特殊教育教學設計的重要性,特殊教育教學設計的重要性和意義

    nihdff 2024-07-13 206

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    1. 事業(yè)單位有哪些?分別是什么職業(yè)?

    事業(yè)單位有哪些?分別是什么職業(yè)?

    一、事業(yè)單位的含義

    事業(yè)單位是指國家為了社會公益目的,由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的,從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務組織。

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    二、事業(yè)單位的分類

    (一)按照社會功能劃分

    現(xiàn)有事業(yè)單位劃分為承擔行政職能、從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和從事公益服務三個類別。

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    1.承擔行政職能的事業(yè)單位:是指承擔行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督等職能的事業(yè)單位。例如:社會科學聯(lián)合會、是指社會科學院基礎理論研究所、計劃生育協(xié)會等。

    2.從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的事業(yè)單位:是指可以由市場配置資源不承擔職責的事業(yè)單位。例如:從事應用技術研究科研院、廣播電視臺、出版社、城市公用方面的市政管理、房產(chǎn)管理、園林設計等。

    3.從事公益服務的事業(yè)單位:是指面向社會提供公益服務和為機關行使職能提供支持保障的事業(yè)單位。例如:養(yǎng)老院、大專院校、中小學、重要的醫(yī)療衛(wèi)生單位、療養(yǎng)院、考試管理中心等。

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    事業(yè)單位,是指國家為了社會公益目的,由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的,從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務組織。(《事業(yè)單位登記管理暫行條例》國務院第252、411號令),事業(yè)單位不屬于政府機構,一般情況下國家會對這些事業(yè)單位予以財政補助,分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位,還有一種是自主事業(yè)單位,是國家不撥款的事業(yè)單位。

    1、全額撥款事業(yè)單位也稱為全供事業(yè)單位,也就是全額預算管理的事業(yè)單位,是其所需的事業(yè)經(jīng)費全部由國家預算撥款的一種管理形式。這種管理形式,一般適用于沒有收入或收入不穩(wěn)定的事業(yè)單位,如學校、科研單位、衛(wèi)生防疫、工商管理等事業(yè)單位,即人員費用、公用費用都要由國家財政提供。采用這種管理形式,有利于國家對事業(yè)單位的收入進行全面的管理和監(jiān)督,同時,也使事業(yè)單位的經(jīng)費得到充分的保證。

    2、差額撥款事業(yè)單位按差額比例,財政承擔部分,由財政列入預算;單位承擔部分,由單位在稅前列支,如醫(yī)院等。差額撥款單位的人員費用由國家財政撥款,其他費用自籌。這些單位的人員工資構成中固定部分為60%,非固定部分為40%。按照國家有關規(guī)定,差額撥款單位要根據(jù)經(jīng)費自主程度,實行工資總額包干或其他符合自身特點的管理辦法,促使其逐步減少國家財政撥款,向經(jīng)費自收自支過渡。

    3、自主事業(yè)單位又稱為自收自支事業(yè)單位,是國家不撥款的事業(yè)單位。自收自支事業(yè)單位作為事業(yè)單位的一種主要形式,由于不需要地方財政直接撥款,因而一些地方往往放松對它的管理,造成自收自支事業(yè)單位有不斷膨脹的趨勢。

    1、事業(yè)單位管理崗

    職員崗位一般應具有中專以上文化程度,其中六級以上職員崗位,一般應具有大學??埔陨衔幕潭?,四級以上職員崗位一般應具有大學本科以上文化程度;

    一級、二級職員崗位按照國家有關規(guī)定執(zhí)行;

    三級、五級職員崗位,須分別在四級、六級職員崗位上工作兩年以上;

    四、六級職員崗位,須分別在五級、七級職員崗位上工作三年以上;

    七級、八級職員崗位,須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。

    2、事業(yè)單位專業(yè)技術崗

    事業(yè)單位專業(yè)技術崗位分為13個等級,即高級崗位、中級崗位和初級崗位。高級崗位為一至七級共7個等級;中級崗位八至十級共3個等級;初級崗位十一至十三級共3個等級。實施意見規(guī)定,高級專業(yè)技術職務正高級的崗位包括一至四級,副高級的崗位包括五至七級。

    高級專業(yè)技術職務不區(qū)分正副高的,暫按現(xiàn)行專業(yè)技術職務有關規(guī)定執(zhí)行,具體改革辦法結合深化職稱制度改革另行研究制定。

    人事部17日公布的《事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法》的實施意見明確,專業(yè)技術高級、中級、初級崗位之間的結構比例全國總體控制目標為1:3:6。高級、中級、初級崗位內部不同等級崗位之間的結構比例全國總體控制目標:二級、三級、四級崗位之間的比例為1:3:6,五級、六級、七級崗位之間的比例為2:4:4,八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3,十一級、十二級崗位之間的比例為5:5。

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