慣，從無怨言。今年疫情期間，要求黨員帶班，我是五天值一次班，正月里天氣寒冷，坐在冰窟似的辦公室，真是受了罪。幸好是五天一次，咬著硬是捱了過來，直到春暖花開，才算結(jié)束了挨凍。說實(shí)在話，放假讓老師們值班真的沒有啥用，為防盜？可學(xué)校有啥東西被賊惦記呢？桌椅板凳？作業(yè)本？最值錢的無非是幾十臺(tái)大腦袋電腦，或者是從未開放過的圖書。但這怎么會(huì)引起賊的興趣呢？再者說每個(gè)學(xué)校都有一個(gè)七十多歲的又聾又啞的看門老頭，應(yīng)該會(huì)嚇一嚇賊吧？

肯定不合理，八小時(shí)之外誰給安排工作誰就發(fā)加班費(fèi)，三倍工資！

這不是計(jì)較的問題，凡事需要合理，合情，本來很多教師都無私奉獻(xiàn)，拼命工作，可如今都害怕了。別人可以發(fā)家致富，教師卻只能忍氣吞聲，教師被社會(huì)輿論逼到絕境了。今年假期還沒緩過神來疫情來勢(shì)洶洶，大家只知道沒有開學(xué)，沒有上班，大家覺得看不見就認(rèn)為老師放假休息不該發(fā)工資。你要知道，平時(shí)起早貪自己老人小孩都顧不上管，照顧不了，換來兩個(gè)假期可以和家人有短暫完整的一段相處。疫情期間天天小喇叭，微信QQ群發(fā)通知，做宣傳，做統(tǒng)計(jì)，后期上網(wǎng)課，網(wǎng)上處理作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，加亂七八糟各類事情就沒有消停過，開學(xué)前兩三周提前上班，各種勞動(dòng)加備課總結(jié)什么的，也沒有消停過。開學(xué)后防疫工作加趕進(jìn)度，課程和作業(yè)都是平時(shí)的翻倍……不從事某一項(xiàng)工作誰都不了解行情，隔行如隔山，尤其是學(xué)校一線骨干教師，哪有一個(gè)輕松過！還是希望大家理解！如今社會(huì)對(duì)教師容納的空間越來越狹窄，只會(huì)逼迫教師謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎，小心又小心，只會(huì)干完本份工作，不敢造次，再這樣下去就是照本宣科，完任務(wù)，只能把工作當(dāng)工作對(duì)待了，那個(gè)時(shí)候受傷的是教師，更是我們的教育！我們的社會(huì)輿論被一些別有用心，心存芥蒂的人左右了，我們的教師和教育被綁架了！

教師值班不給值班費(fèi)應(yīng)該是不合理的。

教師值班是 8小時(shí)之外的勞動(dòng)，屬于加班，按照勞動(dòng)法規(guī)定，就應(yīng)該給于加班費(fèi)。要說這加班補(bǔ)助的錢從何而來呢？每個(gè)學(xué)校都有國家下?lián)艿慕逃?jīng)費(fèi)，教育經(jīng)費(fèi)是干什么的呢？是用于教育教學(xué)活動(dòng)的一切開支，而教師值班也是學(xué)校的一項(xiàng)活動(dòng)，也屬于教育經(jīng)費(fèi)支出的一項(xiàng) ，是很正常的。

寒暑假、“五一”國際勞動(dòng)節(jié)假、國慶節(jié)假等，學(xué)校都要安排教師安全值班，這些值班是教師教學(xué)工作以外的加班勞動(dòng)，都應(yīng)該給育報(bào)酬。

實(shí)際上，每個(gè)學(xué)校都不給值班教師值班費(fèi)，原因有二:

一是原來教育部門很窮，連教師的工資都拖欠，哪來的錢給教師值班費(fèi)呢？老師們也都很理解，甘心情愿的值班，都毫無怨言，認(rèn)為是教師份內(nèi)的事。

原因之二是，老師們對(duì)于值班不要報(bào)酬已經(jīng)習(xí)慣了，即使現(xiàn)在有足夠的教育經(jīng)費(fèi)，也沒有人提出要值班費(fèi)的要求。也許有人會(huì)想到應(yīng)該給值班費(fèi)，但礙于面子不好意思說。其實(shí)，這就是教師的風(fēng)格所在。

