戰(zhàn)略國防教育,戰(zhàn)略國防教育心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于戰(zhàn)略國防教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹戰(zhàn)略國防教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是國防動員?包括哪些內(nèi)容？
2. 國防教育的意義是什么？
3. 1.中國國防歷史有哪些啟示2.論述戰(zhàn)略環(huán)境在國防建設中的地位和作用3軍事高技術(shù)對現(xiàn)代戰(zhàn)爭有哪些影響？

什么是國防動員?包括哪些內(nèi)容？

國防動員主要是指國家為應對戰(zhàn)爭或其它安全威脅，使社會諸領(lǐng)域的全部或部分由平時狀態(tài)進入戰(zhàn)時狀態(tài)或緊急狀態(tài)。

國防動員主要包括戰(zhàn)爭動員，另外還包括武裝力量動員、國民經(jīng)濟動員、交通動員和政治動員等。

1.戰(zhàn)爭動員

戰(zhàn)爭動員，是國家采取緊急措施，由平時狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時狀態(tài)，統(tǒng)一調(diào)動人力、物力、財力為戰(zhàn)爭服務。

2.武裝力量動員

這是國防動員的一個核心。通常指的是國家為了適應戰(zhàn)爭的需要，擴充和調(diào)整軍隊，包括其他一些武裝組織所進行的活動。主要包括現(xiàn)役部隊動員、兵員動員、預備役部隊動員和民兵動員。

國防教育的意義是什么？

在高校國防教育的實踐中，對經(jīng)驗的總結(jié)和教訓的思考，可以開闊視野、啟迪思維，為提出新的改革創(chuàng)新思路提供參考依據(jù)和外部活動，使國防教育的改革成果共享，同時也能擴大高校國防教育的影響，有利于宣傳推廣國防教育的改革主張，產(chǎn)生更大的社會效益。

高校國防教育理論研究應該成為全社會關(guān)注的問題。

深刻領(lǐng)會高校國防教育的意義，著眼于未來，立足于現(xiàn)在，為培養(yǎng)面向社會、面向未來、面向現(xiàn)代化的具有創(chuàng)新能力的人才，開展必要的理論研究是很有必要的。

特別是從事高校國防教育實踐的教師要對過去的教學工作進行總結(jié)，對新情況、新問題進行思考，以促成其在實踐的基礎(chǔ)上演繹、歸納、推理，使之理論化，并成為學校國防教育的指導思想，以減少教學工作的盲目性，縮短教學改革質(zhì)量轉(zhuǎn)化的周期。

使理論與實踐相互結(jié)合，構(gòu)架起飛躍的平臺，推動高校國防教育的良性循環(huán)和發(fā)展，為中華民族全民國防能力的提高做出應有的貢獻。

國防教育是為捍衛(wèi)國家主權(quán)、領(lǐng)土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆和威脅，對全民傳授與國防有關(guān)的思想、知識、技能的社會活動。國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內(nèi)容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內(nèi)容，現(xiàn)代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰(zhàn)場和戰(zhàn)略要地的建設，而且同國家的經(jīng)濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質(zhì)等因素息息相關(guān)。 國防教育是建設和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。

1.國防教育是關(guān)系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的，在增強全民的國防意識和國防精神。

2.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。國防教育本身就是愛國主義的有效載體，具有發(fā)展德育和體育的功能。

1.中國國防歷史有哪些啟示2.論述戰(zhàn)略環(huán)境在國防建設中的地位和作用3軍事高技術(shù)對現(xiàn)代戰(zhàn)爭有哪些影響？

我最多給你提示一下大綱， 第一個，啟示，你從秦漢的修筑長城開始，闡述中國歷史上的防御性為主的國防策略，其中，還是要突出漢代VS匈奴、隋唐VS突厥和朝鮮、明代VS日本的對外戰(zhàn)爭。

到此，以上就是小編對于戰(zhàn)略國防教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于戰(zhàn)略國防教育的3點解答對大家有用。