如何進行思想道德教育建設,如何進行思想道德教育建設工作

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于如何進行思想道德教育建設的問題，于是小編就整理了2個相關介紹如何進行思想道德教育建設的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學生應當怎樣學好“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課？
2. 大學生如何提高自身的思想道德素質與法律素質？

大學生應當怎樣學好“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課？

上課認真聽課，這很重要:老師講的大多是期末考試要考的內容和重點。

多背:這里說的多背指的是考試的重點范圍。如果剛學這們課程，可以找學長學姐借一下他們的復習資料。這可以幫助你快速抓住重點，減少多余做工。

不要曠課遲到早退:曠課很嚴重！如果你的授課老師稍微嚴格一點你就會被扣平時分！如果學院有規(guī)定你甚至會被直接被認定這門課不合格，不能參加這門課的期末考試！直接來年重修！遲到、早退也是同理！

思想道德是養(yǎng)成的，不是天然生成的，作為沒有真正成熟的年輕人，應當接受社會為自己準備的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成教育。法律是社會生活的基本準則，是自由的外部界限，而且是帶有國家強制力保證執(zhí)行的界限，掌握了這個基本界限，可以使一個個體的人知道自己最大的自由是什么，違背了這個原則受到的限制和責任是什么。大學生是接受專門教育的最后階段，應當珍視接受社會生活規(guī)則教育的機會，因為結束了學業(yè)走到社會上以后，沒有誰會再專門投入力量為年輕人進行生活規(guī)則的教育了。

雖然有法制宣傳工作，但是國民真正懂得其中的意義的很少、本人就是犯過法的，所以知道很多人都不懂法的，只知道道理，和性格。真正要做到人人守法的公民，這條路很長、法制宣傳不如讓一些犯過法的人來去學校宣傳比司法機關那種形式來得更加實際點，更加有助于人們對法律的認知

大學生如何提高自身的思想道德素質與法律素質？

大學生如何提高自身的思想道德素質與法律素質

1、要與時俱進，自覺把握提高自身思想道德素質與法律素質的現實性。隨著社會的不斷發(fā)展進步，客觀上大學生思想道德素質與法律素質教育的環(huán)境也是變化著的。由于大學生的道德素質和法律素質有著內在的不可分割的聯(lián)系，且思想道德素質和法律素質也是相互滲透、相互促進的，從而有助于從整體上培養(yǎng)并促使其自身不斷提高思想道德和法律素質，這對其自覺掌握社會的道德規(guī)范和掌控自身的道德行為都很重要；知法、懂法、守法、用法，形成良好的法律自律性，進而提高自身的綜合素質，促進身心的全面發(fā)展，從而成為建設和諧社會的合格青年。從近期香港部分大學生的表現來看，應與思想道德素質和法律素質教育的薄弱具有極大的相關性。

2、學校是思想道德素質和法律素質教育的主陣地、主課堂、主渠道，是思想道德素質和法律素質教育這個系統(tǒng)工程的核心部分，但是社會、家庭的作用也是非常重要的。所以，大學生應自覺的將所學知識運用到實踐中去，接觸社會，宣傳正能量。

家庭教育、學校教育、社會教育是整個思想道德素質和法律素質教育的三大組成部分。思想道德素質和法律素質教育應堅持以理想和信念教育為核心，進行正確的世界觀、人生觀和價值觀引導；必須以愛國主義教育為重點，進行民族精神教育；必須以基本道德規(guī)范為基礎，進行公民道德教育；必須以青年大學生全面發(fā)展為目標，進行思想道德素質和法律素質等素質教育。在高校內部，大學生思想道德素質和法律素質必須重視教材建設，發(fā)揮“兩課”及哲學社會科學老師的積極作用，并動員和依靠全體教職員工做教書育人、管理育人和服務育人的表率。從近期香港部分大學生的表現來看，應該與部分香港高校中教職員工的負面表率作用具有極大的相關性。

因此，總結來看，大學生提高自身的思想道德素質與法律素質要與時俱進，促進家庭教育、學校教育、社會教育相統(tǒng)一，努力做一個促進社會進步和穩(wěn)定的、積極向上的、陽光的、對社會有正向作用的人。希望我的回答能對你有一點點幫助。

到此，以上就是小編對于如何進行思想道德教育建設的問題就介紹到這了，希望介紹關于如何進行思想道德教育建設的2點解答對大家有用。