有的學(xué)校，從老師們的績(jī)效工資里拿出一點(diǎn)兒錢來空作為值班補(bǔ)助，這也是不合理的，績(jī)效工資畢竟是老師們的工資，這相當(dāng)于自己掙自己的錢。

大家都知道，各學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的支出都合理嗎？有多少支出費(fèi)用比起支出教師值班費(fèi)更不合理??？

退一步說，如學(xué)校在節(jié)假日雇傭社會(huì)人員值班，那么，給不給人家值班費(fèi)呢？當(dāng)然必須得給，可是到了教師值班就成了天經(jīng)地義的事了。

領(lǐng)導(dǎo)不給值班費(fèi)，教師不要值班費(fèi)，并不等于教師值班不給值班費(fèi)是合理的。

既然教師值班應(yīng)該給值班費(fèi)，那么，為什么不給呢？是校長(zhǎng)不愿給，不想給，舍不得給！不給剩下干嘛呢？個(gè)中原因恐怕大家都知道的吧。

大家看看自己的學(xué)校的教育經(jīng)費(fèi)都干了什么呢？用得合理不合理？有多少是合理的？多少是不合理的？說說你們那里的情況如何呢？

教師的工資本來不高，如果按教師的8小時(shí)以外的時(shí)間算上，那工資會(huì)更低吧。

今年是教師工資不得低于公務(wù)員工資國家督察之年，希望教師的工資今年能得到提高。

咋說那？讓我擦干眼淚在說。這一制度存在若干年，習(xí)以為常，很少有人質(zhì)疑，也就順其自然了。

說合理，你掙的是月工資，就要遵守學(xué)校安排，無可厚非，天經(jīng)地義，保護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

說不合理，正常假期，應(yīng)該休息，值日屬于加班，可是很少有人對(duì)此產(chǎn)生異議。

我認(rèn)為，適當(dāng)給予餐補(bǔ)，交通補(bǔ)貼。值班可以，費(fèi)用需要適當(dāng)補(bǔ)貼。

停課不停學(xué)，作為一名老師手機(jī)被要求安裝了各種軟件后卡得不行，沒有電腦，該怎么辦？

停課不停學(xué)，作為一名老師，手機(jī)上安裝了各種軟件，造成卡頓。

我是語文教育楊柳依依，是一名工作20多年的語文老師。今年的春季是一個(gè)特殊的春節(jié)，我們都宅在家里不敢出門。

而現(xiàn)在停課不停學(xué)的指導(dǎo)思想一提出，老師們可就忙活了。作為班主任每天要組織學(xué)生在群里打卡匯報(bào)健康情況，而且必須在中午12點(diǎn)之前完成，要組織學(xué)生下載樂教樂學(xué)軟件；作為語文老師，還得研究怎樣給學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上授課。

想起我的手機(jī)，我不得不感謝我丈夫，去年手機(jī)突然壞掉了，就買了一部新手機(jī)，當(dāng)時(shí)買手機(jī)時(shí)我就想著只要能用就可以了，但是丈夫提醒我要買內(nèi)存大一點(diǎn)的，我就聽了他的話，幸好手機(jī)內(nèi)存還可以，下載軟件，不太容易卡頓。但是真的網(wǎng)上授課只有手機(jī)肯定不好操作，而我家的電腦就麻煩了。

電腦買了好幾年，其實(shí)這幾年根本就沒怎么用，需要加班就在學(xué)校完成。我還用的以前的xp系統(tǒng)，但是樂教樂學(xué)平臺(tái)卻要求至少是win7以上的系統(tǒng)。沒辦法，那天就在網(wǎng)上搜索這個(gè)軟件，并且進(jìn)行了安裝。但是還需要安裝樂教樂學(xué)軟件，需要學(xué)習(xí)授課的方法與步驟。

作為家庭主婦，一天要忙著做家務(wù)，又要忙著學(xué)習(xí)新東西，還要聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)，這假期過得實(shí)在是……

結(jié)束語：不管有多困難，我們一定要想辦法克服?，F(xiàn)在我們能做的只有一個(gè)目標(biāo)，那就是在抗擊疫情的前提下，盡量讓孩子少落下點(diǎn)功課。

這段時(shí)間我也是深受其害??！

這段時(shí)間里在老家，沒有電腦??。我的手機(jī)里接連安裝了釘釘，西瓜視頻，今日頭條，手機(jī)用一天就會(huì)提示內(nèi)存不足！這個(gè)時(shí)候我就趕快清理一下手機(jī)！安裝釘釘提示空間不足，我還把一起作業(yè)，校內(nèi)外這兩個(gè)軟件刪除了！想著先熬過這段時(shí)間，回家了有了電腦，再把手機(jī)上的卸載了！

現(xiàn)在手機(jī)里一共就有這幾張相片了！以前我手機(jī)里一千多張照片呢！????我養(yǎng)成了清理手機(jī)的習(xí)慣，有空就清理一下內(nèi)存！這可真是一個(gè)收獲呢！??????

特殊時(shí)期， 作為老師，我們要配合學(xué)校造成各項(xiàng)工作！這是我們的責(zé)任和義務(wù)！

其次，手機(jī)雖然卡，只要能用就要堅(jiān)持用！把手機(jī)里一些沒用的相片，視頻，刪掉，把一些用不到的軟件卸載了，能緩解不少！ 或者使用兩個(gè)手機(jī)，共同工作，也能分擔(dān)一下！

最后，通過這次在線學(xué)習(xí)的浪潮，老師也要學(xué)會(huì)用科技來武裝自己！配備電腦??，換一個(gè)先進(jìn)的手機(jī)，不僅能更高的服務(wù)于為教學(xué)工作，閑暇之余也方便我們享受生活！

停課不停學(xué)，作為一名老師手機(jī)被要求安裝了各種軟件后卡得不行，沒有電腦，該怎么辦？

說句實(shí)在話，這個(gè)確實(shí)是不爭(zhēng)的事情，我的手機(jī)已經(jīng)卡的不行了。這個(gè)階段的老師，格外的不容易。

非常階段，我們手機(jī)卡的不行，該怎么辦呢?

我覺得如果配不了電腦，那么重中之重就是來一次徹底的斷舍離了。

對(duì)手機(jī)的的內(nèi)存徹底做個(gè)大掃除，最好的辦法就是刪除所有能刪除的軟件，對(duì)一些手機(jī)上保存的內(nèi)容徹底的清理掉。

刪除所有的軟件之后，這樣做的好處就是可以徹底清除掉垃圾，這樣把手機(jī)的空間最大化的騰出來。

對(duì)于必要的軟件再重新下載。

當(dāng)然，每天要經(jīng)常做的功課就是給我的手機(jī)清理垃圾。

非常時(shí)期，老師真的很不容易，給老師點(diǎn)贊。

題主的這個(gè)問題，作為一線教師我有切身之痛：

前一陣子，我的手機(jī)因?yàn)檠b上了各種與教育教學(xué)相關(guān)的APP，所以手機(jī)經(jīng)常會(huì)提示“存儲(chǔ)空間已滿”，然后一部手機(jī)像中風(fēng)了似的一動(dòng)不動(dòng)。后來，我一氣之下直接買了一部1900元的手機(jī)，感覺速度快多了。怎樣讓這部手機(jī)不再那么快步上一部手機(jī)的“后塵”呢？

我特地請(qǐng)教了一位專門賣手機(jī)的初中同學(xué)，有一些該注意的地方和朋友們分享一下，以下三招幫你解決問題：

第一招：對(duì)系統(tǒng)更新“選擇性失明”。

手機(jī)拿到手之后，經(jīng)常會(huì)提示“系統(tǒng)更新，點(diǎn)擊安裝新系統(tǒng)”，從提示的字面上看，進(jìn)行系統(tǒng)更新之后，智能手機(jī)的“穩(wěn)定性”會(huì)更高一些，但我問那位賣手機(jī)的同學(xué)，她告訴我不要去更新，越更新手機(jī)會(huì)越卡。

第二招：無視軟件更新，卸載無關(guān)緊要的軟件。

一些軟件的更新系統(tǒng)也會(huì)經(jīng)常提醒。在沒有完全必要的情況下，軟件越更新，智能手機(jī)越擁堵，堵塞到最后，老師可能連在教師群里接個(gè)信息都會(huì)提示“存儲(chǔ)空間已滿”的那一種提示。當(dāng)然，老師還可以把一些沒什么用處的軟件卸載，第一時(shí)間為上網(wǎng)課的一系列軟件騰出空間來。

第三招：暫時(shí)向家人借一部性能好一些的手機(jī)來“救急”。

就目前來看，重新去實(shí)體店買一部手機(jī)估計(jì)不太現(xiàn)實(shí)，目前很多手機(jī)的實(shí)體店都沒開門，至于最近一段時(shí)間在網(wǎng)上購買手機(jī)，誰都不知道對(duì)方到底什么時(shí)候會(huì)發(fā)貨。所以老師如果想要在網(wǎng)上授課的話，在家里沒有電腦的情況下可以暫時(shí)把自己愛人或者父母的手機(jī)借過來下載網(wǎng)絡(luò)授課用的軟件，這樣做至少可以起到“應(yīng)急”的作用。

如果以上三招都不靈驗(yàn)的話，可以向?qū)W校校長(zhǎng)申請(qǐng)不上網(wǎng)課，讓其他老師代勞，畢竟在這種情況下并非你故意不上網(wǎng)課，而是“硬件”條件不允許，相信特殊時(shí)期學(xué)校的負(fù)責(zé)人也不是那么蠻不講理的人。當(dāng)然，如果上面三招能解決你的“燃眉之急”，那么作為老師你不僅要在備課方面多花一些時(shí)間，還要對(duì)網(wǎng)上授課的各種軟件做到非常熟悉，盡量讓自己的學(xué)生在“停課不停學(xué)”中學(xué)有所獲。

家長(zhǎng)朋友們，你們孩子所在的學(xué)校開始準(zhǔn)備上網(wǎng)課了嗎？歡迎留言交流。

手機(jī)卡，這可能是線上授課的正常反應(yīng)吧。

每一個(gè)老師在線上授課這塊都有話說！

線上開課不管是教師還是學(xué)生，主要工具就是電腦手機(jī)，所以各種狀況出現(xiàn)也也都在情理之中。

這些年，我一直用的是蘋果電腦辦公，自從教育部號(hào)召“停課不停學(xué)”以來，我們學(xué)校一直催促教師盡快學(xué)會(huì)用希沃白板線上直播。

因?yàn)槲已b的是蘋果系統(tǒng)，蘋果系統(tǒng)，不支持下載希沃軟件，蘋果運(yùn)營(yíng)商現(xiàn)在也處于隔離階段，所以我的電腦沒有辦法裝windows系統(tǒng)，無法下載新軟件，所以，我的直播課沒法完成。

無奈之際，我向弟弟求救，弟弟冒著風(fēng)險(xiǎn)帶著兩層口罩，將電腦送到了我家。但是電腦沒有攝像頭，上直播還是不行，所以，我先生專門在網(wǎng)上買了攝像頭，但是一直都快過了一個(gè)星期了，也沒有回來，我很是著急。

再說手機(jī)。我之前只用得華為p20pro。運(yùn)行速度是相當(dāng)快，但是，這段時(shí)間開始卡了，這幾天尤其卡的厲害，正在使用的頁面，突然就關(guān)閉。

原因只有一個(gè)，手機(jī)太累。

停課不停學(xué)，這個(gè)呼聲其實(shí)主要是給老師的。

2月10日，我們就開始線上教學(xué)！而手機(jī)是主要工作工具。

請(qǐng)問中學(xué)一級(jí)教師想申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師，應(yīng)該要做哪些方面的準(zhǔn)備？

一級(jí)教師年限已經(jīng)夠五年；論文兩篇，最好是國家級(jí)的正規(guī)刊物上發(fā)表；學(xué)歷最好是大學(xué)本科以上，當(dāng)然?？埔部梢浴?/span>

上面這都是客觀條件，好弄，“論資排輩”，可以熬上去。

關(guān)鍵是帶有“主觀因素”的硬件，非常重要，能不能評(píng)上高級(jí)職稱，就決定于這些硬件了！

比如:國家級(jí)的優(yōu)秀教師、模范班主任、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、公開課大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)，等等！

這些榮譽(yù)，并不是你比別人好就能評(píng)上，關(guān)鍵是看你和校長(zhǎng)的關(guān)系了！

縣官不如現(xiàn)管，和校長(zhǎng)關(guān)系好，校長(zhǎng)就給你鬧一個(gè)國家級(jí)的榮譽(yù)證書；和校長(zhǎng)關(guān)系不好，這些超硬件的榮譽(yù)證書就免談了！

甚至和校長(zhǎng)關(guān)系不好，你在學(xué)校考核時(shí)，“分?jǐn)?shù)”就上不去，把你卡下來了。

所以——

首先糾正一下你這個(gè)說法我們應(yīng)當(dāng)明確了，現(xiàn)在全國的教師資格統(tǒng)一為中小學(xué)教師序列。

所以說您說的這種說法是一傳統(tǒng)的說法幾年前的事情了，現(xiàn)在的正確說法就是一級(jí)教師高級(jí)教師這個(gè)樣子。

中級(jí)教師報(bào)高級(jí)教師通常條件如下，各個(gè)省市稍微不同。

首先滿現(xiàn)值5年，也就是說中級(jí)崗位上必須在職5年，然后才可以申報(bào)高級(jí)，這是一個(gè)硬性的規(guī)定，最起碼大多數(shù)是這樣子。

其次班主任從職年限有規(guī)定，很多地方規(guī)定是最近三年，有的是規(guī)定了更長(zhǎng)一段時(shí)間。

最后有的地方對(duì)于農(nóng)村從教經(jīng)歷有要求，這就造成了很多人需要去到農(nóng)村支教一個(gè)根本原因了。

其他的條件都是一些單位制定的條件，這些條件稀奇古怪，沒有什么標(biāo)準(zhǔn)，可以談各個(gè)單位制定自己的標(biāo)準(zhǔn)，通常幾年來有一定的穩(wěn)定性，不會(huì)隨時(shí)改變的。

好好工作哦，努力工作，爭(zhēng)取找一些日子實(shí)現(xiàn)自己的職稱問題。

謝謝各位老師的回答，大家都說得有道理，對(duì)于中一升中高要準(zhǔn)備的東西，我覺的可以歸納為：早準(zhǔn)備、有崗位（指標(biāo)）、有資歷、有成績(jī)（成果），做好這幾點(diǎn)，申報(bào)中高成功的幾率會(huì)更大一些。

一是早準(zhǔn)備，就是想申報(bào)高一級(jí)職稱的老師，必須早點(diǎn)做好思想準(zhǔn)備、工作準(zhǔn)備和材料準(zhǔn)備，比如有的學(xué)校對(duì)申報(bào)職稱有諸如農(nóng)村學(xué)校工作經(jīng)歷的硬性條件，有的學(xué)校對(duì)擔(dān)任班主任也有要求或者加分，而職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)在還有到校企合作的企業(yè)實(shí)習(xí)鍛練或帶學(xué)生實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。還有論文發(fā)表、論文評(píng)選、指導(dǎo)學(xué)生等方面的材料準(zhǔn)備等等，老師想要申報(bào)職稱，就要早安排、早爭(zhēng)取、早準(zhǔn)備。

二是有崗位或計(jì)劃指標(biāo)，這一方面要看學(xué)校的崗位編制數(shù)，另一方面看上級(jí)主管部門劃定的計(jì)劃指標(biāo)，這個(gè)指標(biāo)數(shù)每年都不一定相同，可能各地區(qū)、各類學(xué)校也有差異，這要看具體情況，也有運(yùn)氣成分。

三是有資歷，這是硬性條件，比如任職年限、工作年限、學(xué)歷要求以及信息技術(shù)、普通話等級(jí)達(dá)標(biāo)，還有年度考核、考勤、違紀(jì)違法等方面的要求等等，這些方面平常都要有所注意和準(zhǔn)備。

四是有成績(jī)、成果，這是在申報(bào)職稱時(shí)候最重要的加分項(xiàng)目，比如教育教學(xué)所帶班級(jí)考試成績(jī)、相關(guān)比賽成績(jī)，個(gè)人所獲得的行政獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)比武、技能競(jìng)賽以及其他相關(guān)榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)，還有論文評(píng)選、發(fā)表論文也是很重要的參評(píng)加分項(xiàng)目等等。

最后，職稱申報(bào)是每個(gè)老師都十分關(guān)注、關(guān)心的大事，國家及教育行政部門也高度重視，不斷完善相關(guān)制度，各地各類學(xué)校也有不同規(guī)定和要求，因此，以上僅是個(gè)人點(diǎn)滴體會(huì)和認(rèn)識(shí)，僅供參考！也歡迎各位老師發(fā)表自己的意見和看法！

最重要的是，找到單位評(píng)高級(jí)的文件方案，讀懂弄通。然后，對(duì)照方案，根據(jù)自身?xiàng)l件，找出加分的項(xiàng)目，全力以赴去做。如果你是一線教師，那對(duì)你任教的科目要多花工夫多上心，讓教學(xué)效果優(yōu)秀，，至少不落后。然后是盡力找機(jī)會(huì)參加教學(xué)比武等競(jìng)技活動(dòng)，多拿獲獎(jiǎng)證書。有機(jī)會(huì)可以輔導(dǎo)學(xué)生參賽，如數(shù)理化生的奧賽，各級(jí)征文大賽，學(xué)生獲獎(jiǎng)了，你這輔導(dǎo)老師也有證書，輔導(dǎo)獎(jiǎng)。抽時(shí)間寫論文，送到上級(jí)主管部門參評(píng)?？傊?，多準(zhǔn)備，多了解，成功屬于有準(zhǔn)備的人！

我擔(dān)任過多年中高評(píng)委，知道一些評(píng)聘的內(nèi)情。如果你需要評(píng)中高職稱，建議做如如下一些準(zhǔn)備。

一是基本條件，包括合格的學(xué)歷證書、教師資格證和達(dá)標(biāo)的普通話等級(jí)證。這里面的前兩證是必須的，否則一票否決。

二是實(shí)績(jī)、能力、工作量及榮譽(yù)、稱號(hào)方面的條件。

1、實(shí)績(jī)指任現(xiàn)職(即中一)以來的教育教學(xué)成績(jī)。包括所帶班級(jí)學(xué)生的考試成績(jī)(含輔導(dǎo)競(jìng)賽的成績(jī))，如果是班主任或行政人員還有所管班級(jí)或所負(fù)責(zé)的具體管理工作的綜合評(píng)估、考核結(jié)果。另外，還包括年終師德和工作實(shí)績(jī)考核結(jié)果。這些方面的數(shù)據(jù)全由學(xué)校提供，但你要關(guān)注，看有沒有把你的搞錯(cuò)。

2、能力主要指常規(guī)教學(xué)活動(dòng)的效果，包括學(xué)生的評(píng)價(jià)，備教改導(dǎo)輔各個(gè)環(huán)節(jié)工作的檢查結(jié)果，主講的公開課的得分情況，以及一些臨時(shí)分派工作的完成情況。這些同樣要查看學(xué)校的相關(guān)記載，不由你自己提供。但你可以有意識(shí)地提前準(zhǔn)備。比如在教案作業(yè)一項(xiàng)上，你可以更認(rèn)真細(xì)致、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)，爭(zhēng)取在每次月查中獲得優(yōu)秀等級(jí)，這是很容易做到的。

3、工作量是指承擔(dān)教育教學(xué)工作的份量。一般是達(dá)到了飽滿量即可。比如我們學(xué)校近幾年都是以每周12課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)工作量(擔(dān)任班主任、行政管理或其它服務(wù)性工作，可按學(xué)校的相關(guān)文件規(guī)定折抵課時(shí))，達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就有資格參評(píng)中高，未達(dá)標(biāo)雖然不一票否決，但要扣分。在這個(gè)方面，有的學(xué)校還特別看重班主任的任職經(jīng)歷，即任班主任者一年加若干分，沒任過班主任則記零分。

4、榮譽(yù)和稱號(hào)是指在教育教學(xué)各個(gè)方面獲得的稱譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。比如師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員或團(tuán)干、教育科研帶頭人、勞動(dòng)模范、特級(jí)教師名師、骨干教師；各種獲獎(jiǎng)證書，如競(jìng)賽課、學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)、論文、課題等方面的；還有報(bào)刊發(fā)表的論文、導(dǎo)學(xué)案之類。這些東西，只要有都要找出來，而且自己先要核定是什么級(jí)別，填報(bào)時(shí)不要弄錯(cuò)。

以上種種條件都對(duì)應(yīng)相應(yīng)區(qū)間的得分的標(biāo)準(zhǔn)。你拿到評(píng)分細(xì)則后，要認(rèn)真研讀，然后自己對(duì)照打出合適分?jǐn)?shù)。如某個(gè)條件有爭(zhēng)議，既可往高一級(jí)也可往低一級(jí)打分，那就要想辦法找依據(jù)，爭(zhēng)取打高一級(jí)的分?jǐn)?shù)。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育需要計(jì)算機(jī)老師嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育需要計(jì)算機(jī)老師嗎的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。